Definitie en voorbeelden van psychologische werkwoorden

In Engelse grammatica, een psych werkwoord is een werkwoord (zoals verveel, maak je alsjeblieft boos, en teleurstellen) dat een mentale staat of evenement. Engels heeft meer dan 200 oorzakelijk psych werkwoorden. Ook wel een psychologisch werkwoord, mentaal werkwoord, ervaarwerkwoord, en emotive werkwoord. (De voorwaarde psych predikaten wordt soms gebruikt om te verwijzen naar zowel psych-werkwoorden als de psych-bijvoeglijke naamwoorden die daarvan zijn afgeleid.)

"Het argument structureren" karakteriseert psych werkwoorden als "statieve werkwoorden die een psychologische toestand uitdrukken en de rol 'ervaarder' (van die psychologische toestand) toewijzen aan een van haar argumenten"(Bachrach, Asaf, et al.). Syntactisch, zijn er twee basistypen van psych werkwoord: die met een ervaarder als onderwerpen (bijvoorbeeld, "ik Leuk vinden regenachtige dagen ") en degenen die een ervaarder als object hebben (" Regenachtige dagen alstublieftme").

"In taalkundig Onderzoek,

'Alles wat hij tot nu toe had gedaan, had hij ook verheugd Miles Calman. '
(Fitzgerald)

'Dr. Nicholas enorm bewonderd haar verbrijzelde en versplinterde neus waar hij dagelijks naar op zoek was en naar keek, uitroepend dat hij nog nooit zoiets had gezien. '

(Stafford)

"IK geamuseerd Emily; Ik maakte haar bijna altijd aan het lachen. '

(Adams)

"Dat is hoe het gaat; golf beroepen aan de idioot in ons en het kind. "

(Updike)

"[T] hier zijn twee klassen van psych werkwoorden in het Engels, sommige werkwoorden waardoor de ervaarder in onderwerppositie kan verschijnen, zoals in (22a), terwijl bij andere de ervaarder in objectpositie voorkomt, zoals in (22b). Het toewijzen van argumenten aan syntaxis lijkt willekeurig te zijn:

• 22a. De kinderen zijn bang voor spoken. (ervaarder = onderwerp)
• 22b. Geesten maken de kinderen bang. (ervaar = object)

(Wit)

'De klasse van mentale werkwoorden (ook bekend als'psych werkwoorden') omvat werkwoorden van perceptie, cognitie en emotie. Variatie in onderwerp-objecttoewijzing wordt zowel in talen als binnen één taal gevonden... Engels heeft blijkbaar wat synoniem werkwoorden, waarvan er één de ervaarder aan de onderwerpspositie toewijst en de andere de ervaarder voorwerp positie.

• 2. ik Leuk vinden klassieke muziek.
• 3. Klassieke muziek bevalt me.
• 4. Ed angsten de politie.
• 5. De politie bang maken Ed.

'Maar sommige semantisch verschillen verschijnen bij nader onderzoek van de soorten werkwoorden die de ervaarder toewijzen aan de onderwerpspositie ('ervaar-subject'-werkwoorden) en degenen die deze toewijzen aan de objectpositie (ofwel directe of indirecte objectpositie; 'ervaar-object'-werkwoorden). De volgende voorbeelden [uit het Engels] illustreren het patroon; ervaar-onderwerp-werkwoorden worden gegeven in (a) en ervaar-object-werkwoorden in (b):

• een. bewonder, verafschuw, vrees, veracht, geniet, haat, eer, liefde, achting
• b. alsjeblieft, bang maken, bang maken, amuseren, vervelen, verbazen, verrassen, angst aanjagen, sensatie

De werkwoorden in categorie (b) [...] vertegenwoordigen een ander causaal-aspectueel semantisch type dan de werkwoorden in categorie (a). "

(Croft)

"Het onderscheid tussen thematische rollen en grammaticale functies kan worden waargenomen wanneer we agentieve transitieven vergelijken met zogenaamde 'psychologische' werkwoorden (voortaan psych werkwoorden), d.w.z. degene die een psychologische gebeurtenis of toestand beschrijven. Beschouw het volgende paar zinnen:

• 33a. John leest de krant.
• 33b. John houdt van de krant.

In beide voorbeelden, John is het onderwerp en de krant is de lijdend voorwerp. Echter, terwijl in (33a) John is de agent van de actie beschreven door lezen en de krant is de patiënt van de actie, in (33b) John heeft de thematische rol van Experiencer, de persoon van wie de psychologische toestand wordt beschreven Leuk vinden houdt, en de krant is waar die toestand over gaat, het thema. Psych-werkwoorden, in tegenstelling tot actie transitieven, kunnen hun thematische rollen als het ware 'andersom' verdelen, waardoor het thema het onderwerp wordt en de ervaarder het object: vergelijk de krant behaagt / amuses / ergert / appals John met (33b). Deze mogelijkheid geeft aanleiding tot dubbele werkwoorden die qua betekenis zeer dicht bij elkaar staan, maar die hun thematische rollen anders verdelen, zoals graag / alsjeblieft, bang / bang maken, enz."

(Roberts)

• Adams, Alice. 'Rozen, rododendron.' De New Yorker19 jan. 1976.
• Bachrach, Asaf, et al. "Invoering." Het argument structureren Multidisciplinair onderzoek naar de structuur van werkwoordargumenten, onder redactie van Asaf Bachrach et al., vol. 10, John Benjamins, 2014. Taalfaculteit en daarbuiten.
• Croft, William. "Case Marking en de semantiek van mentale werkwoorden." Studies in taalkunde en filosofie semantiek en het lexicon, Bewerkt door J. Pustejovsky, vol. 49, 1993, pag. 55-72., Doi: 10.1007 / 978-94-011-1972-6_5.
• Dröge, Alexander, et al. 'Luigi Piaci een Laura?' Het argument structureren Multidisciplinair onderzoek naar de structuur van werkwoordargumenten, onder redactie van Asaf Bachrach et al., vol. 10, John Benjamins, 2014. Taalfaculteit en daarbuiten.
• Fitzgerald, Francis Scott Key. 'Gekke zondag.' De Amerikaanse Mercury, Okt. 1932, pp. 209-220.
• Roberts, Ian G. Diachronic Syntax. Oxford University, 2007.
• Stafford, Jean. 'Het binnenste kasteel.' Partisan recensie, 1946, pp. 519-532.
• Wit, Lydia. Tweede taalverwerving en universele grammatica. Cambridge University, 2003.
• Updike, John. Golf Dreams: Writings on Golf. Reprint red., Fawcett Columbine, 1997.