Doelstellingen en doelen van een lesplan

Doelen, ook wel doelen genoemd, zijn de eerste stap in het schrijven van een sterke lesplan. Dit artikel bevat beschrijvingen van de doelstellingen van lesplannen, hoe ze te schrijven, voorbeelden en tips.

Tips voor het schrijven van doelen

Schrijf in het gedeelte met doelstellingen van uw lesplan nauwkeurige en afgebakende doelen voor wat u wilt dat uw leerlingen kunnen bereiken nadat de les is voltooid. Hier is een voorbeeld: laten we zeggen dat u een schrijft lesplan voeding. Voor dit eenheidsplan is je doel voor de les dat studenten de voedselgroepen identificeren, meer te weten komen over de voedselpiramide en een paar voorbeelden noemen van gezond en ongezond voedsel. Uw doelen moeten specifiek zijn en waar nodig exacte cijfers en formuleringen gebruiken. Zo kunt u snel en gemakkelijk bepalen of uw leerlingen de doelstellingen al dan niet hebben gehaald na de cursus

Stel uzelf de volgende vragen om de doelstellingen van uw les te definiëren:

• Wat bereiken de leerlingen tijdens deze les?
• Tot welk specifiek niveau (d.w.z. 75% nauwkeurigheid) hebben studenten nodig om een ​​bepaalde taak te kunnen uitvoeren om als bekwaam te worden beschouwd en hun voortgang bevredigend?
• Hoe zullen de studenten precies laten zien dat ze de doelen van uw les (werkblad, mondeling, groepswerk, presentatie, illustratie, enz.) Hebben begrepen en geleerd?

Bovendien wilt u ervoor zorgen dat de doelstellingen van de les in overeenstemming zijn met de onderwijsnormen van het district en de staat voor uw leerjaar. Door helder en grondig na te denken over de doelen van uw les, zorgt u ervoor dat u het meeste uit uw onderwijstijd haalt.

Hier zijn een paar voorbeelden van hoe een doelstelling eruit zou zien in een lesplan.

• Na het lezen van het boek Leven in het regenwoud, het delen van een klassendiscussie en het tekenen van planten en dieren, kunnen studenten zes specifieke plaatsen plaatsen kenmerken in een Venn-diagram van de overeenkomsten en verschillen van planten en dieren met 100% nauwkeurigheid.
• Terwijl ze leren over voeding, zullen studenten een voedseldagboek bijhouden, een uitgebalanceerde maaltijd maken met behulp van de voedselpiramide of voedselbord, schrijf een recept voor een gezond tussendoortje en noem alle voedselgroepen en een paar voedingsmiddelen die ermee samenhangen hen.
• Bij het leren over de lokale overheid, is het doel van deze les om studenten het specifieke te laten identificeren componenten van de lokale overheid en in staat zijn om vier tot zes zinnen te genereren met behulp van feiten van de lokale overheid en woordenschat.
• Terwijl de leerlingen het patroon van de spijsvertering leren kennen, zullen ze aan het einde van de les weten hoe ze fysiek kunnen aangeven delen van het spijsverteringskanaal en vertellen ook specifieke feiten over hoe het voedsel dat we eten kan veranderen in de brandstof die ons lichaam is nodig hebben.

Na de doelstelling definieer je de anticiperende set.

Bewerkt door: Janelle Cox