Wat zijn de verantwoordelijkheden van een onderwijsassistent?

Er wordt op verschillende manieren naar onderwijsassistenten verwezen - lerarenassistenten, leerkrachten en paraprofessionals - afhankelijk van het land en het schooldistrict waar ze werken. Onderwijsassistenten vervullen een belangrijke ondersteunende rol bij het helpen van studenten om te slagen in de klasomgeving. Hun verantwoordelijkheden zijn talrijk en gevarieerd.

Onderwijsassistenten helpen de leraar met standaard huishoudelijke taken, zoals het bijwonen, huiswerk verzamelen en het noteren van cijfers. Ze helpen leraren ook bij het voorbereiden en opzetten van materiaal en informatie voor lessen. Daarnaast geven onderwijsassistenten:

• Versterk lessen en help leerlingen bij het voltooien van het klaswerk. Dit kan een kleine groep of een-op-een hulp zijn.
• Dwing klaslokaalregels en regels buiten het klaslokaal af. Dit kan het toezicht op de hal en de cafetaria omvatten.
• Dien als klankbord en assisteer leraren bij het maken van lessen en klasbeleid.

Daarnaast helpen ze docenten bij het oplossen van problemen met individuele studenten en helpen ze te voldoen aan de behoeften van reguliere studenten

Onderwijsassistenten hoeven doorgaans geen onderwijscertificering te hebben. Lerarenassistenten moeten echter aan hogere eisen voldoen dan in het verleden om aan te werken Titel I scholen. Deze vereisten zijn niet nodig voor medewerkers van de foodservice, assistenten voor persoonlijke verzorging, niet-instructieve computerassistenten en soortgelijke functies. De vereisten omvatten het volgende:

• Paraprofessionals moeten een middelbare schooldiploma of een erkend equivalent zoals een GED.
• Ze moeten ook twee jaar studie hebben afgerond aan een hogeschool of universiteit (48 semesteruren), of
• Ze moeten minstens een hebben associate degree, of
• Ze moeten in staat zijn om door middel van een evaluatie de kennis van en het vermogen om te helpen bij het instrueren, lezen, schrijven en wiskunde te demonstreren.

Succesvolle en effectieve onderwijsassistenten delen veel van dezelfde kwaliteiten. Deze omvatten:

• Flexibiliteit: Assistenten van leerkrachten moeten samenwerken met hun toegewezen leerkracht in de klas. Dit vereist een zekere mate van flexibiliteit omdat ze de leraar bijstaan ​​in hun dagelijkse onderwijstaken.
• Betrouwbaarheid: Leraren worden afhankelijk van de assistenten van hun leraar om hen te helpen in de klas. Hun plannen bevatten soms de behoefte aan extra toezicht door de assistent-leraar als de klas in groepen is verdeeld.
• Communicatievermogen: Lesgeven gaat helemaal over interacties en communicatie. De onderwijsassistent moet dagelijks kunnen communiceren met de docent en de studenten.
• Liefde voor leren: Onderwijsassistenten moeten door middel van hun woorden en daden laten zien dat ze waarde vinden in wat er wordt onderwezen. Ze mogen nooit slecht praten over de leraar of het onderwerp met de leerlingen in de klas.
• Liefde voor kinderen en tieners: De assistent van de leerkracht heeft dagelijks met kinderen en tieners te maken. Daarom moeten ze het leuk vinden om bij deze populatie te zijn en te geloven dat ze allemaal kunnen slagen in de klas.

Het jaarlijkse gemiddelde salaris van een onderwijsassistent was $ 26.970 voor de 1,38 miljoen paraprofessionals werken in het hele land in 2018, het meest recente jaar waarvoor cijfers beschikbaar zijn, volgens naar de Department of Labor's Occupational Outlook Handbook. De salarissen verschillen echter per staat. Alaska staat bovenaan het land in de beloning van instructeurs, met een gemiddeld jaarsalaris van $ 39.640, zegt het ministerie van Arbeid. Andere best betalende staten en regio's zijn onder meer:

• Massachusetts: $ 35.680
• Californië: $ 35.350
• District of Columbia: $ 35.300
• Washington (staat): $ 35.130

De banengroei voor het veld zal naar verwachting 4 procent zijn tot 2028, volgens het ministerie van Arbeid.