Engels is een stress-time taal, wat betekent dat sommige woorden worden benadrukt en andere niet wanneer ze spreken. Over het algemeen, inhoudswoorden zoals zelfstandige naamwoorden en belangrijkste werkwoorden worden benadrukt, terwijl structuurwoorden zoals artikelen, helpende werkwoorden, enz. zijn niet.
De structuur van woorden
Een aantal structuurwoorden heeft zowel een zwakke als een sterke uitspraak. In de regel neemt de structuur de zwakke uitspraak aan, wat betekent dat de klinker wordt gedempt. Bekijk bijvoorbeeld deze zinnen:
- Ik kan piano spelen.
- Tom komt uit New England.
Hier zijn deze twee zinnen met cursief geaccentueerde woorden.
- Maria kan speel piano.
- Tom is van Chicago.
'Can' en 'from' en 'is' zijn niet geaccentueerd en de klinker is erg zwak. Dit zwakke klinkergeluid wordt vaak a genoemd schwa. In de internationaal fonetisch alfabet (IPA) de schwa wordt voorgesteld als een omgekeerde 'e'. Het is echter ook mogelijk om deze woorden met een sterke vorm te gebruiken. Bekijk dezelfde structuurwoorden, maar gebruikt met een sterke uitspraak:
- Je kunt geen tennis spelen. - Ja dat kan ik.
- Waar is Tom vandaan?
In deze twee zinnen vraagt de plaatsing aan het einde van de zin om een sterke uitspraak van het woord. In andere gevallen wordt het doorgaans niet-geaccentueerde woord geaccentueerd om te benadrukken dat iets in strijd is met wat door anderen wordt begrepen. Bekijk deze twee zinnen in een dialoog.
- Je bent niet geïnteresseerd om volgende week te komen, toch?
- Ja, ik ben geïnteresseerd om te komen!
Probeer de volgende oefening om zowel de zwakke als de sterke vorm te oefenen. Schrijf twee zinnen: één zin met de zwakke vorm en één met de sterke vorm. Probeer deze zinnen te oefenen en zorg ervoor dat u snel over de klinker in de zwakke vorm, of het uitspreken van de klinker of tweeklank klinken stevig in de sterke vorm. Enkele voorbeelden:
- Ik heb gehoord dat je een bedrijf in de stad hebt. Nee, ik werk VOOR een bedrijf in de stad.
- Wat zoek je?
- Ze is onze zus.
- ONZE zus is zo getalenteerd!
Oefenactiviteit
Bepaal hoe het aangegeven woord de betekenis in de volgende zinnen zou veranderen bij gebruik van de sterke vorm. Oefen het hardop uitspreken van elke zin, afwisselend met zwakke en sterke vormen. Merk je op hoe de betekenis verandert door stress?
- Ik ben een Engelse leraar in Portland, Oregon. - sterke 'ben'
- Ik ben een Engelse leraar uit Portland, Oregon. - sterk 'van'
- Hij zei dat ze naar een dokter moest. - sterk 'moet'
- Ondanks de moeilijke markt konden ze een baan vinden. - sterk 'waren'
- Weet je waar hij vandaan komt? - sterk 'doen'
- Ik geef ze de opdracht. - sterke 'hen'
- Ze is een van onze meest gewaardeerde studenten. - sterk 'onze'
- Ik wil graag dat Tom en Andy naar het feest komen. - sterk en'
Antwoorden
- Ik ben een Engels leraar... = Het is waar, ook al geloof je het niet.
- ... leraar VAN Portland, Oregon. = Dat is mijn geboortestad, maar niet noodzakelijk waar ik nu woon en les geef.
- ... dat ze een dokter MOET zien. = Het is mijn advies, geen verplichting.
- Ze waren in staat om een baan te vinden... = Het was mogelijk voor hen, hoewel u denkt van niet.
- Weet je waar... = Weet u het antwoord op deze vraag of niet?
- ... de opdracht aan HEN. = Niet jij, de anderen.
- Ze is een van ONZE meest gewaardeerde studenten. = Ze is een van ons, niet van jou of hen.
- ... Tom EN Andy... = Niet alleen Tom, vergeet Andy niet.
Hier zijn enkele van de meest voorkomende woorden met zwakke / sterke uitspraken. Gebruik in het algemeen de uitspraak in weekvorm (schwa) van deze woorden, tenzij ze worden benadrukt door aan het einde van een zin te komen of door onnatuurlijke stress die is aangebracht om het begrip te vergemakkelijken.
Veelvoorkomende zwakke en sterke woorden
- a / am / an / en / are / as / at
- zijn / geweest / maar
- kan / zou kunnen
- doen / doet
- voor Van
- had / heeft / heeft / hij / zij / hem / zijn
- is
- moet
- niet
- van onze
- zal / zij / zou / wat
- dan / dat / de / zij / daar / naar
- ons
- was / wij / waren / wie / zouden / zullen
- u uw