Of je nu een leraar bent die voor een klaslokaal vol kinderen staat of een student die worstelt met begrijpend lezen, de kans is groot dat je er goed mee vertrouwd moet raken het voornaamste idee vinden van een tekstgedeelte. Elke begrijptest voor lezen, of het nu voor school- of universiteitsopnames is (zoals de ZA, HANDELEN of GRE), heeft ten minste één vraag met betrekking tot het vinden van het hoofdidee. Studenten kunnen leren begrijpen wat ze lezen door te oefenen met werkbladen met hoofdideeën.
Deze belangrijkste idee-werkbladen worden compleet geleverd met twee PDF-bestanden. De eerste is een werkblad dat u kunt afdrukken voor verspreiding in uw klas of voor persoonlijk gebruik; er zijn geen rechten vereist. De tweede is een antwoordsleutel.
Laat de studenten korte alinea-essays schrijven, elk ongeveer 100 tot 200 woorden, over 10 verschillende onderwerpen, waaronder William Shakespeare, immigratie, onschuld en ervaring, de natuur, het levensechte debat, sociale bewegingen, romanschrijver en novelleschrijver Nathaniel Hawthorne, de digitale kloof, internetregulering en klaslokaal technologie.
Elk hoofdidee-onderwerp biedt een korte beschrijving van een specifiek probleem met betrekking tot een individu - zoals de werken van Shakespeare, die de waarde van vrouwen in de samenleving benadrukten - of een probleem. Studenten kunnen vervolgens laten zien dat ze in hun korte essays de belangrijkste ideeën kunnen uitkiezen.
Studenten krijgen nog een kans om hun vaardigheden te oefenen om het hoofdidee te vinden en erover te schrijven met nog 10 andere onderwerpen, waaronder het fysieke omgeving van klaslokalen, de groeiende kracht van China, het effect van regen, waarom mannelijke studenten hoger scoren dan vrouwelijke studenten op wiskunde-tests, films, steun voor Amerikaanse troepen, onderwijstechnologie, auteursrechten en wetten voor eerlijk gebruik, en hoe de sociale omgeving het fokpercentage van merries en veulens.
Nadat u de leerlingen de korte beschrijving van elk onderwerp hebt laten lezen, vraagt u hen om een antwoord van 100 tot 200 woorden te schrijven waarin wordt aangegeven wat volgens hen het belangrijkste idee is.
Vraag de leerlingen na het lezen van elke beschrijving hun begrip van het hoofdidee te tonen door meerkeuzevragen te beantwoorden. Om hun vaardigheden verder te ontwikkelen, vraagt u de klas een paar zinnen te schrijven waarin wordt uitgelegd waarom ze het gekozen antwoord hebben gekozen en waarom de andere antwoorden niet juist waren. De behandelde onderwerpen zijn onder meer de omgeving, het Asperger-syndroom, de uitbreidingsplannen van een schooldistrict, studenten met speciale behoeften en legendes.