Mobiele telefoons gebruiken op school

Met Amerikanen die hun telefoons 8 miljard keer per dag controleren (bedankt voor die stat, Time.com), de meesten van ons zijn het erover eens dat we niet zonder hen van huis gaan. Dat geldt ook voor studenten. Slechts een paar jaar geleden hebben veel scholen mobiele telefoons verboden, maar veel scholen, vooral privé scholen hebben hun regels gewijzigd en staan ​​nu toe dat smartphones en tablets deel uitmaken van de dagelijkse school leven. In feite hebben sommige scholen nu 1-op-1-apparaatprogramma's, waarbij leerlingen laptops, tablets of zelfs telefoons moeten gebruiken als onderdeel van hun dagelijkse werk.

De meeste scholen hebben nog steeds regels voor het gebruik van mobiele telefoons, omdat belsignalen moeten worden uitgeschakeld en telefoons op bepaalde tijden moeten worden opgeborgen, zoals tijdens tests of presentaties. Maar sommige leraren spelen in op de constante behoefte van leerlingen om verbonden te zijn. Van sms-herinneringen en meldingen tot schoolapps voor het inleveren van huiswerk en inchecken in slaapzalen, onze apparaten verbeteren de leerervaring.

In privéscholen is de heersende opvatting dat mobiele telefoons niet meer weg te denken zijn. Ze zijn niet alleen een essentiële communicatielijn tussen drukbezette ouders en hun kinderen, maar zijn ook een hulpmiddel waar veel opvoeders en coaches op vertrouwen om studenten betrokken te houden. Als gevolg hiervan staan ​​de meeste particuliere scholen mobiele telefoons toe op hun terrein, met dien verstande dat studenten moeten zich houden aan specifieke richtlijnen die in hun handboeken zijn geschreven en aan acceptabel gebruiksbeleid handleidingen. Alle studenten stemmen ermee in zich aan deze regels te houden, zowel op school als buiten de campus.

Geloof het of niet, smartphones en tablets zijn meer dan alleen hubs voor sociale communicatie. Sommige scholen hebben zelfs mobiele apparaten in het dagelijkse leerplan verwerkt, zodat leerlingen hun telefoons tijdens de les kunnen gebruiken voor schoolwerk. Met het groeiend aantal educatieve apps, het is geen wonder dat deze apparaten een waardevol onderdeel van de educatieve omgeving worden. Studenten gebruiken tegenwoordig apps in robotica, presenteren rechtstreeks vanaf hun telefoon en delen documenten direct met docenten dankzij de implementatie van mobiele apparaten op school.

Er zijn veel apps om uit te kiezen, variërend van polling- en test-apps tot taalleer-apps en wiskundegames. Socratief is een app die realtime polling in de klas mogelijk maakt, terwijl sommige scholen dit gebruiken Duolingo als een zomermoment om studenten te helpen zich voor te bereiden op het leren van een tweede taal. Veel spellen bevatten kritisch denken en probleemoplossende vaardigheden, evenals natuurkunde om problemen op te lossen en door spelniveaus te manoeuvreren. Sommige scholen bieden zelfs lessen aan die studenten leren hoe ze hun eigen apps kunnen bouwen en hen de vaardigheden leren die ze nodig hebben om te gedijen in onze digitale wereld.

Elke student heeft tegenwoordig een mobiele telefoon in huis, en thuis is er geen kostschool. Veel internaten profiteren zelfs van het feit dat hun studenten zijn vastgeketend aan hun mobiele apparaten, waarmee ze kunnen communiceren en studenten kunnen volgen. Veel internaten gebruiken apps waarmee studenten kunnen in- en uitchecken wanneer ze komen en gaan van verschillende gebouwen en activiteiten en de campus verlaten. Deze apps voeden vaak een dashboard dat toegankelijk is voor leraren, beheerders en slaapzaalouders, waardoor de volwassenen op de campus de veiligheid en het welzijn van studenten kunnen waarborgen.

Elke ouder zal je vertellen dat hun ergste nachtmerrie niet is te weten waar hun kind is. Duizend hartverscheurende scenario's lopen door hun hoofd: gaat het goed met mijn kind? Is hij of zij ontvoerd? In een ongeluk?

Het is veel erger voor een ouder in een grote stad. De variabelen nemen exponentieel toe tot het punt waarop je een nerveus wrak wordt. Metro's, bussen, het weer, portemonnees pakken, rondhangen bij de verkeerde vrienden - zorg voor je eigen zorgen over je kinderen. Daarom zijn mobiele telefoons en andere slimme apparaten zulke geweldige tools. Ze zorgen voor directe communicatie met uw kind via spraak of sms. Mobiele telefoons kunnen een noodgeval veranderen in een relatief eenvoudig af te handelen en te controleren gebeurtenis. Ze kunnen direct gemoedsrust geven. Natuurlijk gaan we ervan uit dat uw kind eerlijk is en is waar hij zegt dat hij is wanneer u belt.

Voor kostschoolstudenten helpt de mobiele telefoon studenten om in contact te blijven met hun families die kilometers ver weg zijn. Voorbij zijn de dagen van wachten door de telefooncel voor oproepen in de gemeenschappelijke ruimte of het verkrijgen van een vaste lijn in de slaapzaal. Ouders kunnen nu op alle uren van de dag Facetime en sms'en met studenten (alleen niet tijdens de academische dag!).

Er zijn nog steeds aanwijzingen dat mobiele telefoons een afleiding zijn op school als ze niet goed worden beheerd. Klein formaat en onhoorbare, hoge ringtones maken mobiele telefoons gemakkelijk te verbergen en te gebruiken in situaties die ze niet rechtvaardigen. Het is een bewezen feit dat volwassenen ouder dan 30 sommige van de hoge beltonen die tieners om die reden opzettelijk gebruiken, niet kunnen horen. Mobiele telefoons kunnen worden gebruikt om vals te spelen, om de verkeerde mensen te bellen en om klasgenoten te pesten, vooral via sociale media. Om deze redenen willen sommige leraren en beheerders dat mobiele telefoons van school worden geweerd, maar studies hebben ook aangetoond dat leerlingen opleiden correct gebruik en het verstrekken van strikte richtlijnen met gevolgen voor overtredingen, zal studenten werkelijk ten goede komen en hen voorbereiden op het leven na de high school. De verstandige aanpak is om een ​​set regels en beleid te creëren met betrekking tot het gebruik van mobiele telefoons, studenten voor te lichten over best practices en ethisch gebruik, en de regels die zijn ingevoerd te handhaven.

Artikel bewerkt door Stacy Jagodowski