Wat is taalkundige intelligentie?

Taalkundige intelligentie, een van die van Howard Gardner acht meervoudige intelligenties, omvat het vermogen om gesproken en geschreven taal te begrijpen en te gebruiken. Dit kan inhouden dat u uzelf effectief uitdrukt door middel van spraak of het geschreven woord, en dat u een mogelijkheid toont om vreemde talen te leren. Schrijvers, dichters, advocaten en sprekers behoren tot degenen die volgens Gardner een hoge taalkundige intelligentie hebben.

Gardner, een professor aan de Harvard University Education Department, gebruikt T.S. Eliot als voorbeeld van iemand met een hoge taalkundige intelligentie. "Op tienjarige leeftijd creëerde T.S. Eliot een tijdschrift genaamd 'Fireside', waarvan hij de enige was die bijdroeg," schrijft Gardner in zijn boek uit 2006, "Meerdere intelligenties: nieuwe horizonten in theorie en praktijk." 'In een periode van drie dagen tijdens zijn wintervakantie creëerde hij er acht compleet problemen. Elk bevatte gedichten, avonturenverhalen, een roddelcolumn en humor. "

Het is interessant dat Gardner de linguïstische intelligentie vermeldde als de allereerste intelligentie in de zijne origineel boek over het onderwerp "Frames of Mind: The Theory of MultipleIntelligences", gepubliceerd in 1983. Dit is een van de twee intelligenties - het andere wezen logisch-wiskundige intelligentie - die het meest lijken op de vaardigheden gemeten door standaard IQ-tests. Maar Gardner stelt dat linguïstische intelligentie veel meer is dan wat op een toets gemeten kan worden.

• William Shakespeare: Shakespeare, misschien wel de grootste toneelschrijver uit de geschiedenis, schreef toneelstukken die het publiek al meer dan vier eeuwen boeien. Hij bedacht of populariseerde veel van de woorden en zinnen die we nog steeds gebruiken.
• Robert Frost: Als dichter laureaat van Vermont, las Frost zijn bekende gedicht "The Gift Outright" bij de inauguratie van president John F. Kennedy op Jan. 20, 1961, volgens Wikipedia. Frost schreef klassieke gedichten, zoals "De weg niet genomen, "die nog steeds veel gelezen en bewonderd worden.
• J.K. Rowling: Deze hedendaagse Engelse auteur gebruikte de kracht van taal en verbeeldingskracht om een ​​mythische, magische wereld van Harry Potter, die miljoenen lezers en bioscoopbezoekers over de jaar.

Docenten kunnen hun leerlingen helpen hun taalkundige intelligentie te verbeteren en te versterken door:

• schrijven in een dagboek
• een groepsverhaal schrijven
• elke week een paar nieuwe woorden leren
• een tijdschrift of website maken over iets dat hen interesseert
• brieven schrijven aan familie, vrienden of penvrienden
• woordspelletjes spelen zoals kruiswoordraadsels of woordspellende bingo
• het lezen van boeken, tijdschriften, kranten en zelfs grappen

Gardner geeft wat advies op dit gebied. Hij vertelt in 'Frames of Mind' over Jean-Paul Sartre, een beroemde Franse filosoof en romanschrijver die als jong kind 'extreem vroegrijp' was, maar 'zo bedreven in het nabootsen van volwassenen, waaronder hun stijl en gespreksregister, zodat hij op vijfjarige leeftijd het publiek kon betoveren met zijn taalvaardigheid. "Op 9-jarige leeftijd schreef en drukte Sartre zichzelf uit en ontwikkelde hij zijn taalkundige intelligentie. Op dezelfde manier kunt u als docent de taalkundige intelligentie van uw studenten verbeteren door hen de gelegenheid te geven om zich zowel verbaal als door middel van het geschreven woord creatief uit te drukken.