Samen schrijven houdt in dat twee of meer personen samenwerken om een schriftelijk document op te stellen. Ook wel groepsschrijven genoemd, het is een belangrijk onderdeel van werk in de zakenwereld en vele vormen van zakelijk schrijven en technisch schrijven afhankelijk van de inspanningen van samenwerkende schrijfteams.
Professionele interesse in samen schrijven, nu een belangrijk deelgebied van compositie studies, werd aangespoord door de publicatie in 1990 van Enkelvoudige teksten / meervoudige auteurs: perspectieven op collaboratief schrijven door Lisa Ede en Andrea Lunsford.
Observatie
"Samenwerking put niet alleen uit de expertise en energie van verschillende mensen, maar kan ook een resultaat opleveren dat groter is dan de som der delen." -Rise B. Axelrod en Charles R. Kuiper
Richtlijnen voor succesvol samen schrijven
Als u de tien onderstaande richtlijnen volgt, vergroot u uw kans op succes als u in een groep schrijft.
- Ken de individuen in uw groep. Maak contact met uw team.
- Beschouw de ene persoon in het team niet als belangrijker dan de andere.
- Zet een voorbereidende bijeenkomst op om richtlijnen vast te stellen.
- Spreek de organisatie van de groep af.
- Identificeer de verantwoordelijkheden van elk lid, maar laat individuele talenten en vaardigheden toe.
- Bepaal de tijd, plaatsen en lengte van groepsbijeenkomsten.
- Volg een afgesproken tijdschema, maar laat ruimte voor flexibiliteit.
- Geef leden duidelijke en nauwkeurige feedback.
- Wees een actieve luisteraar.
- Gebruik een standaard referentie gids voor kwesties van stijl, documentatie en formaat.
Online samenwerken
"Voor samen schrijvenzijn er verschillende tools die u kunt gebruiken, met name de wiki die een online gedeelde omgeving biedt waarin u het werk van anderen kunt schrijven, becommentariëren of wijzigen... Als u een bijdrage moet leveren aan een wiki, maak dan van elke gelegenheid gebruik om regelmatig uw medewerkers te ontmoeten: hoe meer u de mensen kent waarmee u samenwerkt, hoe gemakkelijker het is om met hen samen te werken ...
'Je zult ook moeten bespreken hoe je als groep gaat werken. Verdeel de taken... Sommige individuen kunnen verantwoordelijk zijn voor het opstellen, anderen voor het geven van commentaar, anderen voor het zoeken naar relevante bronnen. "-Janet MacDonald en Linda Creanor
Verschillende definities van Collaborative Writing
'De betekenis van de termen samenwerking en samen schrijven worden besproken, uitgebreid en verfijnd; er is geen definitieve beslissing in zicht. Voor sommige critici, zoals Stillinger, Ede en Lunsford en Laird, is samenwerking een vorm van 'samen schrijven' of 'meerdere auteurschap 'en verwijst naar schrijfhandelingen waarin twee of meer individuen bewust samenwerken om een gemeenschappelijke te produceren tekst... Zelfs als slechts één persoon de tekst letterlijk 'schrijft', heeft een andere persoon die ideeën inbrengt een effect op de uiteindelijke tekst die het aanroepen van zowel de relatie als de tekst die het produceert rechtvaardigt samenwerkend. Voor andere critici, zoals Masten, Londen en ik, omvat samenwerking deze situaties en breidt het zich ook uit tot schrijfhandelingen waarin een of zelfs alle schrijfonderwerpen zich misschien niet bewust zijn van andere schrijvers, omdat ze gescheiden zijn door afstand, tijdperk of zelfs de dood. "-Linda K. Karrell
Andrea Lunsford over de voordelen van samenwerking
"[D] e gegevens die ik heb verzameld, weerspiegelden wat mijn studenten me jarenlang vertelden:. .. hun werk in groepen, hun samenwerking, was het belangrijkste en meest nuttige onderdeel van hun schoolervaring. In het kort ondersteunen de gegevens die ik heb gevonden allemaal de volgende beweringen:
- Samenwerking helpt zowel bij het vinden van problemen als bij het oplossen van problemen.
- Samenwerking helpt bij het leren van abstracties.
- Samenwerking helpt bij overdracht en assimilatie; het bevordert interdisciplinair denken.
- Samenwerking leidt niet alleen tot scherper, kritischer denken (studenten moeten uitleggen, verdedigen, aanpassen) maar ook tot een dieper begrip van anderen.
- Samenwerking leidt in het algemeen tot hogere prestaties.
- Samenwerking bevordert excellentie. In dit opzicht citeer ik graag Hannah Arendt: 'Voor excellentie is de aanwezigheid van anderen altijd vereist.'
- Samenwerking betrekt de hele student en moedigt actief leren aan; het combineert lezen, praten, schrijven, denken; het biedt oefening in zowel synthetische als analytische vaardigheden. "
Feministische pedagogie en samenwerkend schrijven
"Als pedagogisch fundament, samen schrijven was, voor de vroege voorstanders van feministische pedagogie, een soort onderbreking van de beperkingen van de traditionele, fallogocentrische, autoritaire benaderingen van lesgeven... De onderliggende aanname in de collaboratieve theorie is dat elk individu binnen de groep gelijke kansen heeft om over een positie, maar hoewel er sprake is van gelijkheid, is de waarheid, zoals David Smit opmerkt, dat samenwerkingsmethoden in feite kunnen zijn opgevat als autoritair en weerspiegelen geen omstandigheden buiten de parameters van de gecontroleerde omgeving van de klas. " -Andrea Greenbaum
Ook gekend als: groepsschrijven, samen schrijven
Bronnen
- Andrea Greenbaum, Emancipatoire bewegingen in compositie: de retoriek van de mogelijkheid. SUNY Press, 2002
- Andrea Lunsford, "Samenwerking, controle en het idee van een schrijfcentrum." The Writing Center Journal, 1991
- Linda K. Karell, Samen schrijven, apart schrijven: samenwerking in West-Amerikaanse literatuur. Univ. van Nebraska Press, 2002
- Janet MacDonald en Linda Creanor, Leren met online en mobiele technologieën: een overlevingsgids voor studenten. Gower, 2010
- Philip C. Kolin, Succesvol schrijven op het werk, 8e druk. Houghton Mifflin 2007
- Stijging B. Axelrod en Charles R. Kuiper, De St. Martin's Guide to Writing, 9e druk. Bedford / St. Martin's, 2010