De activiteit 'Een commerciële advertentie maken' kan werken voor drama studenten, maar het kan ook worden opgenomen in elke klas die te maken heeft met schrijven, adverteren of spreken in het openbaar. Het werkt het beste met een volledig klaslokaal, tussen 18 en 30 deelnemers. Deze activiteit werkt geweldig aan het begin van het semester omdat het niet alleen dient als een geweldige ijsbreker, maar het zorgt ook voor een leuke en productieve klas milieu.
Hoe te spelen 'Maak een commercial'
- Schik deelnemers in groepen van vier of vijf.
- Informeer de groepen dat ze niet langer alleen maar studenten zijn. Ze zijn nu eersteklas, zeer succesvolle reclamemanagers. Leg uit dat reclamemanagers weten hoe ze overtuigend schrijven moeten gebruiken in commercials, waardoor het publiek een grote verscheidenheid aan emoties ervaart.
- Vraag de deelnemers om voorbeelden te vertellen van reclames die ze zich herinneren. Hebben de reclames hen aan het lachen gemaakt? Inspireerden ze hoop, angst of honger? [Opmerking: een andere optie is om een paar geselecteerde televisiereclame weer te geven die waarschijnlijk een sterke respons zal oproepen.]
- Als de groepen een paar voorbeelden hebben besproken, leg dan uit dat ze nu een illustratie van een vreemd object zullen krijgen; elke groep krijgt een unieke illustratie. [Opmerking: misschien wilt u deze willekeurige objecten - die vreemde vormen zouden moeten zijn die een veelvoud aan verschillende dingen zouden kunnen zijn - op het bord tekenen, of u zou elke groep een handgeschreven illustratie kunnen geven. Een andere optie is om echt ongebruikelijke objecten te selecteren die u mogelijk beschikbaar heeft - bijvoorbeeld een suikertang, een ongebruikelijk werkplaatswerktuig, enz.]
- Zodra elke groep een illustratie heeft ontvangen, moeten ze de functie van het object bepalen (misschien een gloednieuw product uitvinden), het product een naam geven en een periode van 30 tot 60 seconden creëren reclame script met meerdere karakters. Vertel de deelnemers dat hun commercial alle beschikbare middelen moet gebruiken om het publiek te overtuigen dat ze het product nodig hebben en willen.
Nadat het schrijfproces is voltooid, geeft u de groepen vijf tot tien minuten om de uitvoering van de commercial te oefenen. Het is niet zo belangrijk dat ze de regels uit het hoofd leren; ze kunnen het script voor zich hebben, of improvisatie gebruiken om ze door het materiaal heen te krijgen. [Opmerking: minder uitgaande studenten die niet voor klasgenoten willen staan, kunnen de mogelijkheid krijgen om een 'radiocommercial' te maken die vanuit hun stoel kan worden gelezen.]
Zodra de groepen hun advertentie hebben gemaakt en geoefend, is het tijd om op te treden. Elke groep presenteert om de beurt hun commercial. Voorafgaand aan elke voorstelling wil de instructeur de rest van de klas misschien de illustratie laten zien. Nadat de commercial is uitgevoerd, kan de instructeur vervolgvragen stellen, zoals: 'Welke overtuigende strategie heb je gebruikt?' of 'Welke emoties probeerde je je publiek te laten voelen?' Als alternatief kunt u er de voorkeur aan geven het publiek naar hun antwoorden te vragen.
Meestal proberen de groepen gelach op te wekken, door zeer grappige, grappige reclames te maken. Maar af en toe creëert een groep een dramatische, zelfs tot nadenken stemmende commercial, zoals een aankondiging van de openbare dienst tegen roken.
Probeer deze ijsbrekeractiviteit uit in uw klaslokalen of toneelgroep. De deelnemers zullen plezier hebben terwijl ze leren over overtuigend schrijven en communiceren.