Soorten studenten in een typisch klaslokaal op de middelbare school

Middelbare scholieren komen, net als volwassenen, intellectueel uit verschillende plaatsen, sociaal en emotioneel. Leraren moeten leren omgaan met een breed scala aan persoonlijkheden die zich presenteren om te begrijpen wat elke student nodig heeft. Maak uzelf bekend met deze gemeenschappelijke persoonlijkheidskenmerken om u voor te bereiden op de middelbare school.

Onthoud dat elke student wordt gekenmerkt door een combinatie van attributen, zelfs wanneer er een is die ze meer definieert dan de rest. Kijk naar het hele kind en vermijd generalisatie op basis van een enkele eigenschap.

Elke school heeft pestkoppen. Ze hebben de neiging zich te richten op degenen die zichzelf niet kunnen of willen verdedigen. Er zijn altijd onderliggende oorzaken van wreed gedrag die studenten motiveren om te handelen - deze kunnen alles omvatten, van extreme onzekerheid tot problemen thuis. Een leraar mag een student die gemeen is voor anderen nooit ontslaan omdat ze vaak net zoveel hulp nodig hebben als hun slachtoffers, soms meer.

Pesten kan fysiek of emotioneel zijn, dus let op beide. Wees ijverig in het herkennen van pesten zodra dit gebeurt, zodat u er snel een einde aan kunt maken. Leer je klas om voor elkaar op te komen om te voorkomen dat pesten uit de hand loopt wanneer je het niet merkt. Zodra je wrede neigingen in een student hebt geïdentificeerd, probeer je erachter te komen wat hen pijn doet.

Iedereen kijkt op naar deze studenten. Natuurlijke leiders zijn doorgaans enthousiaste, geliefde en goed afgeronde individuen die een enorme impact hebben op hun klasgenoten. Ze zijn respectvol en gerespecteerd. Ze merken misschien niet dat andere studenten naar hen kijken als voorbeelden, omdat ze geen aandacht zoeken. Leiders moeten nog steeds worden begeleid en verzorgd, maar hebben waarschijnlijk niet hetzelfde soort begeleiding van jou nodig als hun klasgenoten. Laat deze rechtopstaande studenten hun potentieel zien en help hen positieve verschillen in en uit uw klas te maken. Vergeet niet dat zelfs wijze en invloedrijke studenten leraren nodig hebben om hen te helpen groeien.

Sommige studenten hebben energie over. Dit kan het moeilijk maken voor hen om zich te concentreren en zelfs ertoe leiden dat ze zich misdragen zonder betekenis. De activiteit van energieke studenten, van constant stuiteren tot aanhoudende afleiding en vervaging, kan elk klaslokaal overweldigen. Werk met hen samen om strategieën voor succes te ontwikkelen - ze hebben misschien aanpassingen nodig om hen te helpen focussen en hun werk gedaan te krijgen. Soms hebben deze studenten niet-gediagnosticeerde gedragsstoornissen zoals ADHD dat moet worden aangepakt door een professional.

Elke klas heeft studenten die het op zich nemen om iedereen bezig te houden - de klasse clowns. Ze houden van aandacht en vinden het niet erg als deze positief of negatief is, zolang ze maar een reactie krijgen. Te dwaze studenten komen vaak in de problemen als ze hun verlangen laten opvallen om het beste van hen te krijgen en ze stoppen met het volgen van regels om te amuseren. In plaats van deze studenten onmiddellijk door te verwijzen naar de administratie voor disciplinaire maatregelen, probeer met hen te redeneren. Ontdek wat u kunt doen om hen te helpen het goede voorbeeld te geven in plaats van altijd anderen aan het lachen te maken.

Gemotiveerde studenten zijn van nature harde werkers. Ze houden zich aan hoge normen en gaan boven en buiten om hun doelen te bereiken. Veel leraren vinden het leuk om ambitieuze studenten te hebben omdat ze niet overtuigd hoeven te worden om hun best te doen, maar pas op dat ze hun behoeften niet negeren. Studenten met een grote honger naar succes hebben vaak een lage tolerantie voor falen en kunnen oneerlijk zijn voor zichzelf wanneer ze niet zo goed presteren als ze zouden willen. Moedig hen aan om een ​​gezond evenwicht te vinden tussen zichzelf pushen en fouten maken.

Studenten met bovengemiddelde intelligentie brengen een interessante dynamiek in de klas. Ze hebben de neiging sneller door materiaal te gaan en vaardigheden te vertonen die ouder zijn dan jij, waarop je af en toe kunt putten om je instructie te verrijken. Er zijn echter twee manieren waarop andere studenten over het algemeen reageren op hoogbegaafden en getalenteerden en geen van beide is gunstig: ze schuwen ze misschien omdat ze anders of eigenzinnig zijn of omdat ze erop vertrouwen academische hulp. Beide scenario's kunnen schadelijk zijn voor het welzijn van een uitzonderlijk slimme student, dus let op tekenen van mishandeling of misbruik.

Deze studenten zijn altijd voorbereid op de les. Onthouden aan huiswerk afmaken is geen probleem en ze hebben waarschijnlijk ook uw hulp niet nodig om hun materialen bij te houden. Deze studenten geven de voorkeur aan orde en voorspelbaarheid en hebben mogelijk moeite met alles wat daarmee in tegenspraak is. Gebruik hun vaardigheden om te gebruiken in de klas en moedig hen aan om voorbeelden voor anderen te geven over hoe ze georganiseerd kunnen blijven. Als ze het moeilijk vinden om in wanorde en chaos te functioneren, leer ze dan strategieën om ermee om te gaan en zich aan te passen.

Sommige studenten zijn introvert, verlegen en teruggetrokken. Ze hebben meer dan waarschijnlijk een paar goede vrienden en communiceren heel weinig met de rest van de klas. Ze zullen niet altijd deelnemen aan de les, omdat het delen van hun ideeën in discussies en het werken met anderen ver buiten hun comfortzone ligt. Zoek een manier om contact te maken met deze studenten, zodat je nauwkeurig kunt beoordelen wat ze kunnen, wat ze weten en wat ze nodig hebben. Zero in op de eigenschappen die hen tot goede studenten maken en hen niet straffen omdat ze stil zijn (dit zal ze waarschijnlijk nog minder waarschijnlijk maken om te communiceren).

Elke klas heeft studenten die vaak niet verbonden lijken of zelfs lui lijken. Soms hebben deze niet-observerende en niet-participerende studenten moeite hun mentale kapitaal te concentreren op academici en andere keren kijken ze gewoon weg als ze het niet begrijpen. Deze studenten vestigen meestal niet veel aandacht op zichzelf en vliegen onder je radar als je niet voorzichtig bent. Ontdek wat hen ervan weerhoudt om te slagen: is het een sociaal probleem? Academisch obstakel? Iets anders? Studenten zoals deze hebben je nodig om voor hun te zorgen hiërarchie of behoeften voordat ze zich op school kunnen aanmelden, omdat er misschien veel meer dringende problemen in hun hoofd zijn dan schoolwerk.

Sommige studenten creëren drama om in het middelpunt van de belangstelling te staan. Ze kunnen roddelen of aanzetten tot andere studenten om ze op te merken en hebben niet altijd een goede reputatie. Laat deze studenten anderen niet manipuleren - ze zijn vaak bedreven in het benutten van verschillende eigenschappen in mensen om resultaten te behalen. Net als pestkoppen gebruiken deze studenten mogelijk alleen drama om hun problemen te verdoezelen. Dramatische studenten hebben je hulp hard nodig en weten niet hoe ze dit kunnen uitdrukken.

Er zullen altijd een paar studenten zijn die met iedereen opschieten. Ze houden van praten en gedijen in sociale situaties. Sociale studenten brengen discussies en unieke harmonie in de klas tot leven - gebruiken hun vaardigheden voordat hun socialisatie uit de hand loopt. Ze hebben de mogelijkheid om ingetogen studenten te bereiken, drama te onderdrukken en leiders te helpen de klas positief te beïnvloeden. Leraren zien deze studenten soms als overlast, maar ze kunnen echt waardevolle toevoegingen zijn aan een groep.

Sommige studenten willen gewoon dat anderen weten wat ze denken. Hoewel hun bedoelingen misschien niet zijn om jou of anderen van streek te maken, hebben eigenzinnige studenten de neiging om fouten aan te wijzen en alles in vraag te stellen, soms ontspoort ze je onderwijs. Ze zijn vaak snel van begrip en meer bewust dan hun leeftijdsgenoten, waardoor ze het gevoel hebben dat hun klasgenoten moeten willen horen wat ze te zeggen hebben (en vaak doen ze dat ook). Laat deze studenten niet onder uw huid kruipen wanneer ze terug praten. Leid hen in plaats daarvan om leiders te worden.

Sommige studenten lijken niet in staat om georganiseerd te blijven. Ze vergeten huiswerk in te leveren, houden hun rugzakken of kluisjes niet op orde en beschikken niet over sterke tijdmanagementvaardigheden. Veel leraren schelden ongeorganiseerde studenten voor het maken van fouten, terwijl ze eigenlijk moeten worden uitgerust met hulpmiddelen en strategieën voor een effectieve organisatie. Leer ongeorganiseerde studenten organisatietips zoals je al het andere zou leren voordat hun onvermogen netjes te zijn, hen ervan weerhoudt te leren.