Stroomschema van de wetenschappelijke methode

De wetenschappelijke methode is een systeem om de wereld om ons heen te verkennen, vragen te stellen en te beantwoorden en voorspellingen te doen. Wetenschappers gebruiken de wetenschappelijke methode omdat deze objectief is en gebaseerd op bewijs. Een hypothese is fundamenteel voor de wetenschappelijke methode. Een hypothese kan de vorm aannemen van een uitleg of een voorspelling. Er zijn verschillende manieren om de stappen van de wetenschappelijke methode op te splitsen, maar het gaat altijd om het vormen van een hypothese, het testen van de hypothese en het bepalen of de hypothese juist is of niet.

In principe bestaat de wetenschappelijke methode uit deze stappen:

1. Maak observaties.
2. Voorstellen een hypothese.
3. Ontwerpen en uitvoeren en experimenteren om de hypothese te testen.
4. Analyseer de resultaten van het experiment om een ​​conclusie te trekken.
instagram viewer
5. Bepaal of de hypothese al dan niet wordt geaccepteerd of afgewezen.
6. Geef de resultaten aan.

Als de hypothese wordt afgewezen, doet dit dat niet betekent dat het experiment een mislukking was. In feite, als u een nulhypothese (het gemakkelijkst te testen), kan het afwijzen van de hypothese voldoende zijn om de resultaten te vermelden. Soms, als de hypothese wordt afgewezen, herformuleer je de hypothese of gooi je deze weg en ga je terug naar het experimenteerstadium.

Het stroomschema volgen:

De eerste stap bij het volgen van de wetenschappelijke methode is het maken van observaties. Soms laten mensen deze stap weg bij de wetenschappelijke methode, maar iedereen maakt opmerkingen over een onderwerp, ook al is het informeel. Idealiter wilt u aantekeningen maken van waarnemingen, omdat deze informatie kan worden gebruikt om een ​​hypothese te formuleren.

De volgende stap volgend op de stroomdiagrampijl is het opstellen van een hypothese. Dit is een voorspelling van wat u denkt dat er zal gebeuren als u één ding verandert. Dit "ding" dat u verandert, wordt het genoemd onafhankelijke variabele. Je meet wat je denkt dat er zal veranderen: de afhankelijke variabele. De hypothese kan worden vermeld als een 'als-dan'-verklaring. Bijvoorbeeld: 'Als de verlichting in de klas rood wordt, doet de student het slechter met toetsen.' De kleur van de verlichting (de variabele die u bestuurt) is de onafhankelijke variabele. Het effect op het studentcijfer is afhankelijk van de verlichting en is de afhankelijke variabele.

De volgende stap is ontwerp een experiment om de hypothese te testen. Experimenteel ontwerp is belangrijk omdat een slecht ontworpen experiment ertoe kan leiden dat een onderzoeker de verkeerde conclusies trekt. Om te testen of rood licht de testscores van studenten verslechtert, wil je testscores van examens afgelegd bij normaal licht vergelijken met die van rood licht. Idealiter zou bij het experiment een grote groep studenten betrokken zijn, die beide dezelfde test afleggen (zoals twee secties van een grote klas). Verzamel gegevens van het experiment (de testscores) en bepaal of de scores hoger, lager of hetzelfde zijn vergeleken met de test onder normale belichting (de resultaten).

Na het stroomschema trekt u vervolgens een conclusie. Als de testscores bijvoorbeeld onder het rode licht slechter waren, accepteer je de hypothese en rapporteer je de resultaten. Als de testscores onder rood licht echter hetzelfde of hoger waren dan die onder normale verlichting, dan verwerpt u de hypothese. Vanaf hier volg je het stroomschema om een ​​nieuwe hypothese te construeren, die zal worden getest met een experiment.

Als je de wetenschappelijke methode leert met een ander aantal stappen, kun je eenvoudig je eigen stroomschema maken om de stappen in het besluitvormingsproces te beschrijven!