5 Common Private School Interviewvragen

Als uw kind zich aanmeldt bij prive school voor de middelbare school of de middelbare school (meestal de vijfde klas en daarna), kan hij een interview met een lid van het toelatings team. Deze interactie is typisch een vereist onderdeel van het aanvraagproces en stelt de toelatingscommissie in staat om een ​​persoonlijke dimensie toe te voegen aan de aanvraag van de student. Dit is een belangrijk aspect van het toepassen op een privéschool en het is een geweldige manier voor een student om zijn toepassing te verbeteren.

Terwijl elke student tijdens het interview een andere ervaring zal hebben en elke school varieert in wat het vraagt aanvragers, er zijn enkele veelgestelde vragen die veel studenten die zich aanmelden voor een privéschool kunnen verwachten stuiten op. Uw kind kan oefenen met het beantwoorden van deze vragen om volledig voorbereid te zijn op het interview.

Vooral van oudere studenten wordt verwacht dat ze de actualiteit volgen en weten wat er in de wereld speelt. Om deze vraag op een doordachte manier te beantwoorden, moeten studenten er een gewoonte van maken regelmatig hun lokaal te lezen krant of lokale lokale nieuwsuitzendingen online volgen, en zich vertrouwd maken met internationale en Nationaal nieuws. Outlets zoals

Studenten moeten hun mening overdenken en goed geïnformeerd spreken over gebeurtenissen in de Verenigde Staten en daarbuiten. Veel geschiedenislessen op privéscholen vereisen dat studenten het nieuws regelmatig lezen, dus het is nuttig voor hen om de huidige gebeurtenissen te volgen voordat ze naar een privéschool gaan. Het volgen van grote nieuwsuitzendingen op sociale media is een andere manier om op de hoogte te blijven van het laatste nieuws en problemen.

Zelfs als studenten liever tijd op de computer doorbrengen in plaats van opgerold met een paperback, doen ze dat wel had ongeveer drie boeken moeten lezen die bij hun leeftijd passen en waarover ze in de interview. Ze kunnen boeken lezen op hun digitale apparaten of exemplaren afdrukken, maar ze moeten regelmatig lezen. Dit is handig voor het toelatingsproces en is een goede gewoonte om zowel het begrijpend lezen als de woordenschat te verbeteren.

Hoewel het acceptabel is om te spreken over boeken die leerlingen op school hebben gelezen, hadden ze ook boeken buiten de les moeten lezen. Studenten moeten een idee ontwikkelen waarom deze boeken hen interesseren. Gaan ze bijvoorbeeld over een boeiend onderwerp? Hebben ze een interessante hoofdrolspeler? Leggen ze meer uit over een fascinerende gebeurtenis in de geschiedenis? Zijn ze op een boeiende en spannende manier geschreven? Aanvragers kunnen van tevoren bedenken hoe ze deze vragen kunnen beantwoorden.

Ander leesmateriaal kan boeken zijn die betrekking hebben op de hobby's van een kind of recente gezinsuitstapjes. Deze boeken kunnen de toelatingsfunctionaris helpen om beter in contact te komen met de aanvrager en bieden de student de kans om over specifieke passies te praten. Zowel fictie- als non-fictieopties zijn acceptabel en studenten moeten zich bezighouden met leesmateriaal dat hen interesseert.

Dit is een veel voorkomende interviewvraag en een die mogelijk gevuld is met mijnenvelden. Aanvragers kunnen praten over wie zich in hun naaste en uitgebreide familie bevinden, maar ze moeten moeilijke of mogelijk gênante onderwerpen vermijden. Het is prima om te zeggen dat de ouders van het kind gescheiden zijn, aangezien dit feit duidelijk zal zijn voor de toelatingscommissie, maar de aanvrager mag niet praten over onderwerpen die te persoonlijk of openbarend zijn.

De toelatingsfunctionarissen verwachten te horen over gezinsvakanties, hoe vakanties zijn, of zelfs over familietradities of culturele vieringen, die allemaal een beeld schetsen van hoe het gezinsleven eruit ziet. Het doel van het interview is om de aanvrager te leren kennen en het leren over familie is een geweldige manier om dit te doen.

Toelatingscommissies vinden deze vraag leuk, zodat ze kunnen beoordelen hoe gemotiveerd de student is om naar school te gaan. De aanvrager moet iets weten over de school en welke academische lessen of sporten waaraan ze op school zou kunnen deelnemen.

Het is aantrekkelijk als de leerling lessen op school heeft bezocht of met coaches of leraren heeft gesproken, zodat ze op een levendige en levendige manier kan vertellen waarom ze naar de school wil gaan. Standaard, clichématige antwoorden zoals 'Je school heeft een goede reputatie' of cynische antwoorden als 'Mijn vader zei dat ik een heel goede universiteit zou krijgen als ik hierheen ga 'houd niet veel op met opnames commissies.

Studenten moeten bereid zijn welsprekend te spreken over hun interessegebied, of het nu om muziek, drama of sport gaat. Ze kunnen ook uitleggen hoe ze deze interesse op school zullen voortzetten, aangezien toelatingscommissies altijd op zoek zijn naar goed afgeronde kandidaten.

Dit is ook een kans voor een aanvrager om een ​​nieuwe interesse te delen. Prive scholen hebben de neiging om studenten aan te moedigen nieuwe dingen te proberen, en het delen met de toelatingsfunctionaris van het verlangen om een ​​nieuwe sport te proberen of om met kunst bezig te zijn, is een geweldige manier om een ​​verlangen om te groeien en uit te breiden te tonen.