Afgestudeerde studie omvat veel lezing. Dit geldt voor alle disciplines. Hoe doe je onthoud wat je hebt gelezen? Zonder een systeem voor het opnemen en terughalen van de informatie die u hebt verkregen, wordt de tijd die u besteedt aan lezen verspild. Hier zijn 8 tips voor het maken van aantekeningen uit uw lezing die u daadwerkelijk zult gebruiken.
De eerste stap in het leren lezen en bewaren van informatie uit wetenschappelijke werken is begrijpen hoe ze zijn georganiseerd. Elk veld heeft specifieke conventies met betrekking tot de samenstelling van peer-reviewed artikelen en boeken. De meeste wetenschappelijke artikelen bevatten een inleiding die de basis vormt voor het onderzoek, een sectie over methoden die beschrijft hoe het onderzoek werd uitgevoerd, inclusief monsters en metingen, een resultatensectie waarin de uitgevoerde statistische analyses werden besproken en of de hypothese dat was ondersteund of weerlegd, en een discussiegedeelte dat de bevindingen van het onderzoek in het licht van de onderzoeksliteratuur beschouwt en globaal tekent conclusies. Boeken bevatten gestructureerde argumenten, die meestal leiden van een inleiding tot hoofdstukken die specifieke punten maken en ondersteunen, en eindigen met een discussie die conclusies trekt. Leer de conventies van uw discipline.
Als u van plan bent om uw leesresultaten bij te houden, of, voor papieren, uitgebreide examens, of een scriptie of proefschrift, moet u ten minste het grote geheel opnemen. Geef een korte algemene samenvatting van enkele zinnen of opsommingstekens. Wat hebben de auteurs bestudeerd? Hoe? Wat hebben ze gevonden? Wat hebben ze geconcludeerd? Veel studenten vinden het handig om op te merken hoe ze het artikel kunnen toepassen. Is het nuttig om een bepaald argument te maken? Als bron voor uitgebreide examens? Zal het nuttig zijn om een deel van je proefschrift te ondersteunen?
Vraag jezelf af of het artikel of boek je tijd waard is voordat je de tijd neemt om aantekeningen te maken op de grote foto. Niet alles wat je zult lezen is het waard om aantekeningen over te maken - en niet alles is het waard om af te werken. Deskundige onderzoekers zullen veel meer bronnen tegenkomen dan ze nodig hebben en veel zullen niet nuttig zijn voor hun projecten. Wanneer u vindt dat een artikel of boek niet relevant is voor uw werk (of alleen tangentieel gerelateerd) en u vindt dat het niet bijdraagt aan uw betoog, aarzel dan niet om te stoppen met lezen. U kunt de referentie opnemen en een notitie maken waarin wordt uitgelegd waarom het niet nuttig is, omdat u de referentie opnieuw kunt tegenkomen en vergeet dat u deze al hebt geëvalueerd.
Wanneer we een nieuwe bron beginnen te lezen, is het soms moeilijk om te bepalen welke informatie belangrijk is. Vaak is het pas na het lezen van een beetje en pauzeren dat we de belangrijke details beginnen te onderscheiden. Als je te vroeg met je aantekeningen begint, merk je misschien dat je alle details opneemt en alles opschrijft. Wees kieskeurig en gierig in het maken van notities. In plaats van notities op te nemen op het moment dat u een bron begint, markeert u de marges, onderstreept u zinnen en keert u terug om notities te maken na het lezen van het hele artikel of hoofdstuk. Dan heb je het perspectief om aantekeningen te maken over het materiaal dat echt nuttig is. Wacht tot het goed voelt - in sommige gevallen kunt u al na enkele pagina's beginnen. Met ervaring bepaalt u wat goed voor u is.
Markeerstiften kunnen gevaarlijk zijn. Een markeerstift is geen kwaadaardig hulpmiddel, maar wordt vaak misbruikt. Veel studenten markeren de hele pagina en verslaan het doel. Markering is geen vervanging voor het maken van aantekeningen. Soms markeren studenten materiaal als een manier van studeren - en herlezen dan hun gemarkeerde secties (vaak het grootste deel van elke pagina). Dat is niet studeren. Het markeren van meetwaarden voelt vaak alsof u iets bereikt en met het materiaal werkt, maar het lijkt alleen zo. Als u vindt dat markeren essentieel is, maak dan zo min mogelijk markeringen. Nog belangrijker is dat u terugkeert naar uw hoogtepunten om de juiste aantekeningen te maken. U herinnert zich eerder materiaal dat u heeft genoteerd dan dat u hebt gemarkeerd.
Onderzoek suggereert dat handgeschreven notities het leren en behouden van materiaal bevorderen. Het proces van nadenken over wat u gaat opnemen en vervolgens opnemen, leidt tot leren. Dit geldt vooral als het gaat om het maken van aantekeningen in de klas. Het is misschien minder waar voor het maken van aantekeningen bij het lezen. De uitdaging van handgeschreven notities is dat sommige academici, waaronder ikzelf, slecht handschrift hebben dat snel onleesbaar is. De andere uitdaging is dat het misschien moeilijk is om handgeschreven notities uit verschillende bronnen in één document te ordenen. Een alternatief is om indexkaarten te gebruiken, waarbij telkens één hoofdpunt wordt vermeld (inclusief het citaat). Organiseren door shuffling.
Handgeschreven notities zijn vaak niet praktisch. Velen van ons kunnen efficiënter typen dan met de hand schrijven. De resulterende notities zijn leesbaar en kunnen met een paar klikken worden gesorteerd en gereorganiseerd. Net als bij indexkaarten, moet u elke alinea labelen en citeren als u notities samenvoegt met verwijzingen (zoals u zou moeten doen bij het schrijven van een paper). Het gevaar van het typen van notities is dat het gemakkelijk is om rechtstreeks uit bronnen te citeren zonder het te beseffen. Velen van ons typen sneller dan we kunnen parafraseren, wat mogelijk kan leiden tot onbedoeld gebruik plagiaat. Hoewel er niets mis is met citeren uit een bron, vooral als de specifieke formulering zinvol is Let er goed op dat offertes duidelijk als zodanig zijn gemarkeerd (met paginanummers, indien van toepassing). Zelfs studenten met de beste bedoelingen kunnen merken dat ze per ongeluk materiaal plagiaat als gevolg van slordige verwijzingen en notities. Val niet ten prooi aan zorgeloosheid.
Er zijn veel manieren om uw informatie bij te houden. Veel studenten nemen hun toevlucht tot het bijhouden van een reeks tekstverwerkingsbestanden. Er zijn betere manieren om uw notities te ordenen. Apps zoals Evernote en Een notitie sta studenten toe notities op te slaan, te organiseren en te doorzoeken op verschillende media - tekstverwerkingsbestanden, handgeschreven notities, spraaknotities, foto's en meer. Bewaar pdf's van artikelen, foto's van boekomslagen en citatie-informatie en spraaknotities van uw gedachten. Voeg tags toe, orden notities in mappen, en - de beste functie - doorzoek uw notities en pdf's met gemak. Zelfs studenten die ouderwetse handgeschreven notities gebruiken, kunnen profiteren van het plaatsen van hun notities in de cloud omdat ze altijd beschikbaar zijn - zelfs wanneer hun notebook dat niet is.
Grad school houdt heel veel lezen in. Blijf op de hoogte van wat u hebt gelezen en wat u weghaalt van elke bron. Neem de tijd om verschillende hulpmiddelen en processen voor het maken van notities te verkennen om te ontdekken wat voor u werkt.