Als je les hebt achtergelaten, of als je erover nadenkt, zul je waarschijnlijk blij zijn om te horen dat je dat kunt hergebruik de vaardigheden die je in de klas hebt opgedaan om een gerelateerde baan te vinden of zelfs om een gloednieuwe te lanceren carrière. Sommige van de beste banen voor voormalige leraren vertrouwen op overdraagbare vaardigheden zoals communicatie, management, probleemoplossing en besluitvormingsvaardigheden. Hier zijn 14 opties om te overwegen.
Veel van de vaardigheden waar een leraar op vertrouwt in de klas, kunnen worden overgedragen aan de privéleraar. Als een priveleraar, je hebt de mogelijkheid om je kennis te delen en anderen te helpen leren, maar je hoeft niet om te gaan met de politiek en bureaucratie in het onderwijssysteem. Hierdoor kunt u zich concentreren op wat u het beste kunt: lesgeven. Privéleraren mogen hun eigen uren instellen, bepalen hoeveel studenten ze willen lesgeven en bepalen de omgeving waarin hun studenten leren. De administratieve vaardigheden die je als leraar hebt opgedaan, helpen je georganiseerd te blijven en je eigen bedrijf te runnen.
Alle vaardigheden die u hebt gebruikt om lesplannen te maken - creativiteit, aanpassingsvermogen en kritisch denken - zijn overdraagbaar naar het schrijfvak. U kunt uw onderwerpkennis gebruiken om online inhoud of een non-fictieboek te schrijven. Als je bijzonder creatief bent, kun je fictieverhalen schrijven. Schrijvers met leservaring zijn ook nodig om lesmateriaal, lesplannen, testvragen en studieboeken te schrijven die in de klas kunnen worden gebruikt.
Als u uw supervisie, organisatorische vaardigheden en curriculumontwikkeling kennis, wilt u misschien een carrière overwegen als een training- en ontwikkelingsmanager. Deze professionals beoordelen de trainingsbehoeften binnen een organisatie, creëren de inhoud van trainingscursussen en selecteren training materialen en toezicht houden op opleidings- en ontwikkelingspersoneel, waaronder programmadirecteuren, educatieve ontwerpers en cursussen instructeurs. Hoewel sommige trainings- en ontwikkelingsmanagers een human resources-achtergrond hebben, zijn velen afkomstig uit een educatieve achtergrond en hebben ze diploma's in een onderwijsgerelateerd veld.
Voormalige leraren die in het klaslokaal een vreemde taal onderwezen, zijn zeer geschikt voor een loopbaan in tolken en vertalen. Tolken vertalen meestal gesproken of ondertekende berichten, terwijl vertalers zich concentreren op het converteren van geschreven tekst. Sommige van de vaardigheden die u kunt overbrengen van uw onderwijscarrière naar een carrière als tolk of vertaler, omvatten lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden.
Tolken en vertalers moeten ook cultureel gevoelig zijn en goede interpersoonlijke vaardigheden hebben. De meeste tolken en vertalers werken in professionele, wetenschappelijke en technische diensten. Velen werken echter ook in educatieve instellingen, ziekenhuizen en overheidsinstellingen.
Veel mensen gaan lesgeven omdat ze de ontwikkeling van jonge kinderen graag voeden. Dit is dezelfde reden waarom veel mensen kiezen voor een carrière als kinderopvangmedewerker of oppas. Kinderopvangmedewerkers zorgen vaak voor kinderen in hun eigen huis of in een kinderdagverblijf. Sommige werken ook voor openbare scholen, religieuze organisaties en maatschappelijke organisaties. Nannies daarentegen werken meestal in de huizen van de kinderen waar ze voor zorgen.
Sommige kindermeisjes wonen zelfs in het huis waar ze werken. Hoewel de specifieke taken van een kinderopvangmedewerker of kindermeisje kunnen variëren, is supervisie en toezicht op kinderen meestal de primaire verantwoordelijkheid. Ze kunnen ook verantwoordelijk zijn voor het bereiden van maaltijden, het vervoeren van kinderen en het organiseren en begeleiden van activiteiten die helpen bij de ontwikkeling. Veel van de vaardigheden die leerkrachten in de klas aanleren, waaronder communicatieve vaardigheden, instructievaardigheden en geduld, kunnen worden overgedragen aan het beroep van kinderopvang.
Als docent heb je waarschijnlijk veel tijd besteed aan het uitvoeren van beoordelingen, het stellen van doelen en het motiveren van studenten. Al deze activiteiten hebben je de vaardigheden gegeven die je nodig hebt om andere mensen te begeleiden en hen te helpen emotioneel, cognitief, academisch en professioneel te ontwikkelen. Kortom, je hebt wat nodig is om te werken als een levenscoach. Life coaches, ook wel executive coaches of verrijkingsspecialisten genoemd, helpen andere mensen doelen te stellen en actieplannen te ontwikkelen om deze te bereiken. Veel levenscoaches werken ook om klanten tijdens het hele proces te motiveren. Hoewel sommige levenscoaches in dienst zijn van residentiële zorg- of behandelingsfaciliteiten, zijn de meeste zelfstandige ondernemers.
Ex-docenten die buiten het klaslokaal willen blijven maar in het onderwijsveld willen blijven, kunnen hun planning, organisatorische en administratieve vaardigheden gebruiken om te werken als een programmadirecteur. Educatieve programmadirecteuren, ook bekend als academische programmadirecteuren, plannen en ontwikkelen leerprogramma's. Ze kunnen werken voor bibliotheken, musea, dierentuinen, parken en andere organisaties die onderwijs aanbieden aan bezoekende gasten.
Als je ooit een gestandaardiseerde test hebt afgelegd en je hebt afgevraagd wie alle testvragen heeft geschreven, is het antwoord waarschijnlijk een leraar. Testbedrijven huren vaak voormalige docenten in om testvragen en andere testinhoud te schrijven, omdat docenten vakdeskundigen zijn. Leraren hebben ook praktijk om de kennis van anderen te beoordelen en te evalueren.
Als u problemen ondervindt bij het vinden van een functie bij een testbedrijf, kunt u op zoek gaan naar werk met testvoorbereiding bedrijven, die vaak voormalige docenten inhuren om passages voor testvoorbereidingscursussen te schrijven en te bewerken oefentests. In beide gevallen kun je de vaardigheden die je als leraar hebt verworven, overbrengen naar een nieuwe carrière waarin je op een geheel nieuwe manier met studenten kunt werken.
Leraren zijn continue leerlingen. Ze ontwikkelen zich voortdurend als educatieve professionals en zijn altijd op zoek naar manieren om op de hoogte te blijven van educatieve trends. Als je dat aspect van het lerarenberoep leuk vond, wil je misschien je liefde voor het leren gebruiken en toepassen op het gebied van educatief advies.
Onderwijsadviseurs gebruiken hun kennis om aanbevelingen te doen met betrekking tot instructieplanning, curriculumontwikkeling, administratieve procedures, onderwijsbeleid en beoordelingsmethoden. Deze professionals zijn veelgevraagd en worden vaak ingehuurd door veel verschillende soorten scholen, waaronder openbare scholen, handvestscholen en particuliere scholen. Overheidsinstanties zoeken ook inzichten in educatieve consultants. Hoewel sommige consultants voor adviesbureaus werken, kiezen anderen ervoor om voor zichzelf te werken onafhankelijke aannemers.
Als docent heb je waarschijnlijk veel ervaring opgedaan op het gebied van beoordeling en evaluatie. Je kunt de vaardigheden die je in de klas hebt aangescherpt, toepassen op toelatingsadvies. Een toelatingsconsulent evalueert de sterke en zwakke punten van een student en beveelt vervolgens hogescholen, universiteiten en graduate schools aan die aansluiten bij de mogelijkheden en doelen van die student.
Veel consultants helpen studenten ook bij het versterken van hun applicatiemateriaal. Dit kan het lezen en bewerken van applicatie-essays inhouden, inhoud suggereren voor aanbevelingsbrieven of de student voorbereiden op het interviewproces. Hoewel sommige toelatingsconsulenten een achtergrond hebben in counseling, zijn veel van hen afkomstig uit een onderwijsgerelateerd veld. De belangrijkste vereiste voor toelatingsconsulenten is bekendheid met het sollicitatieproces van de hogeschool of de academische school.
Mensen voelen zich vaak aangetrokken tot lesgeven omdat ze mensen willen helpen. Hetzelfde geldt voor counselors. Counseling op school is een goede baan voor ex-docenten die genoten van één-op-één interacties met studenten en ex-docenten met vaardigheden in beoordeling en evaluatie. Schooladviseurs helpen jongere studenten om sociale en academische vaardigheden te ontwikkelen.
Ze evalueren ook studenten om speciale behoeften of abnormaal gedrag te identificeren. Schooladviseurs doen veel van dezelfde dingen voor oudere studenten. Ze kunnen ook oudere studenten adviseren met betrekking tot academische en loopbaanplannen. Dit kan inhouden dat studenten worden geholpen bij het kiezen van middelbare schoolklassen, hogescholen of carrièrepaden. De meeste schooladviseurs werken op school. Sommige counselors werken in de gezondheidszorg of sociale dienstverlening.
Ex-docenten met sterk leiderschap, analytische en communicatieve vaardigheden zijn wellicht geschikt voor een loopbaan als educatieve coördinator. Instructiecoördinatoren, ook bekend als curriculumspecialisten, observeren en evalueren onderwijstechnieken, beoordelingen van studentgegevens, beoordeling van het curriculum en aanbevelingen doen om de instructie in privé en openbaar te verbeteren scholen. Ze houden vaak toezicht op en ontwikkelen de lerarenopleiding en werken nauw samen met leraren en schoolleiders om de implementatie van nieuwe leerplannen te coördineren.
Oud-leraren blinken meestal uit in deze rol omdat ze ervaring hebben met het lesgeven in specifieke vakken en cijfers, die van pas kunnen komen bij het beoordelen van instructiemateriaal en het ontwikkelen van nieuw onderwijs technieken. Ze hebben ook een onderwijslicentie die vereist is om te werken als een educatieve coördinator in de meeste staten.
Als docent heb je waarschijnlijk behoorlijk wat tijd besteed aan het beoordelen van papers en toetsen en het vangen en corrigeren van fouten in geschreven werk. Dit stelt je in een geweldige positie om als een te werken corrector. Proeflezers zijn verantwoordelijk voor het vinden van grammaticale, typografische en compositorische fouten. Normaal bewerken ze geen kopie, omdat deze taak meestal wordt overgelaten aan copy- of line-editors, maar ze markeren eventuele fouten die ze zien en markeren ze voor correctie.
Proeflezers zijn vaak werkzaam in de uitgeverij, waar ze werken voor kranten, boekuitgevers en andere organisaties die gedrukte materialen publiceren. Ze kunnen ook werken in advertenties, marketing en public relations.