Wat is een null-onderwerp precies?

Een nulonderwerp is de afwezigheid (of schijnbare afwezigheid) van een onderwerpen in een zin. In de meeste gevallen is dat het geval afgeknot zinnen hebben een impliciet of onderdrukt onderwerp dat kan worden afgeleid uit de context.

De null onderwerp fenomeen wordt soms genoemd onderwerp vallen. In het artikel "Universele grammatica en het leren en onderwijzen van tweede talen", wijst Vivian Cook erop dat sommigen talen (zoals Russisch, Spaans en Chinees) 'maken zinnen zonder onderwerp mogelijk en worden' pro-drop 'genoemd talen. Andere talen, waaronder Engels, Frans en Duits, staan ​​geen zinnen zonder onderwerp toe en worden 'non-pro-drop' genoemd " (Perspectieven op pedagogische grammatica, 1994). Zoals hieronder echter besproken en geïllustreerd, in bepaalde omstandigheden in het bijzonder dialecten, en in de vroege stadia van taalverwerving, Engelse sprekers soms Doen zinnen produceren zonder expliciete onderwerpen.

"Een onderwerp is normaal gesproken essentieel in de Engelse zinsbouw - zo erg zelfs dat

• "Weet niet, want deze schoenen zullen veel goeds zijn. Het is een moeilijke weg, ik ben daar eerder geweest. '
  (Davies binnen De verzorger door Harold Pinter. Theater Promotions Ltd., 1960)
• "Houd je val dicht en doe je werk. Na de oorlog zullen we alles rechtzetten wat er mis is gegaan. ' (Harry Tortelduif, De grote schakelaar. Del Rey, 2011)
• 'Laura... leunde tegen het aanrecht in de badkamer terwijl ik op de gesloten wc-bril zat, mijn vingers diep in de stapel schuim op Timmy's hoofd.
  "'Bubbels, mamma. Wil je meer bubbels.'"
  (Julie Kenner, Carpe Demon. Jove, 2006)
• 'Hij ging naar een plank en bekeek het. 'Hmm, er lijkt een sectie te ontbreken,' hij zei."
  (David Bilsborough, Een brand in het noorden. Tor Books, 2008)
• '' U moet ons heel dom vinden, meneer Crackenthorpe, 'zei Craddock vriendelijk. 'We kunnen deze dingen controleren, weet je. Ik denk dat als je me je paspoort wilt laten zien... '
  'Hij wachtte afwachtend.
  "'Ik kan het verdomde ding niet vinden', zei Cedric. 'Ik was er vanmorgen naar op zoek. Ik wilde het naar Cook's sturen.'"
  (Agatha Christie, 4:50 van Paddington. Collins, 1957)
• 'Hij weet dat ik niet wil zien hoe het huis wordt afgebroken, ik wil het niet leeg zien zien. Ik kan het bed niet verdragen waar ik mezelf elke avond heb gelezen om te slapen, waar we duizenden keren de liefde hebben bedreven, gedemonteerd. Ik kan het bureau niet aanzien waar ik mijn boeken ingepakt en weggereden heb geschreven. Ik kan de keuken niet aanzien ontdaan van al mijn kookgerei - mijn 'speelgoed'. " (Louise DeSalvo, Over bewegen. Bloomsbury, 2009)
• 'Ze kon nauwelijks recht zien. En dan, 'Zo snel weggaan?'vroeg een stem. Ze schrok, niet alleen omdat het onverwacht was, maar ook omdat het was alsof de stem uit haar hoofd kwam. ' (D.V. Bernard, Hoe je je vriend vermoordt [in 10 eenvoudige stappen]. Strebor Books, 2006)
• '' Ik stel voor dat u met pensioen gaat en een beetje afkoelt. '
  "'Koel af, hel.'De cliënt wreef met zijn handpalmen over de stoelarmen en keek naar Wolfe.'
  (Rex Stout, Champagne voor één. Viking, 1958)

"[Het] beeld met betrekking tot het gebruik van nul onderwerpen wordt gecompliceerd door het feit dat, hoewel Engels geen eindige null-onderwerpen heeft... het heeft drie andere typen null-onderwerp.
'Een daarvan is het soort dwingende nulonderwerp dat wordt aangetroffen in imperatieven zoals Hou je mond! en Zeg niets ...
'Een ander is het soort onbepaald null-onderwerp gevonden in een reeks niet-eindige clausules in het Engels (dat wil zeggen clausules die een werkwoord bevatten dat niet is gemarkeerd voor gespannen en overeenkomst), inclusief belangrijkste clausules Leuk vinden Waarom zou je je zorgen maken? en complementeer clausules zoals die tussen haakjes Ik wil naar huis] en Ik hou van tennis spelen] ...
"Een derde type null-onderwerp in het Engels kan een worden genoemd afgekapt null-onderwerpomdat Engels een proces van afkappen heeft waardoor een of meer woorden aan het begin van een zin kunnen worden afgekapt (d.w.z. weggelaten) in bepaalde soorten stijlen (bijv. dagboek stijlen van geschreven Engels en informele stijlen van gesproken Engels). Vandaar in informeel Engels, een vraag als Doe je iets vanavond? kan worden gereduceerd (door inkorten) tot Doe je iets vanavond? en verder teruggebracht (opnieuw door afknotting) tot Vanavond iets doen? Truncatie is ook te vinden in afgekorte Engelse stijlen: er kan bijvoorbeeld een dagboekaantekening staan Ging naar een feest. Had een geweldige tijd. Ik ben helemaal kapot (met het onderwerp ik worden afgekapt in elk van de drie zinnen). " (Andrew Radford, Het analyseren van Engelse zinnen: een minimalistische benadering. Cambridge University Press, 2009)

• "Zaterdag 1. Mooie dag. Ik heb vandaag mijn kleren hersteld.
  "Zondag 2. Ging naar de zondagsschool, ging niet naar de kerk, niemand in de stad. Camp Meeting bij Eldridge's.
  "Maandag 3. Mooie dag. Eerste schooldag. Ging vandaag in de stad na mijn boeken... "
  (Myra Inman: A Diary of the Civil War in East Tennessee, uitg. door William R. Snell. Mercer University Press, 2000)

'Verschillende geleerden hebben betoogd dat de null onderwerp fenomeen is een universele eigenschap van kindertaal (Hyams 1983, 1986, 1992; Guilfoyle 1984; Jaeggli en Hyams 1988; O'Grady et al 1989; Weissenborn 1992). Volgens deze argumenten is er een beginperiode in L1-verwerving van kinderen waarin thematische (referentiële) lexicale onderwerpen optionele en lexicale expletieve onderwerpen zijn volledig afwezig, ongeacht of de doeltaal al dan niet een lege taal is ...
'Volgens Hyams (1986, 1992) is er een subject-object-asymmetrie met betrekking tot het weglaten van argumenten in de vroege grammatica van het Engels. Onderwerpen vallen vaak maar voorwerpenaan de andere kant worden ze zelden weggelaten. ' (Usha Lakshmanan, Universele grammatica bij het verwerven van tweede taal bij kinderen. John Benjamins, 1994)

"Hoewel null-onderwerp structuren zoals 'Ging to the market' kunnen veel voorkomen in dagboekaantekeningen en ook als ingekorte antwoorden in gesprekken, zouden ze zeldzaam zijn in Brits of Amerikaans Engels voor het soort uitgebreid monoloog geïllustreerd door de gegevens van Hui Man.
'Daarentegen in Singapore Engels null-onderwerp zinnen komen veel voor. Gupta (1994: 10) somt hun optreden op als een van de diagnostische kenmerken voor informeel Singapore-Engels, maar de opgeleide Singapore-Engelse gegevens van Hui Man vertonen ook zeer frequente gevallen van nul-onderwerp structuren... (Gevallen van een weggelaten onderwerp worden aangegeven met het symbool 'Ø'.)

(74) dus Ø probeerde maar een of twee gerechten, Ø kookte niet echt
{iF13-b: 47} ...
(76) omdat tijdens... schooltijd Ø had nauwelijks tijd om films te kijken
{iF13-b: 213} ...

... Het is in feite waarschijnlijk dat zowel het Maleis als het Chinees de zinsstructuur van het Singapore-Engels hebben beïnvloed (Poedjosoedarmo 2000a), en bovendien lijkt het waar dat een kenmerk het meest waarschijnlijk wordt overgenomen in een lokale variëteit van het Engels wanneer het voorkomt in meer dan één inheemse taal. "
(David Deterding, Singapore Engels. Edinburgh University Press, 2007)

'[De] NSP komt voort uit het idee dat clausules in alle talen hebben onderwerpen... Talen die blijkbaar geen onderwerpen hebben, hebben er eigenlijk nulversies van (zowel thematisch als expletief), en deze parametrische setting correleert met een cluster van syntactisch eigendommen. De zes eigenschappen die aanvankelijk betrekking hadden op het NSP omvatten (a) het hebben van nul onderwerpen, (b) met nul-resumptieve voornaamwoorden, (c) met vrije inversie in simpele zinnen, (d) beschikbaarheid van 'lange wh-beweging' van proefpersonen, (e) beschikbaarheid van lege hervattende voornaamwoorden in ingebed clausules, en (f) aanwezigheid van openlijke complementeerders in dat-trace contexten... Bovendien worden null en openlijke vakken anders geïnterpreteerd... "
(José Camacho, Nul onderwerpen. Cambridge University Press, 2013)