Hoe een homeschool-coöperatie te starten

EEN homeschool co-op is een groep homeschooling-families die regelmatig bijeenkomen om hun kinderen educatieve en sociale activiteiten te bieden. Sommige coöperaties richten zich op keuzevak en verrijkingslessen, terwijl anderen kernlessen aanbieden zoals geschiedenis, wiskunde en wetenschap. In de meeste gevallen zijn de ouders van de studenten rechtstreeks betrokken bij de coöperatie, planning, organisatie en lesgeven van de aangeboden cursussen.

Er zijn veel redenen waarom een ​​homeschoolcoöperatie - groot of klein - een nuttige onderneming kan zijn voor zowel ouders als studenten.

Sommige lessen werken gewoon beter met een groep. Het kan moeilijk zijn om thuis een chemielabpartner te vinden, en tenzij je een eenmansspel doet, heeft drama een groep kinderen nodig. Natuurlijk heb je misschien broers of zussen of een ouder die kan helpen, maar voor activiteiten zoals wetenschapslaboratoria kan het nuttig zijn voor studenten om met hun leeftijdsgenoten te werken.

In een coöperatieve setting leren kinderen werken met een groep studenten. Ze kunnen essentiële vaardigheden oefenen, zoals het delegeren van taken, hun steentje bijdragen om de groepsactiviteit tot een succes te maken en conflicten oplossen wanneer er meningsverschillen ontstaan.

Een coöperatie zorgt voor verantwoording. Ken je die klassen die de neiging hebben om uit de boot te vallen? Het starten van een kleine coöperatie is een uitstekende manier om dat te voorkomen door een laag verantwoordelijkheid toe te voegen. Misschien merk je dat je goede bedoelingen hebt, en verrijkingscursussen zoals kunst en natuurstudie voortdurend opzij schuift.

Wanneer je een paar andere families ontmoet, is de kans groter dat je de lessen volgt. Het is veel gemakkelijker om op koers te blijven wanneer andere mensen op u rekenen.

Een coöperatie is een geweldige oplossing voor het aanleren van moeilijke onderwerpen of op vaardigheden gebaseerde keuzevakken. Een coöperatie kan de perfecte manier zijn om onderwerpen als deze aan te pakken wiskunde- en natuurwetenschappelijke cursussen op de middelbare school of keuzevakken waarvoor u niet over de kennis of vaardigheden beschikt. Misschien kan een van de ouders wiskunde geven in ruil voor een andere die haar talent voor kunst of muziek deelt.

Als je een ouder kent met een unieke vaardigheid, zoals fotografie of vloeiend spreken in een vreemde taal, zijn ze misschien bereid om tegen betaling groepslessen aan te bieden.

Een coöperatie kan het onderwerp leuker maken voor de studenten. Naast het vooruitzicht op meer verantwoording kan een coöperatie een saai of moeilijk onderwerp leuker maken voor de studenten.

Hoewel de klas misschien nog steeds saai of gecompliceerd is, kan het vooruitzicht om het met een paar vrienden aan te pakken de klas op zijn minst smakelijker maken. De studenten vinden de cursus misschien zelfs leuk met een instructeur en een of twee studenten die meedoen enthousiasme ervoor, of die het onderwerp goed begrijpen en het gemakkelijk te begrijpen kunnen uitleggen voorwaarden.

Homeschool-coöperaties kunnen kinderen helpen om de richting van iemand anders dan een ouder te leren volgen. Kinderen hebben baat bij andere instructeurs dan hun ouders. Een andere leraar kan een andere manier van lesgeven hebben, een manier om met kinderen om te gaan of verwachtingen voor klasgedrag en vervaldata.

Het is handig voor studenten om te leren omgaan met andere instructeurs, zodat het niet zo'n cultuurschok is wanneer ze gaan naar de universiteit of naar de beroepsbevolking of zelfs wanneer ze zich in de klas bevinden binnen de gemeenschap.

Als je hebt besloten dat een kleine co-op voor thuisonderwijs gunstig zou zijn voor je gezin, is het relatief eenvoudig om er een te beginnen. Hoewel u zich geen zorgen hoeft te maken over de complexe richtlijnen die een grotere, meer formele coöperatie zou vereisen, vereist een kleine, informele bijeenkomst van vrienden nog steeds enkele basisregels.

Zoek een ontmoetingsplaats (of stel een afgesproken rotatie vast). Als je coöperatie uit slechts twee of drie gezinnen bestaat, ga je waarschijnlijk akkoord om bij je thuis te komen. Mogelijk kunt u ook een of twee kamers gebruiken in een bibliotheek, buurthuis of kerk.

Waar u ook ontmoet, wees attent.

• Bied aan om daarna te helpen opruimen.
• Op tijd aankomen.
• Begin op tijd. Het is gemakkelijk om betrokken te raken bij het socialiseren voor de studenten en hun ouders.
• Vertrek onmiddellijk nadat de les voorbij is. Het gastgezin heeft mogelijk school om te voltooien of afspraken in hun agenda.
• Vraag of u iets kunt meenemen of doen om de hosting te vereenvoudigen.

Stel een schema en richtlijnen op. Kleine groepen kunnen snel uiteenvallen als een of twee mensen de klas moeten missen. Stel aan het begin van het jaar een schema op, rekening houdend met vakanties en eventuele bekende datumconflicten. Als alle ouders met de kalender hebben ingestemd, houd je eraan.

Maak afspraken voor studenten die de les moeten missen om het werk goed te maken. Als je een dvd-cursus voltooit, kunnen studenten misschien de dvd-set lenen en de opdracht zelf uitvoeren. Voor andere lessen kun je overwegen om materiaal te kopiëren of een andere student aantekeningen te laten maken voor degenen die afwezig zijn.

Zorg ervoor dat u een paar flexibele dagen in uw agenda opneemt voor de onvermijdelijke verstoringen zoals slecht weer of tijden dat meerdere studenten ziek zijn of de les niet kunnen bijwonen.

U zult ook willen bepalen hoe lang en hoe vaak elke klas zal samenkomen en begin- en einddatums instellen. Wordt dit bijvoorbeeld een coöperatie van een jaar of een enkel semester? Komt u twee keer per week een uur of twee keer per week twee uur?

Bepaal rollen. Als de cursus een facilitator of instructeur nodig heeft, bepaal dan wie die rol zal vervullen. Soms vallen deze rollen op natuurlijke wijze op hun plaats, maar zorg ervoor dat alle betrokken ouders de taken die op hen rusten goed vinden, zodat niemand zich onterecht belast voelt.

Kies materialen. Bepaal welke materialen je nodig hebt voor je coöperatie. Gebruikt u een bepaald curriculum? Als je je eigen cursus samenstelt, zorg dan dat iedereen weet wie waarvoor verantwoordelijk is.

Als je bijvoorbeeld een kunst coöperatie, misschien is één ouder al eigenaar van het curriculum dat u gaat gebruiken, dus elke student hoeft alleen maar zijn eigen materiaal te kopen op basis van een lijst met materialen die door de instructeur is verstrekt.
Voor een dvd-cursus is het mogelijk dat één ouder al de vereiste dvd-set bezit en dat elke student alleen zijn eigen werkmappen hoeft aan te schaffen.

Als u materiaal koopt dat door de groep moet worden gedeeld, zoals een dvd-set of een microscoop, wilt u waarschijnlijk de kosten van de aankoop verdelen. Bespreek wat u gaat doen met de niet-verbruikbare materialen nadat de cursus is afgelopen. Het ene gezin wil misschien het aandeel van het andere gezin uitkopen om iets te sparen (zoals een microscoop) voor jongere broers en zussen, of misschien wilt u niet-verbruiksartikelen doorverkopen en de opbrengst over de gezinnen verdelen.

Identificeer leeftijdscategorieën. Bepaal welke leeftijdsstudenten je coöperatie zal opnemen en stel richtlijnen op voor oudere en jongere broers en zussen.

Als je een scheikundecursus op de middelbare school geeft, zal het afleidend zijn voor ouders en jongere broers en zussen om in de hoek te kletsen. Beslis dus vanaf het begin of jongere broers en zussen thuis moeten blijven of dat er een andere kamer is waar ze onder toezicht van een paar ouders kunnen spelen.

Misschien wilt u ook het vaardigheidsniveau overwegen in plaats van de leeftijd. Een groot aantal leeftijden kan bijvoorbeeld samen een vreemde taal leren, afhankelijk van het niveau van lezen en schrijven.

Hoe je het ook wilt structureren, een kleine homeschool-coöperatie met een paar gezinnen is een uitstekend middel om de verantwoordelijkheid en de groepssfeer te bieden die je misschien mist in je homeschool.