Zodra je kind grip op haar begint te krijgen vermenigvuldigingsfeiten, is het tijd om te kijken naar de inverse functie van vermenigvuldiging - delen.
Als je kind er zeker van is dat hij haar tijdstabellen kent, dan zal delen misschien iets gemakkelijker voor haar zijn, maar ze moet nog steeds oefenen. Dezelfde kaartspellen die je speelt om vermenigvuldiging te oefenen, kunnen ook worden aangepast om deling te oefenen.
Wat je kind zal leren (of oefenen)
Uw kind zal gelijke verdeling, verdeling met resten en nummervergelijking oefenen.
Benodigde materialen
Je hebt een stapel kaarten nodig met of zonder de kaarten
Kaartspel: Divisieoorlog met twee spelers
Dit spel is een variatie op het klassieke kaartspel War, hoewel je voor deze leeractiviteit een klein beetje zult afwijken van de originele spelregels.
In plaats van uw kind bijvoorbeeld te vragen de nummerwaarde van de gezichtskaarten te onthouden, is het gemakkelijker om een klein stukje te plaatsen van verwijderbare tape (plakband of schilderstape werkt goed) in de bovenhoek van de kaart met de nummerwaarde op het. De waarden moeten als volgt worden toegewezen: Aas = 1, Heer = 12, Vrouw = 12 en Boer = 11.
- Plaats de gezichtskaarten terug in het spel, schud en deel de kaarten vervolgens gelijkmatig en met de beeldzijde omlaag tussen de spelers.
- Op een "Ready, set, go!" tellen, elke speler draait twee kaarten om.
- Beide spelers kunnen elk van de vier zichtbare kaarten gebruiken om te proberen een feitenfamilie te vinden waarmee ze vervolgens in opeenvolgende volgorde een deelprobleem kunnen maken. Als speler één bijvoorbeeld een 5 en een 3 heeft onthuld en speler twee een koning (12) en een 4 heeft omgedraaid, kan elke speler de 4, 3 en koning pakken om de deelzinnen te maken: Koning ÷ 4 = 3 of Koning ÷ 3 = 4.
- De winnaar van de hand is de eerste speler die een deelprobleem kan herkennen en indelen. Natuurlijk kan de andere speler eerst de wiskunde controleren!
- Elke speler moet zijn ongespeelde kaarten terugnemen en een "ongebruikte" stapel beginnen. Naarmate het spel vordert, krijgt elke speler twee nieuwe kaarten en de kaarten in zijn ongebruikte stapel. Dit biedt spelers meer mogelijkheden om divisieproblemen te creëren. Als beide spelers met verschillende kaarten een probleem kunnen creëren, winnen ze allebei de hand.
- Het spel is afgelopen als er geen kaarten meer over zijn of de spelers geen divisieproblemen meer kunnen maken.
Kaartspel: Divisie Go Fish
Het Division Go Fish-kaartspel wordt bijna precies op dezelfde manier gespeeld als het Multiplication Go Fish-kaartspel. Het verschil is dat spelers in plaats van een vermenigvuldigingsprobleem te creëren om de waarde van een kaart te geven, met een delingsprobleem moeten komen.
Een speler die bijvoorbeeld een match voor zijn 8 wil vinden, kan zeggen: "Heb je 16's gedeeld door 2's?" of "Ik ben op zoek naar een kaart die een 24 is gedeeld door 3."
- Deel zes kaarten aan elke speler en leg de rest van het spel in het midden als een stapel.
- Wanneer de eerste speler zijn wiskundige zin zegt, moet de speler die om de kaart wordt gevraagd de verdeling doen, het juiste antwoord bedenken en eventuele overeenkomende kaarten overhandigen. Als er geen wedstrijden zijn, trekt de eerste speler een kaart uit de stapel.
- Wanneer een speler geen kaarten meer heeft of de trekstapel is verdwenen, is het spel afgelopen. De winnaar is de speler met de meeste wedstrijden.