Wanneer u termen en definities voor een geschiedenisonderzoek bestudeert, is de beste manier om de informatie vast te houden begrijp uw termen in hun context of begrijp hoe elk nieuw vocabulaire woord zich verhoudt tot andere nieuwe woorden en feiten.
Op de middelbare school dekken je leraren wat gebeurde in de geschiedenis. Naarmate je verder gaat met college geschiedeniscursussen, wordt van je verwacht dat je het weet waarom er is een gebeurtenis gebeurd en de redenen waarom elke gebeurtenis belangrijk is. Daarom bevatten geschiedenistests zoveel essays of vragen met een lang antwoord. Je moet veel uitleggen!
Verzamel geschiedenisvoorwaarden
Soms geeft een docent studenten een studiegids met een lijst van mogelijke termen voor de toets. Vaker wel dan niet, zal de lijst lang en intimiderend zijn. Sommige woorden lijken u misschien gloednieuw!
Als de docent geen lijst geeft, moet je er zelf een bedenken. Doorloop uw aantekeningen en de hoofdstukken om een uitgebreide lijst te maken.
Laat je niet overweldigen door een lange lijst met termen. Je zult zien dat ze snel bekend worden zodra je je aantekeningen begint te bekijken. De lijst zal tijdens het studeren steeds korter lijken.
Eerst moet u de termen in uw zoeken klas notities. Onderstreep ze of omcirkel ze, maar gebruik nog geen gekleurde markeerstift.
- Bekijk je aantekeningen en kijk welke termen op dezelfde dag of lezing verschenen. Breng relaties tussen de voorwaarden tot stand. Hoe zijn ze verbonden?
- Stel je voor dat je een nieuwsbericht over het evenement of onderwerp schrijft en schrijf een alinea die drie of vier van die termen bevat. Uw paragraaf moet een datum en de namen bevatten van elke belangrijke persoon die mogelijk verband houdt met de betekenis van de gebeurtenissen of termen (zoals een president).
- Houden paragrafen schrijven totdat u uw voorwaarden gebruikt. U kunt een term opnieuw gebruiken als een term goed past bij twee of meer bosjes. Dit is iets goeds! Hoe vaker je een term herhaalt, hoe meer je de betekenis ervan begrijpt.
Als je klaar bent met het maken en lezen van je alinea's, zoek dan een manier om je best te doen leerstijl.
Studietips
Visueel: Ga terug naar uw aantekeningen en gebruik een markeerstift om uw voorwaarden te verbinden. Markeer bijvoorbeeld elke term in één alinea groen, markeer termen uit een andere alinea geel, enz.
Maak een lijst van belangrijke mensen en plaatsen voor elk evenement op de tijdlijn. Teken vervolgens een lege tijdlijn en vul de details in zonder naar uw origineel te kijken. Kijk hoeveel materiaal je hebt bewaard. Probeer ook de tijdlijn op post-it-notities te zetten en plak ze in je kamer. Loop rond en noteer actief elk evenement.
Houd er rekening mee dat het niet handig is om een grote catalogus met notities over een onderwerp te onthouden. Het is eerder effectiever om een verband te leggen tussen de feiten. Denk na over gebeurtenissen in een logische volgorde om u te helpen ze te begrijpen, en overweeg het gebruik van mindmaps, een hiërarchisch diagram dat wordt gebruikt om informatie visueel te organiseren.
Auditieve: Zoek een opnameapparaat om uzelf op te nemen terwijl u elke alinea langzaam leest. Luister meerdere keren naar je opname.
Tactiel: Maak flashcards door alle termen aan de ene kant van een kaart en de hele alinea aan de andere kant te plaatsen. Of leg een vraag aan de ene kant (bijv. In welk jaar vond de burgeroorlog plaats?) En vervolgens het antwoord aan de andere kant om jezelf te testen.
Herhaal uw proces totdat elke term u volledig bekend voorkomt. Je bent klaar om individuele definities, lange en korte antwoordvragen en essayvragen te beantwoorden!