Lezen voor het impliciete hoofdidee

Voordat u in discussie gaat over hoe u een impliciet hoofdidee kunt vinden, moet u eerst weten wat het hoofdidee is. De hoofdidee van een paragraaf is de punt van de doorgang, minus alle details. Het is het grote geheel: het zonnestelsel vs. de planeten. Het voetbalspel vs. de fans, cheerleaders, quarterback en uniformen. De Oscars vs. acteurs, de rode loper, designerjurken en films. Het is de samenvatting.

Soms heeft een lezer geluk en is het hoofdidee een verklaarde hoofdidee, waar het hoofdidee gemakkelijk te vinden is omdat het rechtstreeks in de tekst is geschreven.

Veel van de passages lees je echter op een gestandaardiseerde test zoals de ZA of GRE zal een impliciet hoofdidee hebben, dat een beetje lastiger is. Als de auteur het hoofdidee van de tekst niet rechtstreeks vermeldt, is het aan jou om af te leiden wat het belangrijkste idee is.

Het vinden van het impliciete hoofdidee is gemakkelijker als je de passage als een doos beschouwt. In de doos zit een willekeurige groep dingen (de details van de passage). Haal elk item uit de doos en probeer erachter te komen wat ze allemaal gemeen hebben, zoals het spel Tri-Bond. Als je eenmaal hebt uitgezocht wat de gemeenschappelijke band is tussen elk van de items, kun je de passage in een oogwenk samenvatten.

1. Lees de tekst.
2. Stel jezelf deze vraag: 'Wat hebben alle details van de passage gemeen?'
3. Vind in uw eigen woorden de gemeenschappelijke band tussen alle details van de passage en het punt van de auteur over deze band.
4. Stel een korte zin samen met de band en wat de auteur over de band zegt.

Als je met je vrienden bent, is het oké om luid te zijn en te gebruiken jargon. Ze zullen het verwachten en ze beoordelen je niet op je grammatica. Als je in een directiekamer staat of zit voor een interview, moet je je best mogelijke Engels gebruiken en je toon passend houden voor de werkomgeving. Probeer de persoonlijkheid van de interviewer en de setting van de werkplek te peilen voordat je grappen maakt of uit de bocht spreekt. Als je ooit in een positie bent om openbaar spreken, vraag altijd naar uw publiek en pas uw taal, toon, toonhoogte en onderwerp aan op basis van wat u denkt dat de voorkeuren van het publiek zouden zijn. Je zou nooit een lezing over atomen geven aan derde klassers!

In dit geval schrijft de auteur over uitgaan met vrienden, een interview houden en in het openbaar spreken, wat op het eerste gezicht niet zo veel op elkaar lijkt te lijken. Als je echter een gemeenschappelijke band tussen hen vindt, zul je zien dat de auteur je verschillende situaties geeft en vervolgens vertelt ons om in elke setting anders te spreken (gebruik straattaal met vrienden, wees respectvol en rustig in een interview, pas je toon aan) openbaar). De gemeenschappelijke band spreekt, die deel zal moeten uitmaken van de impliciete hoofdgedachte.

Een zin als "Verschillende situaties vereisen verschillende soorten spraak" zou perfect passen als de impliciete hoofdgedachte van die passage. We moesten dat afleiden omdat de zin nergens in de alinea voorkomt, maar het was gemakkelijk genoeg om dit geïmpliceerde hoofdidee te vinden toen je keek naar de gemeenschappelijke band die elk idee verenigde.