Regels en praktische tips voor het schrijven van alinea's

De definitie van een alinea: het is een groep nauw verwante groepen zinnen dat ontwikkelt een centraal idee, conventioneel beginnend op een nieuwe regel, die soms wordt ingesprongen.

De alinea is op verschillende manieren gedefinieerd als een "onderverdeling in een langere schriftelijke passage", een "groep zinnen (of soms slechts één zin) over een specifiek onderwerp "en een" grammaticale eenheid die typisch bestaat uit meerdere zinnen die samen een volledige uitdrukking uitdrukken gedachte."

In zijn boek "A Dash of Style" uit 2006 beschrijft Noah Lukeman de "alinea-einde'als' een van de meest cruciale kenmerken in de interpunctiewereld. '

Etymologie: Paragraaf komt van het Griekse woord dat betekent "ernaast schrijven".

'Een nieuwe alinea is iets geweldigs. Je kunt er rustig het ritme mee veranderen en het kan zijn als een bliksemflits die hetzelfde landschap vanuit een ander aspect laat zien. "

(Babel, Isaac geïnterviewd door Konstantin Paustovsky in Isaac Babel spreekt over schrijven, De natie31 maart 1969.)

Lois Laase en Joan Clemmons bieden de volgende lijst met 10 nuttige suggesties voor het schrijven van alinea's. Dit is een bewerking uit hun boek 'Helping Students Write... De beste onderzoeksrapporten ooit: eenvoudige minilessen, strategieën en creatieve indelingen om onderzoek beheersbaar en leuk te maken. "

1. Houd de alinea over één onderwerp.
2. Voeg een onderwerp zin.
3. Gebruik ondersteunende zinnen met details of feiten over het onderwerp.
4. Voeg levendige woorden toe.
5. Zorg ervoor dat het niet is doorlopende zinnen.
6. Voeg zinnen toe die logisch zijn en bij het onderwerp blijven.
7. Zinnen moeten in orde zijn en logisch zijn.
8. Schrijf zinnen die op verschillende manieren beginnen.
9. Zorg ervoor dat de zinnen vloeien.
10. Zorg ervoor dat zinnen mechanisch correct zijn - spelling, leestekens, hoofdlettergebruik, inspringen.

'Hoewel de onderwerpszin vaak de eerste zin van de alinea is, hoeft dat niet zo te zijn. Bovendien wordt de onderwerpzin soms aan het einde van de alinea herhaald of herhaald, hoewel dit opnieuw niet hoeft te zijn. Een goed geformuleerde slotzin kan echter het centrale idee van de alinea benadrukken en een mooi evenwicht en einde geven. "

"Een alinea is geen beperkende formule; het heeft zelfs variaties. In sommige gevallen wordt de onderwerpzin bijvoorbeeld niet in één zin gevonden. Het kan de combinatie van twee zinnen zijn, of het kan een gemakkelijk te begrijpen maar ongeschreven onderliggend idee zijn dat de alinea verenigt. Desalniettemin bevat de paragraaf in het meeste college-schrijven een discussie die een bepaalde onderwerpszin ondersteunt... "

(Brandon, Lee. In een oogopslag: alinea's, 5e ed., Wadsworth, 2012.)

'Als een gevorderde schrijver weet je dat regels zijn gemaakt om te worden overtreden. Maar dat wil niet zeggen dat deze regels nutteloos zijn. Soms is het goed om een ​​alinea van één zin te vermijden - het klinkt te kortaf en impliceert een gebrek aan penetratie en analyse. Soms, of misschien meestal, is het goed om een ​​onderwerpszin te hebben. Maar het vreselijke feit is dat wanneer je goed naar het werk van een professionele schrijver kijkt, je zult zien dat de onderwerpszin vaak ontbreekt. In dat geval zeggen we soms dat het impliciet is, en misschien is dat waar. Maar of we het nu impliciet willen noemen of niet, het is duidelijk dat goede schrijvers meestal overweg kunnen zonder onderwerpszinnen. Evenzo is het geen slecht idee om slechts één idee in een paragraaf te ontwikkelen, maar eerlijk gezegd, de kans op het ontwikkelen van meerdere ideeën komt vaak voor en soms kenmerkt dit zelfs het schrijven van professionals. "

(Jacobus, Lee A. Stof, stijl en strategie, Oxford University Press, 1998.)

'Onthoud dat in het algemeen alinea-indeling vraagt ​​om een ​​goed oog en een logische geest. Enorme printblokken zien er formidabel uit voor lezers, die vaak terughoudend zijn om ze aan te pakken. Daarom is het vaak een visuele hulp om lange alinea's in tweeën te delen, ook al is het niet nodig om dit te doen voor betekenis, betekenis of logische ontwikkeling. Maar onthoud ook dat het snel afleiden van veel korte alinea's afleidend kan zijn. Alinea-einden worden alleen gebruikt voor het lezen van shows, zoals het schrijven van commercie of display-advertenties. Gematigdheid en gevoel voor orde moeten de belangrijkste overwegingen zijn bij alinea-indeling. "

(Strunk, Jr., William en E.B. White, De elementen van stijl, 3e ed., Allyn & Bacon, 1995.)

"Drie situaties in essay schrijven kunnen aanleiding geven tot een alinea van één zin: (a) wanneer je een cruciaal punt wilt benadrukken dat anders begraven zou kunnen worden; (b) wanneer je een overgang van de ene fase in je argument naar de volgende wilt dramatiseren; en (c) wanneer instinct je vertelt dat je lezer vermoeiend is en een mentale rust zou waarderen. De alinea van één zin is een geweldig apparaat. Je kunt er cursief mee zijn, je tempo ermee variëren, je stem lichter maken, je argument ermee aangeven. Maar het is potentieel gevaarlijk. Overdrijf je dramatiek niet. En zorg ervoor dat je zin sterk genoeg is om de extra aandacht te weerstaan ​​die het zal krijgen wanneer het op zichzelf gaat. Kamerplanten verwelken in de volle zon. Veel zinnen doen dat ook. '

(Trimble, John R. Schrijven met stijl: gesprekken over de kunst van het schrijven. Prentice Hall, 2000.)

"Een alinea moet net lang genoeg zijn om het onderwerp van de onderwerpszin adequaat te behandelen. Een nieuwe paragraaf moet beginnen wanneer het onderwerp aanzienlijk verandert. Een reeks korte, onontwikkelde alinea's kan duiden op een slechte organisatie en de eenheid opofferen door een idee in verschillende stukken op te splitsen. Een reeks lange alinea's kan de lezer echter geen beheersbare onderverdelingen van gedachten geven. De lengte van de alinea moet het idee van de lezer helpen begrijpen. "

(Alred, Gerald J., Charles T. Brusaw en Walter E. Oliu, The Business Writer's Handbook, 10e ed., Bedford / St. Martin's, 2012.)

'De alinea is een leesteken. De inspringing waarmee het is gemarkeerd, impliceert niet meer dan een extra ademruimte. Net als de andere leestekens... kan het worden bepaald door logische, fysieke of ritmische behoeften. Logischerwijs kan worden gezegd dat het de volledige ontwikkeling van een enkel idee aangeeft, en dit is inderdaad de algemene definitie van de paragraaf. Het is echter geenszins een adequate of nuttige definitie. "

(Lees, Herbert. Engelse Proza-stijl, Beacon, 1955.)

'Een alinea is een vertoog die een enkel idee ontwikkelt. Het bestaat uit een groep of reeks zinnen die nauw verwant zijn aan elkaar en aan de gedachte die door de hele groep of reeks wordt uitgedrukt. Net als de zin gewijd aan de ontwikkeling van één onderwerp, is een goede alinea ook, net als een goed essay, een complete behandeling op zich. "

(Scott, Fred Newton en Joseph Villiers Denny, Paragraaf schrijven: een retoriek voor hogescholen, rev. red., Allyn en Bacon, 1909.)

'De alinea zoals we die kennen, krijgt in Sir William Temple (1628-1699) zoiets als een vaste vorm. Het was het product van misschien wel vijf hoofdinvloeden. Ten eerste de traditie, afgeleid van de schrijvers en schriftgeleerden uit de middeleeuwen, dat het alineamarkering een denkstadium onderscheidt. Ten tweede, de Latijnse invloed, die eerder was gericht op het negeren van de alinea als het teken van alles behalve nadruk - de nadruktraditie was ook van middeleeuwse oorsprong; de typische schrijvers van de Latijnse invloed zijn Hooker en Milton. Ten derde, het natuurlijke genie van de Angelsaksische structuur, gunstig voor de alinea. Ten vierde, het begin van populair schrijven - van wat men de mondelinge stijl zou kunnen noemen, of overweging voor een relatief ongecultiveerd publiek. Ten vijfde, de studie van het Franse proza, in dit opzicht een late invloed, verenigde zich in de resultaten met de derde en vierde invloed. "

(Lewis, Herbert Edwin. De geschiedenis van de Engelse paragraaf, 1894.)

'Schrijvers van 19c verkortten de lengte van hun alinea's, een proces dat zich in de 20c heeft voortgezet, met name in journalistiek, advertenties en publiciteitsmateriaal.'

(McArthur, Tom. 'Paragraaf.' The Oxford Companion to the English Language, Oxford University Press, 1992.)