Vragen die u moet stellen tijdens uw medische schoolinterview

Het is belangrijk om tijdens je vragen vragen te stellen medische schoolinterviews. Het interview is meer dan alleen een evaluatie van jou als sollicitant—Het is ook een kans om te leren wat de school onderscheidt. Door geïnformeerde vragen te stellen aan uw interviewer, verzamelt u informatie waarmee u kunt bepalen of de school geschikt voor u is.

U kunt ervoor kiezen om gedurende het hele interview relevante vragen te stellen, waaruit blijkt dat u actief betrokken bent bij het gesprek. Zorg er echter voor dat u niet onderbreekt, wat kan worden gezien als aanmatigend of grof. Tegen het einde van het interview wordt u waarschijnlijk gevraagd of u vragen heeft. U moet een paar standaardvragen hebben voorbereid. In feite lijkt een student zonder vragen op dit moment misschien ongeïnteresseerd.

De volgende vragen helpen u interesse te tonen en waardevolle informatie over het programma te verkrijgen. Denk aan uw publiek voordat u beslist welke vragen u wilt stellen. Mogelijk wordt u geïnterviewd door een student geneeskunde, een arts, een wetenschapper of een ander personeelslid. Bepaalde interviewers zijn mogelijk min of meer toegerust om een ​​bepaalde vraag te beantwoorden, afhankelijk van hun rol.

Wat zijn volgens jou de beste en slechtste dingen van deze medische school?

Als u iets aan deze medische school zou kunnen veranderen, wat zou u dan veranderen?

Wat maakt deze medische school uniek? Wat zijn hier de meest unieke programma's of kansen?

Waarom is het een goed jaar om op deze school te beginnen? Waar zou ik naar uit moeten kijken?

Hoe worden de studentencolleges gegeven (video, publieksparticipatie, etc.)? Zijn de lezingen opgenomen of uitgezonden om later te bekijken?

Hoeveel klinische blootstelling krijgen studenten de eerste twee jaar?

Krijg ik de gelegenheid om onderzoek te doen? Zijn die mogelijkheden beschikbaar in de preklinische jaren of alleen tijdens de klinische jaren?

Kan ik keuzevakken volgen in de preklinische of klinische jaren?

Hebben studenten de mogelijkheid om rotaties bij andere instellingen weg te werken? Zijn er mogelijkheden voor internationale ervaringen?

Worden er gestandaardiseerde tests gebruikt (zoals de NBME-plankexamens)?

Hoe krijgen studenten indien nodig academische hulp?

Welke blootstelling krijgen studenten aan jouw specialiteit? (Opmerking: deze vraag is het beste voor een subspecialist die een van de kernspecialiteiten niet beoefent.)

Heeft deze school of een van haar programma's een academische proeftijd gehad of is de accreditatie ingetrokken?

Welk type ondersteuning wordt geboden tijdens de verblijfsvergunning werkwijze? Met welke opleidingen worden studenten het meest gematcht?

Hoe lang ben je hier al faculteitslid?

Wat trekt volgens jou de faculteit (of jij specifiek) naar deze school? Wat houdt je hier?

Is er een mentorsysteem? Worden studenten geadviseerd door docenten, medestudenten of beide?

Probeert de faculteit studenten naar bepaalde vakgebieden te leiden? (Opmerking: deze vraag is het beste voor een huidige medische student.)

Hoe worden studenten beoordeeld?

Krijg ik de kans om mijn professoren, behandelende artsen of bewoners te evalueren?

Hoe doen de studenten hier op de bordexamens?

Is er een erecode? Hoe worden schendingen afgehandeld?

Aan welke klinische instellingen worden studenten blootgesteld (bijv. Provinciaal ziekenhuis, universitair ziekenhuis, gemeenschapsziekenhuis of VA)?

Hebben studenten elektronische toegang tot tijdschriften? Leerboeken? Actueel?

Zijn er middelen of personeel beschikbaar om studenten mee te helpen budgettering en financiële planning?

Geeft de school begeleiding bij schuldbeheer?

Zijn studenten betrokken bij dienstverlening aan de gemeenschap? Wat zijn enkele van de meest populaire servicemogelijkheden?

Is er een studentenraad? Hoe actief is het?

Welke medische schoolcommissies hebben medische studenten bij zich?

Kunnen studenten bijdragen aan de planning van het leerplan?

Hoe divers is het studentenlichaam? Zijn er organisaties voor etnische minderheden, LGBT-studenten of vrouwen?

Hoe is het dagelijks leven in deze stad? Wat doen studenten doe voor de lol?

Waar wonen de meeste studenten? Is er een sterk gemeenschapsgevoel onder studenten geneeskunde?

Heeft een van de studenten een externe baan?

Welke soorten gezondheids- en welzijnsmiddelen zijn beschikbaar voor studenten?

Zijn er steungroepen beschikbaar voor echtgenoten of significante anderen? Zijn er middelen beschikbaar voor de kinderen van medische studenten?

Weten wat je niet moet vragen, vereist gezond verstand. Als u aarzelt om een ​​vraag te stellen, vraag uzelf dan af waarom en of de redenen voor uw tegenzin legitiem zijn.

Wees respectvol. Een vraag of verklaring die respectloos is voor een patiëntengroep is onaanvaardbaar. Hetzelfde geldt voor vragen die het werk van bepaalde artsen of gezondheidswerkers verminderen. Verklaringen gemaakt voor de grap kunnen gemakkelijk verkeerd worden geïnterpreteerd en het is het beste om mogelijke beledigende vragen te vermijden. Als je wordt geïnterviewd door een medische student of ander niet-facultair personeel, laat je dan niet in de gaten houden en zeg iets onverstandigs. Deze interviewers hebben waarschijnlijk evenveel invloed op uw toelating als docenten.

Vermijd vragen die uw inzet voor medicijnen in twijfel trekken, evenals vragen die suggereren dat u er om de verkeerde redenen bent (bijv. Vragen over salaris). Formuleer vragen niet op zo'n manier dat je suggereert dat je werk of verantwoordelijkheid wilt vermijden. 'Moet ik' s nachts bellen? ' wordt beter gevraagd als: "Hoeveel wachttijd is typisch in de klinische rotaties?"

Probeer geen vragen te stellen die gemakkelijk te beantwoorden zijn via de website van de school of ander materiaal. Doe in plaats daarvan uw onderzoek vóór het interview en stel vervolgens specifieke vragen die voortbouwen op de beschikbare informatie. In plaats van bijvoorbeeld te vragen: 'Hebben studenten de mogelijkheid om te leren door middel van simulatie?', Vraag je: 'Ik heb een beetje gelezen over het simulatiecentrum op je website. Hoeveel tijd besteden studenten daar in hun preklinische jaren? ”