Studentenleraren worden vaak in een lastige en stressvolle situatie geplaatst, niet echt zeker van hun autoriteit en soms zelfs niet geplaatst bij ervaren leraren die veel hulp bieden. Deze tips kunnen helpen student leraren als ze aan hun eerste onderwijsopdracht beginnen. Dit zijn geen suggesties voor het benaderen van de studenten, maar voor hoe u het meest effectief kunt slagen in uw nieuwe onderwijsomgeving.
Stiptheid is erg belangrijk in de 'echte wereld'. Als je te laat bent, begin je zeker NIET op de goede voet met je meewerkende leraar. Erger nog, als je aankomt nadat een les is begonnen die je zou moeten geven, plaats je die leraar en jezelf in een lastige situatie.
Als leraar ben je een professional en moet je je dienovereenkomstig kleden. Er is niets mis met overdressing tijdens je leeropdrachten. De kleding helpt je een beetje gezag te geven, vooral als je er jong uitziet. Verder laat je jurk de coördinerende leraar weten dat je professioneel en toegewijd bent aan je opdracht.
Onthoud dat de coördinerende leraar druk op hen uitoefent, net zoals u uw eigen druk heeft om mee om te gaan. Als je normaal gesproken maar 3 lessen geeft en de coördinerende docent vraagt dat je op een dag extra lessen volgt omdat hij een belangrijke heeft bijeenkomst om bij te wonen, beschouw dit als uw kans om nog meer ervaring op te doen terwijl u indruk maakt op uw toewijding aan uw coördinatie leraar.
Dit lijkt voor sommigen misschien vanzelfsprekend, maar het is belangrijk dat je de schoolregels niet overtreedt. Als het bijvoorbeeld tegen de regels is om kauwgom in de klas te kauwen, kauw er dan niet zelf op. Als de campus 'rookvrij' is, licht dan niet op tijdens je lunchperiode. Dit is absoluut niet professioneel en zou een teken tegen je zijn als het tijd is voor je coördinerende leraar en school om te rapporteren over je vaardigheden en acties.
Als je weet dat je kopieën nodig hebt voor een les, wacht dan niet tot de ochtend van de les om ze af te maken. Veel scholen hebben procedures die moeten worden gevolgd om te kunnen kopiëren. Als u deze procedures niet volgt, zit u vast zonder kopieën en ziet u er waarschijnlijk tegelijkertijd onprofessioneel uit.
Dit is vooral belangrijk als je denkt dat je in de buurt blijft en mogelijk een baan probeert op de school waar je lesgeeft. De mening van deze mensen over u zal van invloed zijn op het feit of u wel of niet wordt aangenomen. Ze kunnen je tijd tijdens het lesgeven van studenten ook veel gemakkelijker maken. Onderschat hun waarde niet.
Onthoud dat als je dat bent Notities nemen over studenten of ervaringen in de klas om cijfers in te leveren, mag u hun namen niet gebruiken of ze wijzigen om hun identiteit te beschermen. Je weet nooit wie je lesgeeft of wat hun relatie zou kunnen zijn met je instructeurs en coördinatoren.
Het kan verleidelijk zijn om in de lerarenkamer rond te hangen en te roddelen over collega-leraren. Als leerkracht zou dit echter een zeer riskante keuze zijn. Misschien zeg je iets waar je later spijt van kunt krijgen. U kunt informatie ontdekken die niet waar is en uw oordeel vertroebelt. Je kunt zelfs iemand beledigen zonder het te beseffen. Onthoud dat dit leraren zijn waarmee je in de toekomst opnieuw zou kunnen werken.
Onderbreek de lessen van andere docenten niet zonder een absoluut goede reden. Als je met je coördinerende leraar of andere docenten op de campus spreekt, behandel ze dan met respect. Je kunt veel van deze leraren leren en ze zullen veel vaker met je delen als ze het gevoel hebben dat je oprecht geïnteresseerd bent in hen en hun ervaringen.
U zult waarschijnlijk op een bepaald moment tijdens uw ziekte ziek worden student onderwijs en moeten de hele dag thuis blijven. Je moet niet vergeten dat de vaste leraar de klas moet overnemen tijdens je afwezigheid. Als je wacht tot het laatste moment om in te bellen, kunnen ze hierdoor in een lastige binding terechtkomen waardoor ze er slecht uitzien voor de studenten. Bel zodra je denkt dat je de les niet kunt halen.