Er worden een paar keer per jaar brandoefeningen gedaan. Ook al zijn het oefeningen, ze zijn belangrijk omdat je studenten door oefening zullen leren wat ze moeten doen en hoe ze zich moeten gedragen in een noodgeval. Uiteindelijk ligt de verantwoordelijkheid voor deze lessen bij u. Dus hoe bereid je je voor en leid je tijdens een brand boren? Hierna volgen enkele belangrijke stappen en hints om u te helpen effectief te zijn en de controle te behouden.
Hoewel het slechts een oefening is en hoewel je hieraan hebt deelgenomen sinds je een klein kind was, betekent dit niet dat je het niet moet behandelen alsof je in een echte noodgeval. Kinderen zullen hun keu van u afnemen. Als je het hebt over hoe dom het is of doet alsof het niet de moeite waard of belangrijk is, zullen studenten het ook niet respecteren.
Dit geldt vooral voor nieuw leraren. Je wilt de controle houden en de leiding hebben, omdat dit je helpt de studenten onder controle te houden zodra ze allemaal op hun bestemming aankomen. Zorg ervoor dat je voor de eigenlijke brandoefendag met je collega-leraren praat, zodat je zeker weet waar je met de studenten naartoe gaat.
Zorg ervoor dat je je studenten laat weten waar je hen naartoe gaat in geval van nood. Leg aan hen uit wat uw verwachtingen zijn wat betreft vertrek, wandelen door de school-, bij elkaar blijven en zich verzamelen in de verzamelplaats. Leg de gevolgen van wangedrag uit. Dit moet vroeg in het jaar worden gedaan.
Dit lijkt een gegeven, maar soms veroorzaakt de leraar meer problemen dan de studenten door niet vanaf het begin kalm te blijven. Je moet serieus handelen en de leiding nemen. Niet schreeuwen. Niet opgewonden raken. Zeg tegen je studenten dat ze rustig moeten staan.
Wanneer het brandalarm afgaat, laat de studenten dan direct aan de deur staan. Dit zal hen helpen kalm te blijven en je controle te houden. Het enkele bestand werkt goed, zelfs met oudere kinderen.
Zorg ervoor dat je je cijfer- / aanwezigheidsboek meeneemt. Eerst moet u rollen nemen wanneer u in het assemblagegebied bent. Ten tweede wilt u de juiste koersgegevens hebben voor het geval er echt brand was. Ten derde wil je dit niet onbeheerd achterlaten voor het geval dat sommige studenten kattenkwaad tijdens de brandoefening gepland hadden.
Zorg ervoor dat je geen studenten achterlaat in de klas. Doe het licht uit en sluit de deur. De deur op slot doen is belangrijk, zodat niemand behalve de autoriteiten je klaslokaal kan betreden terwijl je weg bent. Studenten zullen waarschijnlijk hun portemonnees in de kamer achterlaten en je hebt misschien wat waardevolle spullen die je niet wilt storen. Deze actie zorgt ervoor dat personen die niet goed zijn uit uw kamer blijven.
Of je het leuk vindt of niet, je wordt beoordeeld op het gedrag van je studenten. Probeer daarom de controle te behouden terwijl je door de school loopt. Studenten moeten niet stoppen bij hun kluisje, naar de toilet, of hun vrienden uit andere klassen bezoeken. Maak dit heel duidelijk voor je studenten voor en tijdens de brandoefening. Zorg dat je consequenties hebt als studenten je regels niet volgen.
Wanneer u het verzamelgebied bereikt, moet u onmiddellijk beginnen met het vaststellen dat u al uw studenten hebt geregistreerd. Jij bent verantwoordelijk voor je studenten. U wilt de directeur of een andere beheerder op uw locatie laten staan als u niet iedereen die in de klas aanwezig was, kan verantwoorden. Hierdoor kunnen ze snel handelen om de vermiste studenten te vinden.
Als u eenmaal in het verzamelgebied bent, zal het enige tijd duren voordat het signaal voor volledig wissen wordt gegeven. Tijdens deze wachtperiode wilt u dat uw studenten bij u blijven en zich gedragen. Zorg er daarom voor dat je bij je studenten blijft en handhaaf je regels. Je kunt deze tijd gebruiken om in een meer ontspannen sfeer met je studenten te chatten. Onthoud echter altijd dat u de leiding hebt en uiteindelijk verantwoordelijk bent voor uw studenten, zelfs in de vergaderruimte.