Definitie en voorbeelden van syntactische ambiguïteit

In Engelse grammatica, syntactische ambiguïteit (ook wel genoemd structurele dubbelzinnigheid of grammaticale dubbelzinnigheid) is de aanwezigheid van twee of meer mogelijk betekenissen binnen een enkele zin of volgorde van woorden, in tegenstelling tot lexicale dubbelzinnigheid, wat de aanwezigheid is van twee of meer mogelijke betekenissen binnen een enkel woord. De beoogde betekenis van een syntactisch dubbelzinnige zin kan in het algemeen - hoewel niet altijd - worden bepaald door de context van het gebruik ervan.

Syntactische ambiguïteit vloeit over het algemeen voort uit armen woordkeuze. Als voorzichtigheid niet wordt betracht bij het selecteren van zinnen die in een connotatief liever dan een denotatief context kan meer dan één betekenis hebben, of als de zinnen waarin ze worden gebruikt niet goed zijn geconstrueerd, kunnen de resultaten vaak verwarrend zijn voor lezers of luisteraars. Hier zijn enkele voorbeelden:

• De professor zei maandag dat hij examen zou doen.
  instagram viewer
  Deze zin betekent ofwel dat het op maandag was dat de professor de klas over het examen vertelde of dat het examen op maandag zou worden afgelegd.
• De kip is klaar om te eten. Deze zin betekent dat de kip gaar is en nu kan worden gegeten of dat de kip klaar is om te worden gevoerd.
• De inbreker bedreigde de leerling met het mes. Deze zin betekent ofwel dat een met een mes zwaaiende inbreker een student bedreigde of de student die een inbreker bedreigde een mes vasthield.
• Een bezoek aan familieleden kan saai zijn. Deze zin betekent ofwel dat het bezoeken van familieleden tot verveling kan leiden of dat het bezoeken van familieleden soms voor minder dan sprankelend gezelschap kan zorgen.

In "Cognitive Psychology" schrijven auteurs M. Eysenck en M. Keane vertelt ons dat er enige syntactische dubbelzinnigheid optreedt op 'globaal niveau', wat betekent dat hele zinnen kunnen zijn openstaan ​​voor twee of meer mogelijke interpretaties, onder vermelding van de zin "Ze koken appels", als een voorbeeld.

De ambiguïteit is of het woord "koken" wordt gebruikt als bijvoeglijk naamwoord of werkwoord. Als het een bijvoeglijk naamwoord is, verwijst 'ze' naar de appels en 'koken' geeft aan welk type appels wordt besproken. Als het een werkwoord is, verwijst 'ze' naar de mensen die de appels koken.

De auteurs gaan verder met te zeggen dat luisteraars door middel van gebruik kunnen achterhalen welke betekenis in gesproken zinnen wordt geïmpliceerd prosodisch signalen in de vorm van stress, intonatie, enzovoort. 'Het voorbeeld dat ze hier aanhalen is de dubbelzinnige zin:' De oude mannen en vrouwen zaten op de bank. 'De mannen zijn oud, maar zijn de vrouwen ook oud?

Ze leggen uit dat als de vrouwen op de bank zitten niet ouderen, wanneer het woord "mannen" wordt gesproken, zal het relatief lang duren, terwijl "de beklemtoonde lettergreep in 'vrouwen' een sterke stijging van de spraak zal hebben contour'Als de vrouwen op de bank ook oud zijn, zijn deze signalen niet aanwezig.

Syntactische ambiguïteit is meestal niet iets waarnaar men streeft in duidelijke communicatie, maar het heeft wel zijn nut. Een van de meest vermakelijke is wanneer dubbele betekenissen worden gebruikt voor komische doeleinden. Het negeren van de geaccepteerde context van een zin en het omarmen van een alternatieve betekenis eindigt vaak in een lach.

'Op een ochtend schoot ik een olifant in mijn pyjama. Ik weet niet hoe hij in mijn pyjama is terechtgekomen. '
—Groucho Marx

• De ambiguïteit hier is wie er in de pyjama, Groucho of de olifant was? Groucho, die de vraag op een tegengestelde manier beantwoordt, lacht.

'Onlangs hield een dame met een klembord me op straat tegen. Ze zei: 'Kun je een paar minuten sparen voor kankeronderzoek?' Ik zei: 'Oké, maar we zullen niet veel gedaan krijgen.' '
- Engelse komiek Jimmy Carr

• De dubbelzinnigheid hier is dat de vrouw bedoelt dat ze van de komiek verwacht dat ze daadwerkelijk onderzoek doet, of dat ze op zoek is naar een donatie? De context impliceert natuurlijk dat ze hoopt dat hij een bijdrage zal leveren. Hij gaat daarentegen voor de clou, haar met opzet verkeerd begrijpen.

'Het is een kleine wereld, maar ik zou het niet willen schilderen.'
—Amerikaanse komiek Steven Wright

De ambiguïteit ligt hier in de uitdrukking "kleine wereld". Hoewel het adagium "Het is een kleine wereld" algemeen wordt geaccepteerd, wordt een van de vele geaccepteerd figuurlijk betekenissen (wat een toeval; we zijn niet zo verschillend van elkaar, enz.), heeft Wright ervoor gekozen om de uitdrukking letterlijk te nemen. Ter vergelijking: de wereld - zoals in de aarde - is misschien niet zo groot als andere planeten, maar het zou nog steeds een Herculean karwei om het te schilderen.

• Eysenck, M.; M. Keane, M. "Cognitieve psychologie." Taylor & Francis, 2005