In retoriek en compositie studies, een heuristisch is een strategie of reeks strategieën voor het verkennen van onderwerpen, construeren argumenten, en oplossingen voor problemen ontdekken.
Gemeenschappelijk ontdekkingsstrategieën omvatten gratis schrijven, lijst, sonderen, brainstormen, clustering, en overzicht. Andere ontdekkingsmethoden zijn onder meer Onderzoek, de vragen van journalisten, de interview, en de pentad.
In het Latijn is het equivalent van heuristisch is inventio, de eerste van de vijf canons van retoriek.
Etymologie: Van het Grieks, "om erachter te komen".
Voorbeelden en opmerkingen
- "[De heuristisch functie van discours is dat van ontdekking, of het nu gaat om feiten, inzichten of zelfs 'zelfbewustzijn'. De heuristische functie van het discours is daarbij essentieel 'de inventieve processen', dat is het vermogen om de middelen te ontdekken om onze gedachten en gevoelens effectief uit te drukken anderen. "
(James A. Herrick, De geschiedenis en theorie van retoriek: een inleiding, 3e ed. Pearson, 2005) - "EEN heuristisch is een set ontdekkingsprocedures voor systematische toepassing of een set onderwerpen voor systematische overweging. In tegenstelling tot de procedures in een reeks instructies, hoeven de procedures van een heuristiek niet te worden gevolgd een bepaalde bestelling, en er is geen garantie dat het gebruik ervan zal resulteren in een enkele definitieve uitleg. Een goede heuristiek is gebaseerd op meerdere theorieën in plaats van slechts één. "
(Christopher Eisenhart en Barbara Johnstone, "Discourse Analysis and Retorical Studies." Retoriek in detail: discoursanalyses van retorische spraak en tekst, uitg. door B. Johnstone en C. Eisenhart. John Benjamins, 2008) - 'Heroverweging van Aristoteles' idee van heuristisch onthult zowel een andere dimensie van klassieke uitvinding als een belangrijk kenmerk van Aristoteles Retoriek. Heuristiek is niet alleen een instrument voor het bedenken van technieken om anderen te verwoorden, maar is ook een techne inschakelen van de retor en publiek om betekenis te creëren. "
(Richard Leo Enos en Janice M. Lauer, "De betekenis van Heuristisch in Aristoteles Retoriek en de implicaties ervan voor de hedendaagse retorische theorie. " Landmark Essays over aristotelische retoriek, uitg. door Richard Leo Enos en Lois Peters Agnew. Lawrence Erlbaum, 1998)
Heuristiek onderwijzen
- "[I] nstructie in heuristisch strategieën is controversieel.. .. Sommigen zijn daar bang voor geweest heuristiek zal veranderen in regels of formules, waardoor het retorische proces overdreven wordt bepaald of gemechaniseerd. Dit gevaar werd gerealiseerd op momenten in de retorische geschiedenis waarin de kunst van het discours werd onderwezen als onbuigzame stappen voor het uitvoeren van retorische handelingen in plaats van als willekeurige maar effectieve gidsen. Een andere controverse is voortgekomen uit valse verwachtingen over de effectiviteit van het aanleren van heuristiek als een wondermiddel voor alle retorische problemen. Maar ze leveren geen motivatie of vakkennis, maar zijn er eerder van afhankelijk. Ze verhelpen ook niet grammaticale problemen of bieden genre kennis of syntactisch vloeiend. Voorstanders van heuristiek beschouwen ze als onderdeel van een groter repertoire van retorische middelen en stellen dat het onderwijzen van heuristiek deelt met studenten voorkennis van discoursstrategieën die hen kunnen versterken in echte, meeslepende retoriek situaties. "
(Janice M. Lauer, "Heuristiek." Encyclopedie van retorica en compositie: communicatie van de oudheid tot het informatietijdperk, uitg. door Theresa Enos. Routledge, 1996)
Heuristische procedures en generatieve retoriek
- "[H] euristisch procedures kunnen het onderzoek leiden en stimuleren geheugen en intuïtie. De fantasierijke daad ligt niet absoluut buiten de controle van de schrijver; het kan worden gevoed en aangemoedigd.
'Deze generalisaties over heuristiek en de technische theorie van kunst worden duidelijker als we die van Francis Christensen herinneren generatieve retoriek van de zin, een techniek die vorm gebruikt om ideeën te produceren. Na een nauwkeurige bestudering van de praktijk van moderne schrijvers die een talent hebben voor goed proza - Hemingway, Steinbeck, Faulkner en anderen - Christensen identificeerde vier principes die werken bij de productie van wat hij geroepen 'cumulatieve zinnen.'.. .
"Heuristische procedures stellen de schrijver in staat om principes als deze mee te nemen in het componeren door ze te vertalen in vragen of uit te voeren operaties. Als we een procedure zouden bedenken op basis van deze principes, zou het er ongeveer zo uit kunnen zien: bestudeer wat er wordt waargenomen, schrijf een basisclausule erover, en probeer dan aan het einde van de clausule op te stapelen analogieën, details, en kwaliteiten die dienen om de oorspronkelijke waarneming te verfijnen. "
(Richard E. Young, 'Concepten van kunst en het onderwijzen van schrijven'. Landmark Essays over retorische uitvinding schriftelijk, uitg. door Richard E. Young en Yameng Liu. Hermagoras Press, 1994)