Mensen praten graag over wat ze in de bioscoop hebben gezien. Elke klas zal meestal goed thuis zijn in zowel de films van hun eigen geboorteland als de nieuwste en beste uit Hollywood en elders. Dit onderwerp is vooral handig bij jongere studenten die misschien aarzelen om over hun eigen leven te praten. Spreken over films levert een bijna eindeloos lettertype op mogelijkheden voor gesprek. Hier zijn een paar ideeën:
Laat de leerlingen opsplitsen in kleine groepen en een film bespreken die ze allemaal hebben gezien. Nadat ze de film hebben besproken, vraag je hen om een korte beschrijving van de film te schrijven, zoals je die voor de klas hebt gelezen.
Groepen lezen hun samenvattingen hardop voor aan de andere groepen die de beschreven films een naam moeten geven. Je kunt dit gemakkelijk veranderen in een kleine competitieve game-instelling, het aantal keren dat de beschrijvingen hardop kunnen worden voorgelezen.
Terugkomend op de vragen aan het begin van de les, vraag elke leerling om een van de vragen te kiezen en te beantwoorden die vraag die de andere studenten uitlegt waarom ze voor die film of acteur / actrice hebben gekozen best slechtst. Tijdens dit deel van de les moeten studenten worden aangemoedigd om het eens of oneens te zijn en hun eigen opmerkingen aan de discussie toe te voegen.
Als vervolgopdracht voor huiswerk kunnen studenten een korte recensie schrijven van een film die ze tijdens de volgende sessie hebben gezien.