Op de leeftijd van 6 jaar hebben kinderen meestal het grootste deel van de basiswoordenschat en grammatica van hun eerste taal onder de knie.
Tweede taalverwerving (ook gekend als tweede taal leren of opeenvolgende taalverwerving) verwijst naar het proces waarbij een persoon een "vreemde" taal leert - dat wil zeggen een andere taal dan de hunne moedertaal.
... Kinderen bereiken parallelle taalkundige mijlpalen, ongeacht de specifieke taal waaraan ze worden blootgesteld. Na ongeveer 6-8 maanden beginnen alle kinderen bijvoorbeeld te brabbelen... dat wil zeggen om repetitieve lettergrepen zoals te produceren bababa. Na ongeveer 10-12 maanden spreken ze hun eerste woorden en tussen 20 en 24 maanden beginnen ze woorden bij elkaar te zetten. Het is aangetoond dat kinderen tussen 2 en 3 jaar die een grote verscheidenheid aan talen spreken, infinitieve werkwoorden gebruiken in hoofdclausules... of weglaten van sentimentele onderwerpen... hoewel de taal waaraan ze worden blootgesteld deze optie mogelijk niet heeft. In verschillende talen regulariseren jonge kinderen ook de verleden tijd of andere tijden van
onregelmatige werkwoorden. Interessant is dat overeenkomsten in taalverwerving niet alleen worden waargenomen tussen gesproken talen, maar ook tussen gesproken en gebarentalen. "(María Teresa Guasti, Taalverwerving: de groei van grammatica. MIT Press, 2002)