Veel Engelse studenten klagen dat ze Engels begrijpen, maar hebben niet genoeg zelfvertrouwen om aan een gesprek deel te nemen. Hiervoor zijn een aantal redenen, die we hier samen met mogelijke oplossingen vermelden:
- Studenten proberen te vertalen vanuit hun eigen taal moedertaal in het Engels.
Hoe herstel je het? Identificeer de kleine man / vrouw in je hoofd - Als je oplet, zul je merken dat je een klein "persoon" in je hoofd hebt gemaakt dat vertaalt. Door erop te staan altijd door deze kleine "man of vrouw" te vertalen, introduceer je een derde persoon in het gesprek. Leer deze "persoon" te identificeren en vraag hen vriendelijk stil te zijn!
- Productie "blokkering" treedt op als gevolg van nervositeit, gebrek aan vertrouwen, etc.
Hoe herstel je het? Word weer een kind - Denk terug aan de tijd dat u als kind uw eerste taal leerde. Heeft u fouten gemaakt? Heb je alles begrepen? Sta jezelf toe om weer kind te zijn en maak zoveel mogelijk fouten. Accepteer ook het feit dat je niet alles zult begrijpen, dat is oké!
- De spreker zoekt naar een specifiek woord in plaats van eenvoudige taal te gebruiken om te beschrijven wat er wordt bedoeld.
Hoe herstel je het? Vertel niet altijd de waarheid - Studenten beperken zich soms door te proberen de exacte vertaling te vinden van iets dat ze hebben gedaan. Als je echter Engels leert, hoef je niet altijd de waarheid te vertellen. Als je in het verleden aan het oefenen bent met het vertellen van verhalen, verzin dan een verhaal. U zult merken dat u gemakkelijker kunt spreken als u niet probeert een specifiek woord te vinden.
- Er zijn niet genoeg gespreksmogelijkheden binnen of buiten de les.
Hoe herstel je het? Gebruik uw moedertaal - Denk na over wat je graag in je eigen moedertaal bespreekt. Zoek een vriend die jouw taal spreekt, voer een gesprek over een onderwerp dat jullie allebei leuk vinden in je eigen taal. Probeer vervolgens het gesprek in het Engels te reproduceren. Maak je geen zorgen als je niet alles kunt zeggen, probeer gewoon de belangrijkste ideeën van je gesprek te herhalen.
- Studenten kunnen niet met leeftijdsgenoten spreken (bijvoorbeeld: gemengde klassen van volwassenen en tieners).
Hoe herstel je het? Maak spreken tot een spel - Daag elkaar uit om korte tijd Engels te spreken. Houd je doelen gemakkelijk. Misschien kunt u beginnen met een kort gesprek van twee minuten in het Engels. Naarmate het oefenen natuurlijker wordt, daag je elkaar voor langere tijd uit. Een andere mogelijkheid is om wat geld te verzamelen voor elke keer dat je je eigen taal gebruikt met een vriend. Gebruik het geld om wat te gaan drinken en oefen nog wat Engels!
- Examenvoorbereiding richt zich op grammatica, vocabulaire, etc. en laat weinig tijd over voor actief gebruik.
Hoe herstel je het? Maak een studiegroep - Als het voorbereiden van een test je primaire doel is om Engels te leren, stel dan een studiegroep samen om te beoordelen en voor te bereiden - in het Engels! Zorg ervoor dat uw groep alleen in het Engels bespreekt. Studeren en beoordelen in het Engels, ook al is het maar grammatica, zal je helpen om meer Engels te spreken.
Sprekende bronnen
Hier zijn een aantal bronnen, les plannen, suggestiepagina's en meer waarmee u en uw studenten de Engelse spreekvaardigheid binnen en buiten de les kunnen verbeteren.
De eerste regel om de spreekvaardigheid te verbeteren, is spreken, converseren, praten, kletsen, etc. zo veel als je kan! Deze strategieën kunnen u of uw leerlingen echter helpen om het meeste uit uw inspanningen te halen.
Gebruikstips Amerikaans-Engels - Begrijpen hoe Amerikanen Engels gebruiken en wat ze verwachten te horen, kan de gesprekken tussen native en niet-moedertaalsprekers.
Deze volgende twee kenmerken helpen u te begrijpen hoe stress bij woorden een rol speelt bij zowel begrip als begrip:
- Intonatie en stress: sleutel tot begrip
- Woordstress - Veranderingen in betekenis
Registreer gebruik verwijst naar de "toon" van stem en woorden die u kiest wanneer u met anderen spreekt. Het juiste gebruik van het register kan u helpen een goede verstandhouding met andere sprekers op te bouwen.
- Gebruik registreren
- Registreer Gebruik in het Engels
Het onderwijzen van gespreksvaardigheden zal leerkrachten helpen specifieke uitdagingen te begrijpen die komen kijken bij het aanleren van spreekvaardigheid in de klas.
Sociaal Engels voorbeelden
Ervoor zorgen dat uw gesprek goed begint, hangt vaak af van het gebruik van sociaal Engels (standaardzinnen). Deze sociaal-Engelse voorbeelden bieden korte dialogen en noodzakelijke fasen.
- Introducties
- Groeten
- Speciale dagen
- Spreken met vreemden
- Reizende zinnen
Dialogen
Dialogen zijn nuttig bij het leren van standaardzinnen en woordenschat die in veelvoorkomende situaties worden gebruikt. Deze situaties zijn enkele van de meest voorkomende situaties die u zult tegenkomen bij het oefenen van uw Engels.
- Een drukke dag
- Weekendsporten
- In een restaurant
Hier zijn een aantal dialogen gebaseerd op niveau:
- Dialogen voor beginners
- Tussenliggende dialogen
Gesprek lesplannen
Hier zijn er een aantal les plannen die vrij populair zijn gebleken in ESL / EFL-klaslokalen over de hele wereld.
We beginnen met debatten. Debatten kunnen in de klas worden gebruikt om studenten te motiveren en zinsdelen en woordenschat te gebruiken die ze niet dagelijks gebruiken. Hier zijn er een paar om mee te beginnen:
- Mannen en vrouwen - eindelijk gelijk?
- Multinationals - Hulp of hinder?
Games zijn ook behoorlijk populair in de klas en games die aanmoedigen om hun uiting te geven standpunt zijn enkele van de beste:
- Een nieuwe samenleving creëren
- Schuldig!
- Lego blokken
Deze pagina leidt u naar alle gespreksplannen op deze site:
Gesprek Lesplan Resource