De klinkers die worden bestuurd door 'r' zijn vaak moeilijk voor kinderen om te leren. Maar al te vaak wordt aan de leerlingen geleerd 'lange en korte' klinkers en de leerling heeft dan geen idee hoe hij woorden moet noemen als: koord, ver, vogel, groter, vuil.
Lezen of basale teksten bieden vaak individuele lessen in plaats van systematische instructie bij het gebruik van de gecontroleerde klinkers. Woordbouwactiviteiten zal studenten helpen om woordpatronen te herkennen, zoals het veranderen van de eerste letter of letters in de r gecontroleerde klinkers, d.w.z. van auto veranderen naar ver en ver naar pot, enz. door te luisteren naar het eerste geluid.
Daarom moeten we ons concentreren op de 44 geluiden in spelling in plaats van alleen de medeklinker klinkt en lang en korte klinker geluiden, dat is wat spelling onderwijzen gaat echt allemaal over.
Hier is een voorbeeld van geweldige woordstudiewoorden die kunnen worden gebruikt om leerlingen te helpen de patronen en afwijkingen van sommige van de R-gecontroleerde klinkers te leren.
Activiteiten om decodeervaardigheden op te bouwen met R-gecontroleerde klinkers
Woord opbouwen: Laat de leerlingen met behulp van individuele letterkaarten en kleine persoonlijke zakgrafieken r gecontroleerde woorden maken uit de onderstaande lijst, het eerste woord modelleren en vervolgens de volgende woorden dicteren, bijvoorbeeld: meer, opslaan, porie, karwei - schors, park, leeuwerik, grimmig, enz.
Woordsortering: Dit is een bijzonder goede activiteit voor r gecontroleerde geluiden die op verschillende manieren kunnen worden gemaakt, zoals de of in riem, winkel, vloer, deur, enz.
Domme gedichten: geef studenten een aantal r-gecontroleerde woorden en laat ze domme rijmende gedichten schrijven, zoals: hart, slim, kaart, deel, start.
Jim maakte een foto van een hart
En zet het op de klaskaart.
Oh alsjeblieft, laat me niet beginnen.. .
Jim denkt dat hij gewoon zo gezegend is!
Woordkaarten voor de Word Wall
U kunt de onderstaande woordkaarten afdrukken en de leerlingen de woorden fysiek laten sorteren door klittenband of magneten op de achterkant van de woorden te plaatsen om te sorteren. U kunt ook woordfamilies gebruiken die al zijn voorbereid, waarbij u de woorden uitknipt en in de juiste kolom plakt.
Doe de woordsoorten in kleine groepen of maak er een activiteit van in een leescentrum die twee of drie kinderen samen kunnen voltooien.
Het geluid van 'ar' als in de auto:
- zijn
- bar
- auto
- ver
- pot
- litteken
- donker
- Mark
- leeuwerik
- park
- pot
- haai
- grimmig
- opmerking
Het geluid van 'lucht' als in staren, zorg, eerlijk:
- kaal
- zorg
- durven
- verblinding
- eerlijk
- delen
- scheur
- Peer
- plein
- staren
- delen
- pas op
- bereiden
Het geluid van 'of' zoals in varkensvlees, karton, award:
- kurk
- vork
- varkensvlees
- ooievaar
- geboren
- maïs
- het formulier
- toeter
- gescheurd
- voor
- vier
- prijs
- verveeld
- bord
- koord
- doorwaadbare plaats
- heer
- zwaard
- afdeling
- aanbeden
- richting
Het geluid van 'ir' als in vogel, gehoord, rok:
- vogel
- woord
- kudde
- gehoord
- voorkeur
- gehoord
- derde
- heeft plaatsgevonden
- aarde
- fladderen
- hemd
- spuiten
- rok
- concert
- woestijn
- toetje
- alert
Het geluid van 'r' als in dikker, groter, langer:
- boter
- beter
- hamer
- Luik
- spin
- moeder
- vader
- Pasen
- eerder
- bloem
- kracht
- ouder
- jonger
- langzamer
- sneller
- langer
- korter
- groter
- groter