Hoe leraren geweldige relaties opbouwen met studenten

De beste leraren zijn in staat om de leerpotentieel van elke student in hun klas. Ze begrijpen dat de sleutel tot het ontsluiten van het potentieel van studenten ligt in het ontwikkelen van positieve, respectvolle relaties met hun studenten vanaf de eerste dag van het schooljaar. Het opbouwen van een vertrouwensrelatie met uw studenten kan zowel uitdagend als tijdrovend zijn. Geweldige leraren word er op tijd meesters in. Ze zullen je vertellen dat het ontwikkelen van solide relaties met je studenten van het grootste belang is voor het bevorderen van academisch succes.

Het is van essentieel belang dat u het vertrouwen van uw studenten vroeg in het jaar verdient. Een vertrouwend klaslokaal met wederzijds respect is een bloeiend klaslokaal compleet met actieve, boeiende leermogelijkheden. Sommige leraren zijn natuurlijker in het opbouwen en onderhouden van positieve relaties met hun studenten dan anderen. De meeste leraren kunnen echter een tekort op dit gebied verhelpen door dagelijks een paar eenvoudige strategieën in hun klaslokaal te implementeren. Hier zijn enkele strategieën om te proberen.

De meeste kinderen reageren positief op het hebben structuur in hun klas. Het geeft hen een veilig gevoel en leidt tot meer leren. Leraren met een gebrek aan structuur verliezen niet alleen waardevolle instructietijd, maar winnen vaak nooit het respect van hun studenten. Het is van essentieel belang dat leraren vroegtijdig de toon zetten door duidelijke verwachtingen vast te stellen en klassikale procedures te oefenen. Het is net zo belangrijk dat studenten zien dat je doorloopt wanneer grenzen worden overschreden. Eindelijk, een gestructureerd klaslokaal is er een met minimale uitvaltijd. Elke dag moet worden geladen met boeiende leeractiviteiten met weinig tot geen downtime.

Studenten zullen positief reageren als een docent enthousiast en gepassioneerd is over de inhoud die ze is onderwijs. Opwinding is besmettelijk. Wanneer een docent enthousiast nieuwe inhoud introduceert, kopen studenten in. Ze zullen net zo enthousiast worden als de leraar, wat zich vertaalt naar meer leren. Uitbundigheid zal de studenten in uw klas uitdrijven als u gepassioneerd bent over de inhoud die u geeft. Als je niet enthousiast bent, waarom zouden je studenten dan enthousiast zijn?

Iedereen heeft vreselijke dagen, inclusief leraren. Iedereen ondergaat persoonlijke beproevingen die moeilijk te hanteren zijn. Het is essentieel dat uw persoonlijke problemen uw vermogen om te onderwijzen niet verstoren. Leraren moeten hun klas elke dag met een positieve houding benaderen. Positiviteit overstijgt.

Als de leraar positief is, zullen de studenten over het algemeen positief zijn. Niemand is graag in de buurt van iemand die altijd negatief is. Studenten zullen op den duur een leraar die altijd negatief is, kwalijk nemen. Ze zullen echter door een muur rennen voor een leraar die positief is en voortdurend lof biedt.

Onderwijzen en leren moet niet saai zijn. De meeste mensen lachen graag. Leraren moeten humor opnemen in hun dagelijkse lessen. Dit kan inhouden dat u een passende grap deelt met betrekking tot de inhoud die u die dag zult onderwijzen. Misschien begint het karakter te krijgen en een gek kostuum aan te trekken voor een les. Het kan om jezelf lachen als je een dwaze fout maakt. Humor komt in verschillende vormen voor en studenten zullen erop reageren. Ze zullen het leuk vinden om naar je klas te komen omdat ze graag lachen en leren.

Leren moet leuk en opwindend zijn. Niemand wil tijd doorbrengen in een klaslokaal waar lesgeven en notities de norm zijn. Studenten houden van creatieve, boeiende lessen die hun aandacht trekken en hen in staat stellen om het leerproces in eigen hand te nemen. Studenten genieten van praktische, kinesthetische leeractiviteiten waar ze kunnen leren door te doen. Ze zijn enthousiast over op technologie gebaseerde lessen die zowel actief als visueel zijn.

Elke student heeft een passie voor iets. Leraren moeten deze interesses en passies in hun voordeel gebruiken door ze in hun lessen op te nemen. Studentenenquêtes zijn een fantastische manier om deze interesses te meten. Als je eenmaal weet waar je klas in geïnteresseerd is, moet je creatieve manieren vinden om het in je lessen te integreren. Leraren die de tijd nemen om dit te doen, zullen een grotere participatie, een grotere betrokkenheid en een algehele toename van het leren zien. Studenten zullen de extra moeite waarderen die u hebt gedaan om hun interesse in het leerproces te betrekken.

Iedereen houdt van een boeiend verhaal. Verhalen stellen studenten in staat om real-life verbindingen te leggen met de concepten die ze leren. Door verhalen te vertellen om concepten te introduceren of te versterken, worden die concepten tot leven gebracht. Het haalt de monotonie uit het leren van feiten. Het houdt studenten geïnteresseerd in leren. Het is vooral krachtig wanneer u een persoonlijk verhaal kunt vertellen dat verband houdt met een concept dat wordt onderwezen. Met een goed verhaal kunnen studenten verbanden leggen die ze anders misschien niet hadden gemaakt.

Uw studenten hebben een leven buiten uw klaslokaal. Praat met hen over hun interesses en buitenschoolse activiteiten waaraan ze deelnemen. Wees geïnteresseerd in hun interesses, zelfs als u niet dezelfde passie deelt. Woon een paar balspelen of buitenschoolse activiteiten bij om je steun te tonen. Moedig uw studenten aan om hun passies en interesses te nemen en er een carrière van te maken. Houd ten slotte rekening met het toewijzen huiswerk. Denk aan de buitenschoolse activiteiten die op die bepaalde dag plaatsvinden en probeer uw studenten niet te overbelasten.

Je studenten zullen je nooit respecteren als je ze niet respecteert. Je moet nooit schreeuwen, sarcasme gebruiken, een student uitkiezen of proberen ze in verlegenheid te brengen. Die dingen leiden tot een verlies aan respect van de hele klas. Leraren moeten situaties professioneel aanpakken. Je moet problemen individueel, op een respectvolle, maar toch directe en gezaghebbende manier aanpakken. Leraren moeten elke student hetzelfde behandelen. U kunt geen favorieten spelen. Dezelfde regels moeten voor alle studenten gelden. Het is ook van vitaal belang dat een leraar eerlijk en consistent is in de omgang met studenten.

Sommige studenten hebben leraren nodig die hun best doen om ervoor te zorgen dat ze succesvol zijn. Sommige leraren bieden extra begeleiding in hun eigen tijd voor en / of na schooltijd worstelende studenten. Ze stellen extra werkpakketten samen, communiceren vaker met ouders en hebben oprechte interesse in het welzijn van de student. Een extra stapje zetten kan betekenen dat u kleding, schoenen, voedsel of andere huishoudelijke goederen schenkt die een gezin nodig heeft om te overleven. Het kan blijven werken met een student, zelfs nadat hij niet langer in je klas zit. Het gaat om het herkennen en helpen bij het voldoen aan de behoeften van studenten binnen en buiten de klas.