Tijdschrift schrijven kan een waardevolle techniek zijn om uw wiskundig denken en communicatieve vaardigheden in de wiskunde verder te ontwikkelen en te verbeteren. Journaalposten in de wiskunde bieden individuen de mogelijkheid om zelf te beoordelen wat ze hebben geleerd. Als je een binnenkomst in een wiskundig tijdschrift, wordt het een verslag van de ervaring die is opgedaan met de specifieke rekenoefening of probleemoplossende activiteit. Het individu moet nadenken over wat hij / zij heeft gedaan om dat te doen communiceer het schriftelijk; daarbij krijgt men waardevolle inzichten en feedback over het wiskundige probleemoplossingsproces. De wiskunde wordt niet langer een taak waarbij het individu gewoon de stappen of vuistregels volgt. Wanneer een wiskundejournaalboeking nodig is als vervolg op het specifieke leerdoel, moet men eigenlijk nadenken over wat er is gedaan en wat er nodig was om de specifieke wiskundige activiteit of het specifieke probleem op te lossen. Wiskundeleraren vinden ook dat wiskundig journaling behoorlijk effectief kan zijn. Bij het doorlezen van de journaalposten kan worden besloten of nader onderzoek nodig is. Wanneer een persoon een wiskundetijdschrift schrijft, moeten ze nadenken over wat ze hebben geleerd, wat een geweldige beoordelingstechniek wordt voor individuen en instructeurs.
Als wiskundetijdschriften iets nieuws zijn, zult u de volgende strategieën willen gebruiken om de implementatie van deze waardevolle schrijfactiviteit te ondersteunen.
'Als je moet schrijven over probleemoplossende strategieën, helpt dat om het denken te verhelderen. We zullen vaak oplossingen voor problemen ontdekken wanneer we over het probleem schrijven ".