Engelse grammatica wordt gezegd dat het een van de moeilijkst te leren is voor moedertaalsprekers, vooral vanwege de talloze regels en de talrijke uitzonderingen daarop. Veel leraren Engels als alternatieve taal (EAL) hebben echter methoden ontwikkeld om deze Engelse grammaticale leerlingen te helpen bij het begrijpen van correct gebruik en stijl.
Als studenten eenvoudige, repetitieve stappen volgen om elk nieuw element van de grammatica te begrijpen, merken sommige taalkundigen op, zullen ze uiteindelijk doorgaan met het begrijpen van die regels, hoewel Engelse studenten voorzichtig moeten zijn om regels en uitzonderingen in het bijzonder niet te vergeten situatie.
Als gevolg hiervan is een van de beste manieren om de juiste Engelse grammatica voor buitenlandse studenten te leren, het lezen van verschillende voorbeeldzinnen in grammaticale leerboeken om elke mogelijke variatie van elke grammatica te ervaren regel. Dit zorgt ervoor dat nieuwe leerlingen, ondanks de algemeen gehanteerde principes die bij elke instantie horen, ook zullen ervaren wanneer Engels, zoals vaak, de regels overtreedt.
Oefening baart kunst
Bij het leren van een nieuwe vaardigheid gaat het oude gezegde 'oefenen maakt perfect' echt op, vooral als het gaat om het begrijpen en toepassen van de juiste Engelse grammaticavaardigheden; onjuiste oefening zorgt echter voor een onjuiste uitvoering, dus het is belangrijk voor Engelse studenten om grammaticaregels en uitzonderingen volledig te begrijpen voordat ze zelf het gebruik gaan oefenen.
Elk element van gebruik en stijl moet afzonderlijk worden bekeken en beheerst voordat het wordt toegepast in een gesprek of schrijven om ervoor te zorgen dat nieuwe studenten kernconcepten begrijpen. Sommige EAL-leraren raden aan deze drie stappen te volgen:
- Lees een korte duidelijke, gemakkelijk te begrijpen uitleg van een grammaticaregel.
- Bestudeer verschillende praktische gebruiksvoorbeelden (zinnen) die die specifieke grammaticaregel illustreren. Controleer zelf of je de voorbeelden beheerst.
- Doe verschillende oefeningen voor die regel met communicatieve inhoud met zinnen die hoogstwaarschijnlijk in echte situaties kunnen worden gebruikt.
Grammatica-oefeningen die dialogen, vragende en verklarende (of verhalende) zinnen bevatten over alledaagse onderwerpen, thematische teksten en verhalende verhalen zijn bijzonder effectief voor het beheersen van grammaticale structuren en moet ook luistervaardigheid en spreken omvatten, niet alleen lezen en schrijven.
Uitdagingen en levensduur bij het beheersen van Engelse grammatica
EAL-leraren en nieuwe studenten moeten in gedachten houden dat het jaren duurt om echt beheersing of zelfs begrip van de Engelse grammatica te ontwikkelen, wat niet het geval is om te zeggen dat studenten niet vrij snel vloeiend Engels kunnen gebruiken, maar dat de juiste grammatica zelfs voor moedertaal Engels een uitdaging is luidsprekers.
Toch kunnen leerlingen niet alleen op echte communicatie vertrouwen om vaardig te zijn in het gebruik van grammaticaal correct Engels. Alleen het verstaan van gesproken of spreektaal Engels heeft de neiging om te resulteren in misbruik en onjuiste grammatica voor anderstaligen Engelssprekenden, die vaak woorden weglaten artikelen zoals "de" en toekomstige werkwoorden zoals "zijn" wanneer ze proberen te zeggen "Heb je de film gezien?" en in plaats van te zeggen "zie je de film?"
Correcte mondelinge communicatie in het Engels is gebaseerd op kennis van Engelse fonetiek, grammatica, vocabulaire en op praktijk en ervaring in het communiceren met moedertaalsprekers in het Engels in het echte leven. Ik zou willen beweren dat een leerling eerst de basisgrammatica van het Engels uit boeken moet beheersen voordat u grammaticaal correct kunt communiceren in het echte leven met native speakers van Engels.