Filologie is de studie van veranderingen in de tijd in een bepaalde taal of taalfamilie. (Een persoon die dergelijke onderzoeken uitvoert, staat bekend als een filoloog.) Nu beter bekend als historische taalkunde.
In zijn boek Filologie: The Forgotten Origins of the Modern Humanities (2014), James Turner definieert de term breder als "de veelzijdige studie van teksten, talen en het fenomeen taal zelf. 'Zie de observaties hieronder.
Etymologie: Van het Grieks, "dol op leren of op woorden"
Observaties
David Crystal: Er vond nauwelijks wetenschappelijk onderzoek plaats Grammatica in de eerste decennia van de [twintigste] eeuw in Groot-Brittannië. En het academische werk dat was gedaan worden - de historische studie van de taal, of filologie- werd beschouwd als niet relevant voor kinderen van wie de primaire behoefte bestond geletterdheid. Filologie was vooral weerzinwekkend voor leraren Engelse literatuur, die het een droog en stoffig onderwerp vonden.
James Turner:Filologie heeft het moeilijk gehad in de Engelssprekende wereld (veel minder in continentaal Europa). Veel hoogopgeleide Amerikanen herkennen het woord niet meer. Degenen die dat wel doen, denken vaak dat het niet meer is dan het onderzoeken van oude Griekse of Romeinse teksten door een doortrapte classicus.. .
'Vroeger was het chic, onstuimig en veel groter in omvang. Filologie regeerde als koning van de wetenschappen, de trots van de eerste grote moderne universiteiten - die in de achttiende en vroege negentiende eeuw in Duitsland opgroeiden. Filologie inspireerde de meest geavanceerde humanistische studies in de Verenigde Staten en het Verenigd Koninkrijk in de decennia vóór 1850 en stuurde zijn generatieve stromen door het intellectuele leven van Europa en Amerika... Het woord filologie in de negentiende eeuw bestreken drie verschillende onderzoeksmethoden: (1) tekstuele filologie (inclusief klassieke en bijbelstudies, 'oosterse' literatuur zoals die in het Sanskriet en Arabisch, en middeleeuws en modern Europees geschriften); (2) theorieën over de oorsprong en de aard van taal; en (3) vergelijkende studie van de structuur en historische evolutie van talen en taalfamilies.
Top Shippey: Wat er rond 1800 gebeurde, was de komst van 'vergelijkende filologie', het best te omschrijven als de darwinistische gebeurtenis voor de geesteswetenschappen als geheel. Leuk vinden Het ontstaan van soorten, werd het aangedreven door een bredere horizon en nieuwe kennis. Tegen het einde van de 18e eeuw, gewetensvolle Britse koloniale bestuurders, die Latijn en Grieks hadden gehad kwamen op school tegen ze aan en ontdekten dat ze klassiek Perzisch en zelfs Sanskriet nodig hadden om hun werk te doen naar behoren. Ze konden het niet helpen de overeenkomsten tussen de oosterse talen en hun klassieke tegenhangers op te merken. Maar wat betekenden deze, en wat was de oorsprong, niet van soort, maar van taaldifferentiatie? Vergelijkende filologie, waarbij de geschiedenis en ontwikkeling van met name de Indo-Europees talen, verwierf snel een enorm aanzien, vooral in Duitsland. Geen discipline, verklaarde Jacob Grimm, doyen van filologen en sprookjesverzamelaar, 'is hooghartiger, betweteriger of meer genadeloos voor fouten. ' Het was in alle opzichten een harde wetenschap, zoals wiskunde of natuurkunde, met een meedogenloze ethiek van kieskeurig detail.
Henry Wyld: Het publiek is buitengewoon geïnteresseerd in allerlei vragen die verband houden met Engelse filologie; in etymologie, in varianten van uitspraak en grammaticaal gebruik, in de bronnen van de Cockney dialect, in woordenschat, in de oorsprong van plaats en persoonlijke namen, in de uitspraak van Chaucer en Shakespeare. Deze zaken hoor je misschien in treinwagons en rookkamers; je kunt er lange brieven over lezen in de pers, soms versierd met een weergave van nieuwsgierige informatie, willekeurig verzameld, verkeerd begrepen, verkeerd geïnterpreteerd en op een absurde manier gebruikt om belachelijk te maken theorieën. Nee, het onderwerp van de Engelse filologie heeft een vreemde fascinatie voor de man op straat, maar bijna alles wat hij denkt en erover zegt, is ongelooflijk en hopeloos verkeerd. Er is geen onderwerp dat meer cranks en kwakzalvers aantrekt dan de Engelse filologie. In geen enkel vak is waarschijnlijk de kennis van het opgeleide publiek op een laag pitje. De algemene onwetendheid hierover is zo diep dat het erg moeilijk is om mensen daar te overtuigen is in feite een aanzienlijke hoeveelheid vaststaande feiten, en een duidelijke doctrine over taalkunde vragen.
W.F. Bolton: Als de negentiende de eeuw was waarin de taal werd 'ontdekt', dan is de twintigste de eeuw waarin de taal op de troon stond. De negentiende eeuw onderscheidde taal in verschillende betekenissen: het leerde hoe je naar taal kon kijken als een samensmelting van geluiden en dus hoe je geluiden moest bestuderen; het ging de betekenis van verscheidenheid in taal begrijpen; en het vestigde taal als een afzonderlijke studie, geen onderdeel van geschiedenis of literatuur. Filologie werd op zijn best 'de voedende ouder van andere studies' genoemd. Toen de andere studies, met name nieuwe zoals antropologie, op hun beurt de filologie begonnen te voeden, ontstond de taalkunde. De nieuwe studie werd anders dan de oorsprong: in de loop van de eeuw begon de taalkunde de taal weer bij elkaar te brengen. Het raakte geïnteresseerd in de manier waarop geluiden samensmelten om woorden te vormen en woorden combineren tot zinnen; het ging de universalia begrijpen buiten de schijnbare verscheidenheid in taal; en het herintegreerde taal met andere studies, met name filosofie en psychologie.
Uitspraak: fi-LOL-eh-gee