Profiel van logische wiskundige intelligentie

Logisch-wiskundige intelligentie, een van de negen van Howard Gardner Meerdere intelligenties, omvat het vermogen om problemen en problemen logisch te analyseren, uit te blinken in wiskundige bewerkingen en wetenschappelijk onderzoek uit te voeren. Dit kan de mogelijkheid omvatten om formele en informele redeneervaardigheden zoals deductief redeneren te gebruiken en patronen te detecteren. Wetenschappers, wiskundigen, computerprogrammeurs en uitvinders behoren tot degenen die volgens Gardner een hoge logisch-wiskundige intelligentie hebben.

Barbara McClintock, een bekende microbioloog en de Nobelprijswinnaar in de geneeskunde of fysiologie van 1983, is Gardner's voorbeeld van een persoon met een hoge logisch-wiskundige intelligentie. Toen McLintock in de jaren twintig onderzoeker was bij Cornell, kreeg ze op een dag te maken met een steriliteitsprobleem in maïs, een groot probleem in de landbouwindustrie, Gardner, een professor aan de Graduate School of Education van de Harvard University, legt in zijn boek uit 2006 uit: "Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice. ”Onderzoekers ontdekten dat maïsplanten slechts ongeveer de helft steriel waren dan de wetenschappelijke theorie voorspelde, en niemand zou kunnen achterhalen waarom.

McClintock verliet het korenveld, waar het onderzoek werd uitgevoerd, ging terug naar haar kantoor en bleef zitten en dacht even na. Ze schreef niets op papier. "Plots sprong ik op en rende terug naar het (maïs) veld... Ik riep 'Eureka, ik heb het!' ', Herinnerde McClintock zich. De andere onderzoekers vroegen McClintock om het te bewijzen. Zij deed. McClintock ging met potlood en papier in het midden van dat korenveld zitten en liet snel zien hoe ze een wiskundig probleem had opgelost waar onderzoekers al maanden last van hadden. 'Waarom wist ik het zonder het op papier te hebben gedaan? Waarom was ik daar zo zeker van? ”Gardner weet het: hij zegt dat de briljante intelligentie van McClintock logisch-wiskundige intelligentie was.

Er zijn tal van andere voorbeelden van bekende wetenschappers, uitvinders en wiskundigen die logisch-wiskundige intelligentie hebben getoond:

• Thomas Edison: Amerika's grootste uitvinder, de Wizard of Menlo Park, wordt gecrediteerd voor het uitvinden van de gloeilamp, de fonograaf en het bewegen van de fotocamera.
• Albert Einstein: Einstein is ongetwijfeld de grootste wetenschapper uit de geschiedenis en heeft de relativiteitstheorie bedacht, een belangrijke stap om uit te leggen hoe het universum werkt.
• Bill Gates: Gates, een uitvaller aan de Harvard University, richtte Microsoft op, een bedrijf dat een besturingssysteem op de markt bracht dat 90 procent van de personal computers in de wereld aandrijft.
• Warren Buffet: The Wizard of Omaha werd een miljonair door zijn slimme vermogen om te investeren in de aandelenmarkt.
• Stephen Hawking: Beschouwd als 's werelds grootste kosmoloog, legde Hawking de werking van het universum uit aan miljoenen mensen, door middel van boeken als "Een korte geschiedenis van de tijd, 'ondanks dat hij beperkt was tot een rolstoel en niet kon praten vanwege zijn amyotrofe laterale sclerose.

Degenen met een hoge logisch-wiskundige intelligentie werken graag aan wiskundige problemen, blinken uit in strategiespellen, zoeken naar rationele verklaringen en willen categoriseren. Als docent kun je leerlingen helpen hun logisch-wiskundige intelligentie te verbeteren en te versterken door ze:

• Organiseer een collectie
• Bedenk verschillende manieren om een ​​wiskundig probleem te beantwoorden
• Zoek naar patronen in poëzie
• Bedenk een hypothese en bewijs het vervolgens
• Werk logische puzzels uit
• Tel tot 100 - of 1.000 - bij 2's, 3's, 4's, etc.

Elke gelegenheid die u studenten kunt geven om wiskundige en logische problemen te beantwoorden, patronen te zoeken, te organiseren items en zelfs eenvoudige wetenschappelijke problemen oplossen, kunnen ze helpen hun logisch-wiskundig te verbeteren intelligentie.