De stem van de schrijver in literatuur en retorica

In retoriek en literaire studies, stem is de kenmerkende stijl of uitdrukkingswijze van een auteur of verteller. Zoals hieronder besproken, is stem een ​​van de meest ongrijpbare maar toch belangrijke eigenschappen in een stuk schrijven.

'Stem is meestal het belangrijkste element bij effectief schrijven', zegt docent en journalist Donald Murray. 'Het is wat de lezer aantrekt en communiceert met de lezer. Het is dat element dat de illusie wekt toespraak"Murray vervolgt:" Stem draagt ​​de intensiteit van de schrijver en lijmt de informatie die de lezer moet weten. Het is de geschreven muziek die de betekenis Doorzichtig" (Het onverwachte verwachten: mezelf en anderen leren lezen en schrijven, 1989).

Etymologie
Van het Latijn, "call"

Don Fry: Stem is de som van alle strategieën die de auteur gebruikt om de illusie te creëren dat de schrijver rechtstreeks vanaf de pagina tegen de lezer spreekt.

Ben Yagoda: Stem is het populairst metafoor voor schrijfstijl, maar een even suggestieve kan zijn

Mary McCarthy: Als men daarmee bedoelt stijl de stem, het onherleidbare en altijd herkenbare en levendige ding, dan is stijl natuurlijk echt alles.

Peter Elbow: I denk stem is een van de belangrijkste krachten die trekt ons in teksten. We geven vaak andere verklaringen voor wat we leuk vinden ('duidelijkheid', 'stijl', 'energie', 'verhevenheid', 'bereik', 'zelfs' waarheid '), maar ik denk dat het vaak een soort stem is. Een manier om dit te zeggen is dat de stem lijkt te overwinnen 'schrijven'of tekstualiteit. Dat wil zeggen, er lijkt spraak te komen naar ons als luisteraar; de spreker lijkt het werk te doen om de betekenis in ons hoofd te krijgen. In het geval van schrijven daarentegen, is het alsof we als lezer naar de tekst [moeten] gaan en het werk doen om de betekenis eruit te halen. En spraak lijkt ons meer contact met de auteur te geven.

Walker Gibson: De persoonlijkheid die ik in deze schriftelijke zin uitdruk, is niet dezelfde als die ik mondeling uit aan mijn driejarige die op dit moment erop uit is om op mijn typemachine te klimmen. Voor elk van deze twee situaties kies ik een andere 'stem, 'een ander masker, om te bereiken wat ik wil bereiken.

Lisa Ede: Net zoals je je bij verschillende gelegenheden anders kleedt, neem je als schrijver anders aan stemmen in verschillende situaties. Als je een essay over een persoonlijke ervaring schrijft, werk je misschien hard om een ​​sterke persoonlijke stem in je essay te creëren... Als je een schrijft verslag doen van of essay-examen, zult u een meer formele, openbare toon aannemen. Wat de situatie ook is, de keuze die u maakt terwijl u schrijft en Herzien... bepaalt hoe lezers uw aanwezigheid interpreteren en erop reageren.

Robert P. Yagelski: Als stem is de persoonlijkheid van de schrijver die een lezer 'hoort' in een tekst, dan kan toon worden beschreven als de houding van de schrijver in een tekst. De toon van een tekst kan emotioneel (boos, enthousiast, melancholisch) zijn, gemeten (zoals in een essay waarin de auteur wil redelijk lijken over een controversieel onderwerp), of objectief of neutraal (zoals in een wetenschappelijk verslag doen van).... Schriftelijk wordt toon gecreëerd door woordkeuze, zinsstructuur, beeldspraak en soortgelijke apparaten die de houding van de schrijver aan een lezer overbrengen. Stem daarentegen is als het geluid van je gesproken stem: diep, hoog, nasaal. Het is de kwaliteit die uw stem duidelijk uw eigen stem maakt, ongeacht welke toon u ook neemt. In sommige opzichten overlappen toon en stem elkaar, maar stem is een meer fundamenteel kenmerk van een schrijver, terwijl toon verandert over het onderwerp en de gevoelens van de schrijver erover.

Mary Ehrenworth en Vicki Vinton: Als, zoals we geloven, Grammatica is gekoppeld aan stem, moeten studenten veel eerder in de grammatica nadenken schrijfproces. We kunnen grammatica niet op een duurzame manier onderwijzen als we het als een manier leren repareren het schrijven van studenten, vooral schrijven dat ze al als voltooid beschouwen. Studenten moeten kennis van grammatica opbouwen door het te oefenen als onderdeel van wat het betekent om te schrijven, vooral in hoe het helpt om een ​​stem te creëren die de lezer op de pagina aanspreekt.

Louis Menand: Een van de meest mysterieuze immateriële eigenschappen van schrijven is wat mensen noemen 'stem.'... Proza kan vele deugden vertonen, waaronder originaliteit, zonder een stem te hebben. Het kan voorkomen cliché, overtuiging uitstralen, wees grammaticaal zo schoon dat je grootmoeder ervan kan eten. Maar dit alles heeft niets te maken met deze ongrijpbare entiteit, de 'stem'. Er zijn waarschijnlijk allerlei soorten literair zonden die voorkomen dat een stuk schrijven een stem heeft, maar er lijkt geen gegarandeerde techniek te zijn om te creëren een. Grammaticale correctheid verzekert het niet. Berekende onjuistheid ook niet. Vindingrijkheid, humor, sarcasme, eufonie, frequente uitbraken van de eerste persoon enkelvoud - elk van deze kan het proza ​​verlevendigen zonder het een stem te geven.