Journal schrijven leert basisschoolleerlingen creatief denken en geeft hen de mogelijkheid om te oefenen met schrijven zonder de druk van een goed of fout antwoord. U kunt er al dan niet voor kiezen om te beoordelen journaalboekingen voor correcte grammatica en spelling, maar het opheffen van de druk van het produceren van een gepolijst stuk geeft studenten vaak de vrijheid om gewoon van het proces te genieten. Veel docenten zien een duidelijke verbetering van het algehele schrijfvermogen in korte tijd wanneer ze tijdschriften in de klas gebruiken. Probeer ten minste een paar dagen per week tijd te maken voor uw leerlingen om hun gedachten en gevoelens in woorden uit te drukken.
Feestdagen en andere speciale gelegenheden zijn goede schrijfmomenten omdat kinderen er over het algemeen naar uitkijken en enthousiast hun gedachten over het onderwerp delen. Aanwijzingen voor het schrijven van Pasen en journaalonderwerpen inspireren studenten om te schrijven over het paasseizoen en wat het voor hen betekent. Het geeft docenten ook de mogelijkheid om meer te weten te komen over het persoonlijke leven van hun leerlingen en hoe ze de vakantie vieren. Stel voor dat uw leerlingen aan het eind van het jaar hun dagboek met hun ouders delen. Het is een kostbaar geschenk, een plakboek vol herinneringen uit het hoofd van hun kind.
U kunt uw leerlingen laten inschrijven stijl van bewustzijn met weinig beperkingen of meer structuur bieden voor een journaalboeking met lengteaanbevelingen en suggesties voor op te nemen details. Het belangrijkste doel van het schrijven van tijdschriften moet zijn om studenten te helpen hun remmingen te verliezen en te schrijven met het pure doel van schrijven omwille van het schrijven. Als ze het eenmaal onder de knie hebben om hun gedachten te laten stromen, genieten de meeste studenten echt van de oefening.