Zeer succesvolle ouder-leraar communicatie

Een van de meest gunstige aspecten van lesgeven is het opbouwen van positieve relaties met ouders. Effectieve ouder-leraar communicatie is essentieel voor een succesvolle leraar. Een goede relatie tussen ouders en een leraar is van onschatbare waarde om de tijd die de leraar met die leerling heeft te maximaliseren.

Een leerling die weet dat de leerkracht regelmatig met hun ouders communiceert en die weet dat hun ouders erop vertrouwen dat de leerkracht waarschijnlijk meer moeite zal doen om naar school te gaan. Evenzo zal een student die weet dat de leraar zelden of nooit communiceert met zijn ouders en / of hun ouders die de leraar niet vertrouwt, de twee vaak tegen elkaar opnemen. Dat is contraproductief en zal creëren problemen voor de leraar en uiteindelijk ook voor de student.

Veel leraren onderschatten de waarde van het opbouwen van relaties met de ouders van hun leerlingen. Ouders kunnen je beste vrienden zijn en ze kunnen je ergste vijand zijn. Het is hard werken voor een leraar om vertrouwde samenwerkingsrelaties op te bouwen, maar het zal op lange termijn de moeite waard zijn. De volgende vijf tips kunnen leraren helpen een solide relatie op te bouwen met de ouders van de leerlingen die ze dienen.

Het vertrouwen van een ouder opbouwen is vaak een geleidelijk proces. Allereerst, ouders moeten ervoor zorgen dat u het belang van hun kind voor ogen heeft. Dit voor sommige ouders bewijzen kan een uitdaging zijn, maar het is niet onmogelijk.

De eerste stap om hun vertrouwen op te bouwen, is hen eenvoudigweg op een persoonlijker niveau te laten weten. Er zijn natuurlijk persoonlijke gegevens die je niet aan ouders wilt geven, maar wees niet bang om nonchalant met ze te praten over hobby's of interesses buiten school. Als een ouder een soortgelijk belang heeft, melk dat dan voor al zijn waarde. Als een ouder een band met jou kan hebben, zal de communicatie en het vertrouwen tussen jou waarschijnlijk solide zijn.

Wees niet bang om een ​​extra stap te zetten om een ​​student te helpen. Dit kan sneller dan wat dan ook vertrouwen en respect winnen. Iets eenvoudigs als een persoonlijk telefoontje om een ​​student te controleren die een paar dagen heeft gemist vanwege ziekte, zal opvallen in de gedachten van een ouder. Dergelijke kansen doen zich van tijd tot tijd voor. Verspil die kansen niet.

Laat ze tot slot zien dat je een geweldige leraar bent met het belang van hun kind in gedachten. Eis respect van uw studenten en duw ze om te slagen, maar wees flexibel, begripvol en zorgzaam in het proces. Ouders die om onderwijs geven, zullen je vertrouwen als ze deze dingen zien.

Het kan voorkomen dat een ouder ergens een vraag of bezorgdheid over heeft. Het ergste dat je in dit geval kunt doen, is defensief zijn. Door defensief te zijn, lijkt het alsof je iets te verbergen hebt. In plaats van defensief te zijn, luister naar alles wat ze te zeggen hebben voordat je reageert. Als ze een gegronde bezorgdheid hebben, verzeker hen dan dat u er voor zult zorgen. Als u een fout heeft gemaakt, geef het dan toe, bied uw verontschuldigingen aan en vertel hen hoe u van plan bent dit te verhelpen.

Meestal komen de vragen of zorgen van een ouder neer op miscommunicatie of misvattingen. Wees niet bang om problemen op te lossen, maar doe dit op een rustige toon en op een professionele manier. Naar hen luisteren is net zo krachtig als je kant uitleggen. Je zult vaker merken dan niet dat de frustratie niet bij jou ligt, maar bij hun kind en dat ze gewoon moeten ventileren.

Effectieve communicatie kan tijdrovend zijn, maar het is cruciaal. Er zijn tegenwoordig veel manieren om te communiceren. Notities, nieuwsbrieven, dagelijkse mappen, telefoontjes, e-mails, bezoeken, open-kameravonden, webpagina's van de klas, ansichtkaarten en ouder-leraar conferenties zijn enkele van de meest populaire manieren om te communiceren. Een effectieve leraar zal in de loop van het jaar waarschijnlijk verschillende middelen gebruiken. Goede docenten communiceer regelmatig. Als een ouder het van je hoort, is de kans kleiner dat er iets verkeerd wordt geïnterpreteerd in het proces.

Een belangrijk ding om op te merken is dat de meeste ouders ziek worden van het alleen horen van onaangenaam nieuws over hun kind. Kies drie tot vier studenten per week en neem contact op met hun ouders met iets positiefs. Probeer in dit soort communicatie niets negatiefs op te nemen. Als je toch een ouder moet contacteren voor iets negatiefs zoals een discipline kwestie, probeer het gesprek positief af te sluiten.

Het belang van documenteren kan niet worden onderstreept. Het hoeft niets diepgaands te zijn. Het moet de datum, de naam van de ouder / student en een korte samenvatting bevatten. Je hebt het misschien nooit nodig, maar als je het wel doet, is het de moeite waard. Hoe sterk je leraar ook is, je zult niet altijd iedereen gelukkig maken. Documenteren is van onschatbare waarde. Een ouder is bijvoorbeeld misschien niet blij met een beslissing die u heeft genomen hun kind behouden. Dit is een proces dat vaak in de loop van het jaar loopt. Een ouder zou kunnen beweren dat je er nooit met hen over hebt gepraat, maar als je hebt gedocumenteerd dat je het hele jaar door vier keer hebt gedaan, heeft de ouder geen basis voor hun claim.

De realiteit is dat je niet altijd met elkaar overweg kunt of zoals elke ouder van elk kind dat je lesgeeft. Er zullen persoonlijkheidsconflicten zijn en soms heb je gewoon geen vergelijkbare interesse. Je hebt echter werk te doen en het vermijden van een ouder is uiteindelijk niet het beste voor dat kind. Soms moet je grijnzen en het verdragen. Hoewel je het misschien niet leuk vindt nep te zijn, zal het opbouwen van een soort van positieve relatie met hun ouder gunstig zijn voor de student. Als je hard genoeg probeert, kun je met zo ongeveer iedereen een gemeenschappelijke basis vinden. Als het de student ten goede komt, moet je bereid zijn een stap extra te zetten, ook al is het soms ongemakkelijk.