Particuliere scholen lopen voorop bij het gebruik van technologie voor verder onderwijs. NAIS, of de National Association of Independent Schools, heeft een reeks principes ontwikkeld over technologiegebruik in hun aangesloten scholen die het belang van het opleiden van leraren benadrukken, zodat ze de nieuwe technologieën in hun kunnen implementeren klaslokalen. Zoals technologie-opvoeder Steve Bergen van Summercore heeft opgemerkt in zijn dertig jaar ervaring met het privé implementeren van technologie scholen, de sleutel tot het goed implementeren van technologie op scholen is het opleiden van leraren om deze goed te gebruiken en overal in de wereld te gebruiken leerplan. Hier zijn enkele nieuwe manieren waarop particuliere scholen in het hele land technologie gebruiken, waaronder iPads.
De iPad gebruiken om les te geven in het hele leerplan
Veel particuliere scholen gebruiken tablets, waaronder iPads. Bijvoorbeeld, Cambridge Friends School, een co-ed Quaker pre-K tot en met de 8e basisschool in Massachusetts, ontwikkelde een programma waarmee elke zesde, zevende en achtste leerling een iPad zal gebruiken om laptops te vervangen. Zoals gerapporteerd in
Zakelijke draad, De iPads werden gedeeltelijk geleverd dankzij een subsidie van Avid-oprichter Bill Warner en zijn vrouw, Elissa. De iPads worden in het hele curriculum gebruikt, bij elk onderwerp. Studenten gebruiken ze bijvoorbeeld om time-release-foto's van een osmose- en diffusielab te bekijken. Bovendien konden studenten een dia van de Maya-tempel van Chichén Itzá zien en vervolgens over de dia vegen om te zien hoe de tempel er 1000 jaar geleden uitzag.De iPad gebruiken om wiskunde te leren
San Domenico School, een kleuterschool voor jongens en meisjes tot en met de 8e klas en een meisjes- en kostschool voor 9-12 jaar in Marin County, Californië, heeft een "1-op-1" iPad-programma voor groep 6-12 en een iPad-pilotprogramma in niveau 5. De technologieafdeling van de school werkt om leraren in alle klassen op te leiden om de technologie te gebruiken voor het bereiken van educatieve doelen. Zo gebruiken wiskundedocenten op school iPad-tekstapps voor wiskunde en gebruiken ze de iPad ook voor het maken van aantekeningen en het beheren van huiswerk en projecten.
Daarnaast kunnen docenten applicaties gebruiken zoals video's van Khan Academy om hun vaardigheden te versterken. Khan Academy heeft meer dan 3.000 video's op verschillende academische gebieden, waaronder wiskunde, natuurkunde, geschiedenis en financiën. Studenten kunnen hun video's gebruiken om vaardigheden te oefenen en bij te houden hoe goed ze presteren om hun doelen te bereiken. Een andere bekende wiskundige toepassing is Rocket Math, beschikbaar als iPad-applicatie. Via dit programma kunnen studenten wiskundige vaardigheden oefenen via werkbladen of via "wiskundige missies" op de iPad.
In de buurt Drew School een co-ed 9-12 school in San Francisco, alle studenten hebben ook een iPad. Studenten worden getraind in het gebruik van hun iPads en mogen hun iPads mee naar huis nemen. Daarnaast organiseert de school trainingen voor ouders om te leren hoe ze de iPad kunnen gebruiken. Op de school projecteren wiskundeleraren digitaal wiskundige problemen die leerlingen op hun iPads kunnen oplossen, en docenten en studenten gebruiken een programma genaamd SyncSpace Shared Whiteboard om samen te werken aan wiskunde problemen. De afbeeldingen die op het whiteboard zijn vastgelegd, kunnen worden gemaild of opgeslagen. Uiteindelijk wil de school alle schoolboeken vervangen door iPads.
De iPad als een organiserend apparaat
Studenten kunnen ook gebruik de iPad als organisatorisch hulpmiddel. Sommige leraren op verschillende scholen hebben opgemerkt dat de iPad de middelbare school en andere leerlingen die hun huiswerk kwijtraken of kwijtraken, kan helpen bij het centraliseren van hun opdrachten. Bovendien plaatsen studenten met iPads hun schoolboeken of notitieboeken niet verkeerd. Studenten kunnen de iPad ook gebruiken om aantekeningen te maken en te organiseren met tools zoals de functie Notitie of een programma zoals Evernote, waarmee studenten aantekeningen kunnen taggen en in specifieke notitieboeken kunnen plaatsen, zodat ze gemakkelijk kunnen worden weergegeven gevonden. Zolang studenten hun iPad niet kwijtraken, hebben ze al hun materiaal tot hun beschikking.