Over de uitbreiding van de wet op universitair onderwijs, 1959

De uitbreiding van de wet op universitair onderwijs scheidde Zuid-Afrikaanse universiteiten van ras en etniciteit. Dit betekende dat de wet niet alleen bepaalde dat 'witte' universiteiten gesloten waren voor zwarte studenten, maar ook dat de universiteiten die openstaan ​​voor zwarte studenten gescheiden worden door etniciteit. Dit betekende bijvoorbeeld dat alleen Zulu-studenten naar de Universiteit van Zululand zouden gaan, terwijl de University of the North, om een ​​ander voorbeeld te nemen, voorheen beperkt was tot Sotho-studenten.

De wet was een onderdeel van de apartheidswetgeving en vormde een aanvulling op de Bantu Education Act van 1953. De wet op de uitbreiding van het universitair onderwijs is ingetrokken bij de wet op het tertiair onderwijs van 1988.

Protesten en verzet

Er waren veel protesten tegen de onderwijsuitbreidingswet. In het parlement, de Verenigde Partij (de minderheidspartij onder Apartheid) protesteerde zijn passage. Veel universiteitsprofessoren ondertekenden ook petities die protesteerden tegen de nieuwe wet en andere racistische wetgeving die op het hoger onderwijs was gericht. Niet-blanke studenten protesteerden tegen de wet, legden verklaringen af ​​en marcheerden tegen de wet. Er was ook een internationale veroordeling van de wet.

instagram viewer

Bantu Education and the Decline of Opportunity

Zuid-Afrikaanse universiteiten die lesgaven in de Afrikaanse talen hadden hun studentenlichamen al beperkt tot blanke studenten, dus de onmiddellijke impact was voorkomen dat niet-blanke studenten naar de universiteiten van Kaapstad, Witswatersrand en Natal gaan, die voorheen relatief open waren in hun opnames. Alle drie hadden ze multiraciale studentenorganisaties, maar er waren verdeeldheid binnen de hogescholen. De universiteit van Natal scheidde bijvoorbeeld haar klassen, terwijl de universiteit van Witswatersrand en de universiteit van Kaapstad gekleurde balken hadden voor sociale evenementen. Met de Wet onderwijsverlenging zijn deze universiteiten gesloten.

Er was ook een impact op de onderwijs studenten ontvingen aan universiteiten die voorheen onofficieel 'niet-blanke' instellingen waren. De Universiteit van Fort Hare had lang betoogd dat alle studenten, ongeacht hun kleur, een even uitstekende opleiding verdienden. Het was een internationaal prestigieuze universiteit voor Afrikaanse studenten. Nelson Mandela, Oliver Tambo en Robert Mugabe behoorden tot de afgestudeerden. Na de goedkeuring van de wet op de uitbreiding van het universitair onderwijs heeft de regering de universiteit van Fort Hare overgenomen en aangewezen als instelling voor Xhosa-studenten. Daarna nam de kwaliteit van het onderwijs sterk af, omdat Xhosa-universiteiten gedwongen werden het bewust inferieure Bantu-onderwijs te bieden.

Autonomie van de universiteit

De meest significante gevolgen waren voor niet-blanke studenten, maar de wet verminderde ook de autonomie voor Zuid-Afrikaanse universiteiten door hun recht te ontnemen om te beslissen wie ze tot hun scholen zouden toelaten. De regering verving ook de universiteitsbestuurders door mensen die werden gezien als meer in overeenstemming met de apartheidssentimenten. Hoogleraren die tegen de nieuwe wetgeving protesteerden, verloren hun baan.

Indirecte effecten

De afnemende kwaliteit van het onderwijs voor niet-blanken had natuurlijk veel bredere implicaties. Zo was de opleiding voor niet-blanke docenten duidelijk slechter dan die van blanke docenten, wat een impact had op het onderwijs van niet-blanke studenten. Dat gezegd hebbende, er waren zo weinig niet-blanke leraren met universitaire diploma's in Apartheid Zuid-Afrika dat de kwaliteit van het hoger onderwijs een betwistbaar punt was voor secundaire leraren. Het gebrek aan onderwijsmogelijkheden en de autonomie van de universiteit beperkten ook de onderwijsmogelijkheden en beurzen onder de apartheid.

Bronnen

  • Cutton, Merle. 'Natal University and the Question of Autonomy, 1959-1962.' Gandhi-Luthuli Documentation Center, oktober 2019.
  • "Geschiedenis." University of Fort Hare, 10 januari 2020.
  • Mangcu, Xolela. 'Biko: A Life.' Nelson Mandela (voorwoord), I.B. Tauris, 26 november 2013.
instagram story viewer