De eerste en tweede voorwaarde in het Engels verwijzen naar een huidige of toekomstige situatie. Over het algemeen hangt het verschil tussen de twee vormen af van het feit of iemand gelooft dat een situatie mogelijk of onwaarschijnlijk is. Vaak is de toestand of de voorgestelde situatie belachelijk of duidelijk onmogelijk, en in dit geval is de keuze tussen eerste of tweede voorwaardelijk eenvoudig: we kiezen voor de tweede voorwaardelijk.
Voorbeeld:
Tom is momenteel een voltijdstudent.
Als Tom een fulltime baan had, zou hij waarschijnlijk in computergraphics werken.
In dit geval is Tom een fulltime student, dus het is duidelijk dat hij GEEN fulltime baan heeft. Hij heeft misschien een bijbaan, maar voor zijn studie moet hij zich concentreren op leren. Eerste of tweede voorwaardelijk?
-> Tweede voorwaardelijk omdat het duidelijk onmogelijk is.
In andere gevallen spreken we over een aandoening die duidelijk mogelijk is, en in dit geval is het kiezen tussen de eerste of tweede voorwaardelijk weer eenvoudig: we kiezen voor de eerste voorwaardelijk.
Voorbeeld:
Janice komt in juli een week op bezoek.
Bij mooi weer gaan we wandelen in het park.
Het weer is erg onvoorspelbaar, maar het is goed mogelijk dat het in juli goed weer is. Eerste of tweede voorwaardelijk?
-> Eerste voorwaardelijk omdat de situatie mogelijk is.
Eerste of tweede voorwaardelijk op basis van mening
De keuze tussen eerste of tweede voorwaardelijk is vaak niet zo duidelijk. Soms kiezen we de eerste of tweede voorwaardelijke op basis van onze mening over een situatie. Met andere woorden, als we voelen dat iets of iemand iets kan doen, dan kiezen we de eerste voorwaardelijk omdat we geloven dat het een reële mogelijkheid is.
Voorbeelden:
Als ze veel studeert, slaagt ze voor het examen.
Als ze de tijd hebben, gaan ze op vakantie.
Aan de andere kant, als we denken dat een situatie niet erg mogelijk is of dat een situatie onwaarschijnlijk is, kiezen we voor de tweede voorwaarde.
Voorbeelden:
Als ze harder studeerde, slaagde ze voor de test.
Ze zouden een week weggaan als ze de tijd hadden.
Hier is een andere manier om naar deze beslissing te kijken. Lees de zinnen met de onuitgesproken gedachte van de sprekers tussen haakjes. Deze mening laat zien hoe de spreker heeft gekozen tussen de eerste of tweede voorwaardelijke.
- Als ze veel studeert, slaagt ze voor het examen. (Jane is een goede student.)
- Als hij harder zou werken, zou hij het examen halen. (John neemt school niet serieus.)
- Tom neemt volgende week vrij als zijn baas zegt dat het goed is. (Tom's baas is een aardige vent.)
- Frank zou volgende maand wat vrije tijd nemen als hij een OK van zijn leidinggevende kon krijgen. (Helaas is zijn supervisor niet erg aardig en er is volgende maand veel werk aan de winkel.)
Zoals u kunt zien aan de hand van de bovenstaande voorbeelden, kan de keuze tussen de eerste of de tweede voorwaarde de mening van iemand over de situatie uitdrukken. Bedenk dat de eerste voorwaardelijk vaak de 'echte voorwaardelijke' wordt genoemd, terwijl de tweede voorwaardelijke vaak de 'onwerkelijke voorwaardelijke' wordt genoemd. Met andere woorden, de echte of voorwaardelijke uitdrukking drukt iets uit waarvan de spreker denkt dat het zou kunnen gebeuren, en de onwerkelijke of tweede voorwaardelijke uitdrukking drukt iets uit waarvan de spreker niet gelooft dat het zou kunnen gebeuren.
Voorwaardelijke vorm oefenen en beoordelen
Om uw begrip van conditionals te verbeteren, dit voorwaardelijke vormen pagina bespreekt elk van de vier vormen in detail. Om voorwaardelijke vormstructuur te oefenen, dit echt en onwerkelijk werkblad met voorwaardelijke vorm biedt een snelle review en oefenoefeningen, de verleden voorwaardelijk werkblad richt zich op het gebruik van het formulier in het verleden. Docenten kunnen deze gids gebruiken op hoe conditioneel les te geven de eerste en tweede voorwaardelijke vorm in de klas introduceren en oefenen.