Leraren hebben dagelijks te maken met zich misdragende leerlingen. Meestal, probleemgedrag worden opgelost zonder grote verstoringen. Maar niet aangevinkt, zelfs kleine ondeugendheid kan escaleren tot een groter probleem. U kunt veel van de veelvoorkomende wangedragingen in de klas bestrijden voordat u zich tot uw formele disciplineplan moet wenden. Grote verstoringen zoals strijdlust en bedrog vereisen meer directe actie. Onthoud dat hoe eerder u een kind kan stoppen met zich misdragen, hoe groter de kans dat u een ernstige verstoring kunt voorkomen.
Let op het passeren verstoort niet alleen de betrokken studenten, maar ook degenen die om hen heen zitten. Probeer de leerlingen op heterdaad te betrappen. Het in beslag nemen van de bankbiljetten heeft een grote impact. Sommige leraren geven aan het einde van de les in beslag genomen aantekeningen terug, sommige lezen ze en sommige gooien ze weg. De keuze hangt af van uw persoonlijke stijl.
Overmatig praten kan echt storend zijn. Loop naar de leerlingen toe zodat ze beseffen dat je luistert. Soms zwijgt dit alleen hen. Zo niet, stop dan met praten en gebruik
non-verbale aanwijzingen om uw ongenoegen aan te geven. De studenten in kwestie zouden de stilte moeten opmerken en zullen waarschijnlijk ook stoppen met praten. Als deze twee acties niet werken, moet u doorgaan naar uw formele disciplineplan.Studenten kunnen op een aantal manieren niet werken. Ze kunnen dagdromen, huiswerk maken voor een andere klas of zelfs heimelijk sms'en over hun mobiele telefoon. Als dit geen chronische gebeurtenis is, loop dan gewoon in de buurt van de verstrooide leerling terwijl u doorgaat met lesgeven. Je plotselinge aanwezigheid in de buurt van zijn of haar bureau kan de student voldoende schokken om zijn of haar aandacht te herwinnen. Als dit echter niet werkt of als het eerder met deze student is gebeurd, moet u waarschijnlijk uw disciplineplan implementeren.
Bijna elke klas heeft minstens één clown. De sleutel naar omgaan met een klasclown is om die energie naar te kanaliseren positief gedrag binnen de klas. Realiseer je echter dat clownerie snel kan escaleren tot volledige verstoring. Praten met de leerling voor of na de les en hem of haar verantwoordelijkheden geven binnen een les kan helpen dit aandachttrekkende gedrag onder controle te houden.
Studenten verplichten steek hun handen op helpt u de controle over discussies te behouden en best practices zoals te gebruiken wacht tijd en vraagtechnieken. Wees vanaf het begin consistent over het afdwingen van opgeheven handen. Als de studenten ondanks je inspanningen blijven roepen in de klas, negeer dan hun antwoorden, zelfs als ze correct zijn, en roep alleen degenen op met opgeheven handen.
Hopelijk is dit een zeldzame gebeurtenis in je lerarencarrière. Als je echter een student hebt die in slaap valt, moet je ze rustig wakker maken en opzij trekken. Onderzoek of er een andere reden is dan verveling. Is het kind ziek, werkt het laat of heeft het thuis problemen? Als dit niet gebruikelijk is voor deze student en u twijfelt, kunt u deze student naar hun sturen begeleidingsadviseur voor extra hulp.
Dit kan het meest verontrustende gedrag zijn. Wanneer een student over het algemeen een onbeleefde houding tegenover jou heeft, kan dit ontmoedigend zijn. Als een student je naam noemt of je anderszins schaamteloos niet respecteert, volg dan onmiddellijk je formele disciplineplan. Maar als je een zijdelings uiterlijk en een norse houding krijgt, is het het beste om de student opzij te trekken en dit met hen te bespreken. Bel indien nodig a ouder-leraar conferentie om tot de kern van het probleem te komen.