Studenten kunnen de tijd niet zeggen. Werkelijk. Jongere kinderen kunnen gemakkelijk de digitale displays lezen die de tijd op smartphones en digitale klokken aangeven. Maar analoge klokken - het type met de traditionele uren, minuten en secondenwijzers, die rond het ronde 12-uurs numerieke display lopen - vormen een heel andere uitdaging voor jonge studenten. En dat is jammer.
Studenten moeten vaak analoge klokken in verschillende omgevingen kunnen lezen - bijvoorbeeld op school, in winkelcentra en zelfs op het werk. Help leerlingen om de tijd op een analoge klok te vertellen met de volgende werkbladen, die de tijd opsplitsen in stappen van 10, vijf en zelfs een minuut.
Als je tijd geeft aan jonge studenten, overweeg dan om een Judy Clock aan te schaffen, die is voorzien gemakkelijk af te lezen cijfers die de verstreken tijd in intervallen van vijf minuten aangeven, volgens de beschrijving op Amazon. "De klok wordt geleverd met zichtbaar werkende tandwielen die de juiste uur- en minutenwijzerrelaties behouden", merkt de fabrikant op. Gebruik de klok om de tijden van de leerlingen in intervallen van 10 minuten weer te geven; laat ze dan dit werkblad invullen door de juiste tijden in te vullen in de lege ruimte onder de klokken.
Studenten kunnen hun tijdvertelvaardigheden verder oefenen door de uren- en minutenwijzers op dit werkblad te tekenen, waardoor de leerlingen 10 minuten kunnen oefenen met het vertellen van de tijd. Leg de cursisten uit dat de uurwijzer korter is dan de minutenwijzer - en dat de uurwijzer slechts in kleine stappen beweegt voor elke 10 minuten die op de klok verstrijken.
Voordat de leerlingen dit werkblad met gemengde oefeningen over het vertellen van tijd tot op het dichtstbijzijnde 10 minuten-interval invullen, moeten ze als groep mondeling en tientallen tellen. Laat ze vervolgens de getallen met tien schrijven, zoals "0", "10", "20", enz., Totdat ze op 60 komen. Leg uit dat ze maar tot 60 hoeven te tellen, wat de top van het uur vertegenwoordigt. Dit werkblad geeft leerlingen gemengde oefening in het invullen van de juiste tijd door de lege regels onder enkele van de klokken en het tekenen van de minuten- en uurwijzers op de klokken waar de tijd is voorzien.
De Judy-klok zal een grote hulp blijven, aangezien je studenten dit werkblad laat invullen, waardoor studenten de tijd tot vijf minuten kunnen identificeren in de ruimtes onder de klokken. Laat de leerlingen voor extra oefening tellen met vijf, opnieuw als klas samen. Leg uit dat ze, net als bij de tienen, maar tot 60 hoeven te tellen, wat de top van het uur vertegenwoordigt en een nieuw uur op de klok begint.
Geef de leerlingen de kans om vijf minuten de tijd te oefenen door de wijzers in minuten en uren op de klokken in dit werkblad te tekenen. De tijden zijn bedoeld voor studenten in de ruimtes onder elke klok.
Laat leerlingen met dit werkblad met gemengde oefeningen laten zien dat ze het concept van het vertellen van tijd tot op de dichtstbijzijnde vijf minuten begrijpen. Sommige van de klokken hebben de onderstaande tijden, waardoor studenten de kans hebben om de wijzers van de minuten en uren op de klokken te tekenen. In andere gevallen wordt de regel onder de klokken leeg gelaten, zodat studenten de tijd kunnen identificeren.
Geef leerlingen de kans om minuten- en uurwijzers correct te tekenen op dit werkblad, waar de tijd onder elke klok wordt afgedrukt. Herinner de cursisten eraan dat de uurwijzer korter is dan de minutenwijzer, en leg uit dat ze voorzichtig moeten zijn met de lengte van de minuten- en uurwijzers wanneer ze op de klokken worden getekend.
Met dit werkblad met gemengde oefeningen kunnen leerlingen in minuten en uren wijzers op de klokken tekenen waar de tijd is wordt verstrekt of identificeer de juiste tijd tot de minuut op klokken die het uur en de minuten weergeven handen. De Judy-klok zal op dit gebied een grote hulp zijn, dus bekijk het concept voordat u de leerlingen het werkblad laat aanpakken.
Studenten kunnen nooit genoeg oefenen met het identificeren van de tijd tot op de minuut op een analoge klok of het tekenen van de uren- en minutenwijzers op klokken waarvoor de tijd wordt weergegeven. Als leerlingen het nog steeds moeilijk hebben, laat ze dan als klas samen tot de 60 tellen. Laat ze langzaam tellen, zodat u de minutenwijzer kunt bewegen terwijl de leerlingen de cijfers uitspreken. Laat ze dan dit werkblad met gemengde praktijk invullen.