Middelbare school en middelbare school interventieprogramma's

Interventie is een belangrijk hulpmiddel geworden voor het ondersteunen van studenten die academisch worstelen, met name in lezen en / of wiskunde. Programma's voor schoolinterventie zijn erg populair op basisscholen, maar hoe zit het met de middelbare school en de middelbare school? De waarheid is dat hoe ouder de student is, hoe moeilijker het wordt om een ​​student met een achterstand op schoolniveau te krijgen. Dat betekent niet dat scholen geen interventieprogramma's zouden moeten hebben voor hun middelbare- en middelbare scholieren. Deze programma's moeten echter de cultuur van de middelbare school / middelbare school omvatten motiverende studenten wordt het halve werk. Motiverende studenten zullen leiden tot verbetering en groei op alle gebieden van academici.

Het is belangrijk om te begrijpen dat wat voor de ene school werkt, op een andere niet werkt. Elke school heeft zijn eigen cultuur gevormd door vele externe factoren. Opdrachtgevers en leraren moeten samenwerken om erachter te komen welke aspecten van een programma van toepassing zijn op de unieke situatie van hun school. Met dat in gedachten verkennen we twee verschillende interventieprogramma's voor de middelbare school / middelbare school. Ze zijn ontworpen om

Het interventieprogramma moet worden uitgevoerd door een leesspecialist of een gecertificeerde leraar en kan gedurende een "8e uur" of een onmiddellijke verlenging van de lopende schooldag elke dag worden gehouden. Studenten kunnen ook deelnemen aan deze interventie door een zaterdagschool te dienen. Dit is niet bedoeld als studentendiscipline maar als een academische hulp voor succes. Elk van de vier componenten is hieronder opgesplitst:

Snelle vrijdagen zouden tweewekelijks plaatsvinden. Op Fast Friday zou ons dagelijkse lesrooster worden ingekort van het traditionele schoolrooster om een ​​vroegtijdig ontslag na de lunch mogelijk te maken. Dit voorrecht zou alleen worden verleend aan studenten met een cijfer van 70% of hoger.

Studenten die slechts één klas hebben waarin ze minder dan 70% zijn, zouden na de lunch moeten blijven slechts voor een korte tijd, gedurende welke ze extra hulp zullen ontvangen in de klas die ze zijn worstelt. Studenten die twee of meer klassen hebben waarin ze minder dan 70% hebben, zouden moeten blijven tot de normale ontslagtijd, gedurende welke ze extra hulp ontvangen in elke klas die ze worstelen.