TLM of definitie van lesmateriaal

Op het gebied van onderwijs is TLM een veelgebruikt acroniem dat staat voor 'les- / leermateriaal'. In grote lijnen de term verwijst naar een spectrum aan educatief materiaal dat leraren in de klas gebruiken om specifieke leerdoelen te ondersteunen, zoals vastgesteld uit in les plannen. Dit kunnen games, video's, flashcards, projectbenodigdheden en meer zijn.

Klassikaal lesgeven waarbij alleen een docent de klas lesgeeft, misschien op het schoolbord of het whiteboard, is het klassieke voorbeeld van het niet gebruiken van TLM. Het gebruik van TLM kan studenten enorm helpen bij het leerproces.

Activiteitsgestuurd leren maakt gebruik van een verscheidenheid aan les- / leermaterialen en richt zich op de interactie van studenten om nieuwe concepten te leren. Contextspecifieke leermaterialen versterken het proces.

Verhalenboeken vormen geweldig lesmateriaal. Een leraar op de middelbare school kan bijvoorbeeld een boek gebruiken als 'De bijl"door Gary Paulson, een aangrijpend verhaal van een jongen van 13 die zich alleen bevindt in een verlaten bosrijk gebied in Canada, met alleen een bijl (een geschenk van zijn moeder) en zijn verstand om hem te helpen overleven. Een docent kan dit boek voorlezen in de klas als geheel en vervolgens de leerlingen een kort essay laten schrijven waarin ze het boek samenvatten en uitleggen wat ze van het verhaal vonden. En op het niveau van de basisschool,

Manipulatieven zijn fysieke items zoals gummyberen, blokken, knikkers of zelfs kleine koekjes, die het leren van studenten helpen. Manipulatieven zijn vooral nuttig in de jongere lagere klassen, waar studenten ze kunnen gebruiken om aftrek- en optelproblemen op te lossen.

Studenten laten schrijven kan een effectieve lesmethode zijn. Maar studenten hebben vaak moeite met het bedenken van onderwerpen. Dat is waar aanwijzingen voor het schrijven van studenten nuttig kunnen zijn. Schriftelijke aanwijzingen zijn korte gedeeltelijke zinnen die bedoeld zijn om het schrijven van studenten te stimuleren, zoals 'De persoon die ik het meest bewonder is... "of" Mijn grootste doel in het leven is... "Zorg ervoor dat je de parameters van de opdracht aan de leerlingen geeft, zoals een enkele alinea voor jongere leerlingen of een volledig essay van meerdere pagina's voor oudere leerlingen.

In het huidige digitale tijdperk zijn er tal van websites die gratis educatief aanbieden videos voor kinderen. Video's bieden echte, visuele afbeeldingen die het leren kunnen verlevendigen, maar je moet voorzichtig zijn om video's te kiezen die echte educatieve waarde hebben. Websites die gratis leervideo's aanbieden, zijn de Khan Academy, die video's biedt over basis- en geavanceerde wiskunde, Engelse grammatica en literatuur, wetenschap en zelfs SAT-voorbereiding.

Games kunnen nuttig zijn om studenten alles te leren, van geld en grammatica tot sociale vaardigheden. Zie woorden bingo, Zo kunnen leerlingen bijvoorbeeld worden geholpen bij het leren van hun basiswoorden, maar er zijn ook relatief goedkope bingospellen die geldvaardigheden leren, Spaans, tijd vertellen en zelfs Engelse grammatica. Actievere buitenspellen zoals basketbal of kickball kunnen studenten helpen sociale vaardigheden te leren, zoals om beurten, delen, werken als een team en een goede verliezer of gracieuze winnaar zijn.

Zelfs in dit tijdperk van computers en leermateriaal op internet kunnen flashcards bijzonder nuttig zijn voor studenten met leerproblemen zoals dyslexie. Hoogfrequente woorden, ook wel zichtwoorden genoemd, op de voorkant van flashcards met korte letters definities op de achterkant kunnen een goed leermiddel vormen voor studenten met auditief of visueel leerstijlen.

Jongere leerlingen, zoals die in de kleuterklas tot en met het derde leerjaar, kunnen leren met modelklei. Een leraar kan bijvoorbeeld jonge leerlingen letters van het alfabet laten maken met klei. Maar je kunt klei ook gebruiken om concepten aan oudere studenten te leren. Het is bekend dat leraren gebruiken modelleer klei om platentektoniek te leren, de theorie van hoe het aardoppervlak zich gedraagt.

Vergeet in deze moderne tijd de waarde van ouderwetse overheadtransparanten niet. Een docent kan ook overheadprojectortransparanten gebruiken leer telvaardigheden, zoals voor getallen tot 100, en laat visueel zien hoe grafieken en diagrammen werken. Beter zelfs dan een whiteboard of schoolbord, met transparanten kunt u of studenten nummers schrijven, creëer problemen, omcirkel en markeer functies en veeg markeringen gemakkelijk weg met een papieren handdoek of zakdoek.

Er is veel online computersoftware beschikbaar. Interactieve softwareprogramma's kunnen helpen Engelse taalleerders bestudeer grammatica en andere elementen van de Engelse taal. En apps, zoals voor tablets en zelfs smartphones, bieden instructie in alles van vreemde talen tot informatie over de Common Core Standards en lezingen en lessen op universitair niveau voor studenten - veel van de apps zijn vrij.

Visuele hulpmiddelen kunnen leermiddelen zijn die zijn ontworpen voor het hele klaslokaal, zoals posters met basiswoorden van de site, lesregels of sleutelconcepten over belangrijke vakanties of lessen. Maar ze kunnen ook individueel worden gebruikt om studenten te helpen, met name visuele leerlingen of mensen die moeite hebben met het organiseren van hun werk of hun gedachten. Grafische organisatoren zijn bijvoorbeeld grafieken en hulpmiddelen die worden gebruikt om de kennis of ideeën van een student visueel weer te geven en te organiseren. Grafische organisatoren kunnen studenten helpen bij het leren van wiskunde en het zijn goede hulpmiddelen voor het lesgeven aan studenten in het speciaal onderwijs en Engelse studenten.