Feiten over het Japanse schoolsysteem

Het Japanse onderwijssysteem werd na de Tweede Wereldoorlog hervormd. Het oude 6-5-3-3-systeem werd veranderd in een 6-3-3-4-systeem (6 jaar basisschool, 3 jaar middelbare school, 3 jaar middelbare school en 4 jaar universiteit) met referentie naar de Amerikaans systeem. De periode van gimukyoiku compuls (verplicht onderwijs) is 9 jaar, 6 in shougakkou 小学校 (basisschool) en 3 in chuugakkou 中 学校 (middelbare school).

Japan heeft een van 's werelds best opgeleide bevolkingsgroepen, met 100% inschrijving voor verplichte cijfers en nul analfabetisme. Hoewel niet verplicht, is inschrijving op de middelbare school (koukou 高校) meer dan 96% landelijk en bijna 100% in de steden. De schooluitval tarief is ongeveer 2% en is gestegen. Ongeveer 46% van alle afgestudeerden van de middelbare school gaat naar de universiteit of de junior college.

Het ministerie van Onderwijs houdt nauw toezicht op het leerplan, schoolboeken en lessen en handhaaft een uniform opleidingsniveau in het hele land. Hierdoor is een hoog opleidingsniveau mogelijk.

De meeste scholen werken met een systeem van drie termijnen en het nieuwe jaar begint in april. Het moderne onderwijssysteem begon in 1872 en is gemodelleerd naar het Franse school systeem, dat begint in april. Het fiscale jaar in Japan begint ook in april en eindigt in maart van het volgende jaar, wat in veel opzichten handiger is.

April is het hoogtepunt van de lente wanneer kersebloesem (de meest geliefde Japanse bloem!) bloei en de meest geschikte tijd voor een nieuwe start in Japan. Dit verschil in het schooljaarsysteem veroorzaakt enig ongemak voor studenten die in de VS in het buitenland willen studeren. Een half jaar is verspild wachten om binnen te komen en vaak is nog een jaar verspild wanneer je terugkomt naar het Japanse universitaire systeem en een moet herhalen jaar.

Afgezien van de lagere klassen van de basisschool, is de gemiddelde schooldag op weekdagen 6 uur, wat het een van de langste schooldagen ter wereld maakt. Zelfs nadat de school uit is, hebben de kinderen oefeningen en ander huiswerk om ze bezig te houden. Vakanties zijn 6 weken in de zomer en elk ongeveer 2 weken voor winter- en voorjaarsvakantie. Er wordt vaak huiswerk gemaakt tijdens deze vakanties.

Elke klas heeft een eigen vast klaslokaal waar de studenten alle cursussen volgen, behalve praktische training en laboratoriumwerk. Tijdens het basisonderwijs geeft in de meeste gevallen één leerkracht alle vakken in elke klas les. Als gevolg van de snelle bevolkingsgroei na de Tweede Wereldoorlog overschreed het aantal studenten in een typische basisschool of middelbare schoolklas ooit meer dan 50 studenten, maar nu wordt het onder de 40 gehouden. Op de openbare basisschool en de middelbare school wordt de schoollunch (kyuushoku 給 食) aangeboden op een gestandaardiseerd menu en wordt deze gegeten in de klas. Bijna alle junior high schools eisen dat hun leerlingen een schooluniform dragen (seifuku 制服).

Een groot verschil tussen het Japanse schoolsysteem en het Amerikaanse schoolsysteem is dat Amerikanen individualiteit respecteren, terwijl Japanners het individu beheersen door groepsregels na te leven. Dit helpt om het Japanse kenmerk van groepsgedrag te verklaren.

• Vanwege de snelle bevolkingsgroei na de Tweede Wereldoorlog was het aantal studenten op een typische basisschool of middelbare school ooit hoger dan 50.
• Dainiji sekai taisen no ato no kyuugekina jinkou zouka no tame, tenkeitekina shou-chuu gakkou no seitosu wa katsute go-juu nin o koemashita.
• 第二次世界大戦のあとの急激な人口増加のため、典型的な小中学校の生徒数はかつて５０人を超えました。

"~ no tame" betekent "vanwege ~".

• Ik ging niet naar mijn werk vanwege verkoudheid.
• Kaze no tame, shigoto ni ikimasen deshita.
• 風邪のため、仕事に行きませんでした。