Cursus van studie voor het 6e leerjaar

Het zesde leerjaar is voor de meeste tweens een langverwachte overgangstijd. De middelbare schooljaren kunnen zowel spannend als uitdagend zijn. Zesde, 7e, en 8e cijfers betekenen vaak hogere verwachtingen en meer verantwoordelijkheid voor studenten academisch. Ze kunnen ook emotioneel uitdagende jaren zijn als studenten de adolescentie bereiken.

Een typische studie in taalkunsten voor het zesde leerjaar omvat componenten van lezen, schrijven, grammatica, spelling en vocabulaire.

Studenten lezen verschillende genres, waaronder fictie en non-fictie; biografieën; poëzie; en speelt. Ze zullen ook meer complexe teksten in het curriculum lezen in vakken zoals wetenschap en sociale studies.

Zesde klassers zullen technieken leren gebruiken zoals oorzaak en gevolg of vergelijk en contrast om de plot, karakters en het centrale thema van een tekst te analyseren.

Schrijven verschuift naar meer complexe composities met betrekking tot de inhoud en de tijd die aan opdrachten wordt besteed. Studenten kunnen langlopende onderzoeksartikelen schrijven of een week of langer besteden aan het ontwikkelen van een uitgebreider verhaal. Schrijfopdrachten moeten ook verklarende en overtuigende essays bevatten,

Als meer bekwame schrijvers zullen zesde klassers leren om hun zinsstructuur te variëren voor expressiever schrijven en het gebruik van een passieve stem te vermijden. Ze zullen tools zoals een thesaurus gebruiken om meer gevarieerde en beschrijvende woordenschat op te nemen.

Grammatica wordt ook complexer en moet betrekking hebben op het identificeren van woordsoorten zoals directe en indirecte objecten; predikaat bijvoeglijk naamwoord; en transitieve en onovergankelijke werkwoorden.

Studenten zullen beginnen te leren Griekse en Latijnse wortels om hen te helpen onbekende woordenschat te analyseren en te begrijpen.

Studenten van de zesde klas hebben een goed begrip van de fundamentele wiskundige vaardigheden en zijn klaar om door te gaan naar meer complexe concepten en berekeningen.

Een typische studie voor wiskunde van het zesde leerjaar omvat het werken met negatieve en rationele getallen; verhoudingen, aandeel en percentage; lezen, schrijven en oplossen vergelijkingen met variabelen; en met behulp van de volgorde van bewerkingen om problemen op te lossen.

Studenten maken kennis met statistisch denken met behulp van gemeen, mediaan, variabiliteit en bereik.

Meetkunde-onderwerpen zijn onder meer het vinden van het gebied, het volume en het oppervlak oppervlakte van veelhoeken zoals driehoeken en vierhoeken; en het bepalen van de diameter, straal en omtrek van cirkels.

In de zesde klas blijven de studenten de wetenschappelijke methode gebruiken om hun begrip van aarde, fysiek en leven te vergroten wetenschappelijke onderwerpen.

Life science-onderwerpen omvatten de classificatie van levende wezens; het menselijk lichaam; celstructuur en functie; seksueel en aseksuele reproductie; genetica; microben, algen en schimmels; en plant reproductie.

De natuurkunde omvat begrippen als geluid, licht en warmte; elementen en verbindingen; elektriciteit en het gebruik ervan; elektrische en magnetische interactie; potentiële en kinetische energie; simpele machines; uitvindingen; en kernenergie.

Aardwetenschappen kan betrekking hebben op onderwerpen als klimaat en weer; behoud; ruimte en het universum; oceanen, geologie; en recycling.

De onderwerpen die in sociale studies worden behandeld, kunnen sterk variëren in de 6e klas, met name met gezinnen voor thuisonderwijs op basis van het curriculum dat ze gebruiken en hun stijl van thuisonderwijs.

Geschiedenisonderwerpen kunnen oude beschavingen omvatten, zoals de Egyptenaren, Grieken en Romeinen. Sommige studenten behandelen misschien de Middeleeuwen of Renaissance.

Andere veel voorkomende onderwerpen voor het zesde leerjaar zijn de de regering van de Verenigde Staten en Grondwet; de presidentiële verkiezingen werkwijze; soorten regeringen; de industriële revolutie; en de opkomst van de Verenigde Staten als politieke macht.

Geografie omvat vaak een gedetailleerde studie van verschillende regio's of culturen, waaronder de geschiedenis, voedingsmiddelen, gebruiken; en religie van het gebied.

Er is geen typische opleiding voor kunst op de middelbare school. In plaats daarvan is de algemene richtlijn om studenten te laten experimenteren met verschillende kunstvormen om te ontdekken wat hen interesseert.

Studenten kunnen genieten van uitvoerende kunsten zoals drama of het bespelen van een muziekinstrument. Anderen geven misschien de voorkeur aan beeldende kunst zoals schilderen, tekenen of fotografie. Textielkunst, zoals naaien, weven of breien, kan een beroep doen op sommige zesde klassers.

De studie van kunst kan ook kunstgeschiedenis omvatten of de studie van beroemde kunstenaars of componisten en hun werk.

Technologie speelt een grote rol in de moderne samenleving. Op de middelbare school hebben de meeste studenten al veel ervaring met technologie. Het zesde leerjaar is echter een uitstekend moment om ervoor te zorgen dat studenten bekwaam zijn in technologische gebieden die ze tijdens de middelbare school zullen gebruiken.

Studenten moeten bekwaam zijn in hun toetsenbordvaardigheden. Ze moeten bekend zijn met veelvoorkomende toepassingen zoals die gebruikt worden om tekstdocumenten en spreadsheets te produceren.

Studenten moeten ook veiligheidsrichtlijnen begrijpen en volgen bij het gebruik van internet en weten hoe ze zich aan de regels voor redelijk gebruik moeten houden en de wetten op het auteursrecht moeten naleven.