Elk klaslokaal heeft minstens een paar kinderen die wat extra aandacht nodig hebben. Dit kan zijn omdat ze de leraar of de andere studenten verstoren of gewoon te moeilijk zijn om mee om te gaan. Hoe het ook zij, docenten hebben geconstateerd dat gedragscontacten een effectieve manier zijn om dit soort leerlingen te bereiken. Hier zijn een paar snelle tips voor het gebruik van gedragscontracten in uw klas, evenals een voorbeeld van hoe u er zelf een kunt maken.
Van [naam student] wordt verwacht dat ze de aanwijzingen van de docent volgt wanneer ze hem de eerste keer vraagt iets te doen. Van hem / haar wordt verwacht dat hij dit snel en met een goede instelling doet. Elke keer dat [naam student] niet aan deze verwachtingen voldoet, ontvangt hij / zij een cijfer voor de dag op het volgformulier. Deze aantekeningen bepalen de beloningen en gevolgen die [Student name] ontvangt, zoals hieronder weergegeven.
Zero tallies in one day = Een kans om de dobbelsteen te gooien na school voor een van de onderstaande beloningen
Eén telling op één dag = krijgt die dag geen kans om de dobbelsteen te gooien
Twee of meer tellen op één dag = verlies van reces de volgende dag en / of andere gevolgen zoals bepaald door mevrouw Lewis
1 = Eén tafelpunt voor zijn tafel
2 = Een loterijticket voor maandelijkse klassetekening
3 = Eén snoepje
4 = Krijgt de eerste plaats in de rij voor de volgende schooldag
5 = Krijgt die middag de leraar na school te helpen
6 = Vijf knikkers voor de klas marmeren pot