Carl Rogers (1902-1987) wordt beschouwd als een van de meest invloedrijke psychologen van de 20th eeuw. Hij is vooral bekend voor het ontwikkelen van de psychotherapiemethode genaamd cliëntgerichte therapie en als een van de grondleggers van de humanistische psychologie.
Snelle feiten: Carl Rogers
- Voor-en achternaam: Carl Ransom Rogers
- Bekend om: Klantgerichte therapie ontwikkelen en helpen de humanistische psychologie te stichten
- Geboren: 8 januari 1902 in Oak Park, Illinois
- Ging dood: 4 februari 1987 in La Jolla, Californië
- Ouders: Walter Rogers, een civiel ingenieur, en Julia Cushing, een huisvrouw
- Onderwijs: M.A. en Ph. D., Columbia University Teachers College
- Belangrijkste prestaties: Voorzitter van de American Psychological Association in 1946; Genomineerd voor de Nobelprijs voor de Vrede in 1987
Vroege leven
Carl Rogers werd geboren in 1902 in Oak Park, Illinois, een buitenwijk van Chicago. Hij was de vierde van zes kinderen en groeide op in een diep religieus huishouden. Hij studeerde aan de universiteit van Wisconsin-Madison, waar hij van plan was landbouw te gaan studeren. Hij veranderde echter al snel zijn focus op geschiedenis en religie.
Na het behalen van zijn bachelordiploma in de geschiedenis in 1924 ging Rogers naar het Union Theological Seminary in New York City met de plannen om minister te worden. Daar verschoven zijn interesses naar de psychologie. Hij verliet het seminarie na twee jaar om naar het Teachers College van de Columbia University te gaan, waar hij klinische psychologie studeerde, en voltooide zijn MA in 1928 en Ph. D. in 1931.
Psychologische carrière
Terwijl hij nog zijn Ph. D. verdiende in 1930 werd Rogers directeur van de Society for the Prevention of Cruelty to Children in Rochester, New York. Vervolgens bracht hij door meerdere jaren in de academische wereld. Hij doceerde van 1935 tot 1940 aan de Universiteit van Rochester en werd in 1940 hoogleraar klinische psychologie aan de Ohio State University. In 1945 verhuisde hij naar de Universiteit van Chicago als hoogleraar psychologie en vervolgens naar zijn niet-gegradueerde alma mater, de Universiteit van Wisconsin-Madison in 1957.
Gedurende deze tijd ontwikkelde hij zijn psychologische perspectief en formuleerde hij zijn benadering van therapie, die hij noemde het aanvankelijk 'niet-directieve therapie', maar is tegenwoordig beter bekend als cliëntgerichte of persoonsgerichte therapie. In 1942 schreef hij het boek Counseling en psychotherapie, waar hij voorstelde dat therapeuten ernaar zouden moeten streven hun cliënten te begrijpen en te accepteren, omdat het is door zo'n niet-oordelende acceptatie dat klanten kunnen beginnen met het veranderen en verbeteren van hun welzijn.
Terwijl hij aan de Universiteit van Chicago was, richtte Rogers een counselingcentrum op om zijn therapiemethoden te bestuderen. De resultaten van dat onderzoek publiceerde hij in de boeken Klantgerichte therapie in 1951 en Psychotherapie en persoonlijkheidsverandering in 1954. Het was in deze tijd dat zijn ideeën invloed begonnen te krijgen in het veld. In 1961, toen hij aan de Universiteit van Wisconsin-Madison zat, schreef hij een van zijn bekendste werken, Op een persoon worden.

In 1963Rogers verliet de academische wereld om zich aan te sluiten bij het Western Behavioral Sciences Institute in La Jolla, Californië. Enkele jaren later, in 1968, opende hij en enkele andere personeelsleden van het Instituut het Centrum voor Studies van de Persoon, waar Rogers bleef tot aan zijn dood in 1987.
Enkele weken na zijn 85th verjaardag en kort nadat hij stierf, was Rogers genomineerd voor de Nobelprijs voor de Vrede.
Belangrijke theorieën
Toen Rogers begon te werken als psycholoog, psychoanalyse en behaviorisme waren de heersende theorieën in het veld. Hoewel de psychoanalyse en het behaviorisme in veel opzichten verschillend waren, hadden de twee perspectieven gemeen dat ze de nadruk legden op het gebrek aan controle van de mens over hun motivaties. Psychoanalyse toegeschreven gedrag aan onbewuste driften, terwijl behaviorisme wees op biologische drijfveren en omgevingsversterking als motivaties voor gedrag. Vanaf de jaren vijftig reageerden psychologen, waaronder Rogers, op deze kijk op menselijk gedrag met de humanistische benadering van de psychologie, die een minder pessimistisch perspectief bood. Humanisten waren voorstander van het idee dat mensen worden gemotiveerd door behoeften van hogere orde. Ze stelden met name dat de overkoepelende menselijke motivatie is om het zelf te actualiseren.
Rogers 'ideeën waren een voorbeeld van het humanistische perspectief en blijven vandaag van invloed. Hieronder volgen enkele van zijn belangrijkste theorieën.
Zelfactualisatie
Net als zijn mede-humanist Abraham Maslow, Geloofde Rogers dat mensen voornamelijk gedreven worden door de motivatie om zelfactualiseren, of hun volledige potentieel bereiken. Mensen worden echter beperkt door hun omgeving, zodat ze zich alleen kunnen actualiseren als hun omgeving hen ondersteunt.
Onvoorwaardelijke positieve waardering
Onvoorwaardelijke positieve waardering wordt aangeboden in een sociale situatie wanneer een persoon wordt ondersteund en niet wordt beoordeeld, ongeacht wat de persoon doet of zegt. Bij cliëntgerichte therapie moet de therapeut de cliënt onvoorwaardelijk positief aanzien.
Rogers maakte onderscheid tussen onvoorwaardelijk positief aanzien en voorwaardelijk positief aanzien. Mensen die onvoorwaardelijk positief aanzien krijgen, worden hoe dan ook geaccepteerd, waardoor de persoon het vertrouwen krijgt dat nodig is om te experimenteren met wat het leven te bieden heeft en fouten te maken. Ondertussen, als alleen voorwaardelijke positieve waardering wordt aangeboden, zal het individu alleen goedkeuring en liefde ontvangen als ze zich gedragen op manieren die voldoen aan de goedkeuring van een sociale partner.
Mensen die onvoorwaardelijke positieve waardering ervaren, vooral van hun ouders terwijl ze opgroeien, hebben meer kans om zichzelf te actualiseren.
Congruentie
Rogers zei dat mensen een concept hebben van hun ideale zelf en dat ze willen voelen en handelen op manieren die consistent zijn met dit ideaal. Het ideale zelf komt echter vaak niet overeen met het beeld van de persoon van wie hij is, wat een incongruentie veroorzaakt. Terwijl iedereen een zekere mate van incongruentie ervaart, zal het individu, als het ideale zelf en het zelfbeeld een grote mate van overlap hebben, dichter bij het bereiken van een staat van congruentie. Rogers legde uit dat het pad naar congruentie een onvoorwaardelijke positieve waardering is en het streven naar zelfactualisatie.
De volledig functionerende persoon
Rogers noemde een persoon die de zelfactualisatie bereikt een volledig functionerende persoon. Volgens Rogers exposeren volledig functionerende mensen zeven eigenschappen:
- Openstaan voor ervaring
- Leven in het moment
- Vertrouw op iemands gevoelens en instincten
- Zelfsturing en het vermogen om onafhankelijke keuzes te maken
- Creativiteit en kneedbaarheid
- Betrouwbaarheid
- Je vervuld en tevreden voelen door het leven
Volledig functionerende mensen zijn congruent en hebben onvoorwaardelijk positief aanzien gekregen. Op veel manieren, volledig functioneren is een ideaal dat kan niet volledig worden bereikt, maar degenen die in de buurt komen, groeien en veranderen altijd terwijl ze ernaar streven zichzelf te actualiseren.
Persoonlijkheids ontwikkeling
Rogers ontwikkelde ook een persoonlijkheidstheorie. Hij verwees naar wie een individu werkelijk is als het 'zelf' of 'zelfconcept' en identificeerde drie componenten van het zelfconcept:
- Zelfbeeld of hoe individuen zichzelf zien. Iemands ideeën over zelfbeeld kunnen positief of negatief zijn en van invloed zijn op wat ze ervaren en hoe ze handelen.
- Eigenwaarde of de waarde die individuen zichzelf geven. Rogers voelde dat eigenwaarde in de kindertijd werd gesmeed door de interactie van individuen met hun ouders.
- Ideaal zelf of de persoon die een individu wil zijn. Het ideale zelf verandert terwijl we groeien en onze prioriteiten veranderen.
Legacy
Rogers blijft vandaag een van de meest invloedrijke figuren in de psychologie. Een onderzoek ontdekte dat sinds zijn dood in 1987 de publicaties over zijn klantgerichte aanpak zijn toegenomen en onderzoek heeft het belang van veel van zijn ideeën bevestigd, waaronder onvoorwaardelijk positief beschouwen. De ideeën van Rogers over acceptatie en ondersteuning zijn ook de hoeksteen van vele helpende beroepen, inclusief maatschappelijk werk, onderwijs en kinderopvang.
Bronnen
- Cherry, Kendra. 'Carl Rogers Bioloog psycholoog.' Verywell Mind, 14 november 2018. https://www.verywellmind.com/carl-rogers-biography-1902-1987-2795542
- GoodTherapy. 'Carl Rogers (1902-1987).' 6 juli 2015. https://www.goodtherapy.org/famous-psychologists/carl-rogers.html
- Kirschenbaum, H. en april Jourdan. "De huidige status van Carl Rogers en de persoonsgerichte benadering." Psychotherapie: theorie, onderzoek, praktijk, trainingvol. 42, nee. 1, 2005, pp.37-51, http://dx.doi.org/10.1037/0033-3204.42.1.37
- McAdams, Dan. The Person: An Introduction to the Science of Personality Psychology. 5th red., Wiley, 2008.
- McLeod, Saul. 'Carl Rogers.' Simply Psychology, 5 februari 2014. https://www.simplypsychology.org/carl-rogers.html
- O’Hara, Maureen. 'Over Carl Rogers.' Carl R. Rogers.org, 2015. http://carlrrogers.org/aboutCarlRogers.html
- De redacteuren van Encyclopaedia Britannica. 'Carl Rogers: Amerikaanse psycholoog.' Encyclopaedia Britannica, 31 januari 2019. https://www.britannica.com/biography/Carl-Rogers