De sociologie van het internet en digitale sociologie

De sociologie van internet is een deelgebied van de sociologie waarin onderzoekers focussen op hoe het internet een rol speelt het bemiddelen en faciliteren van communicatie en interactie, en hoe dit het sociale leven meer beïnvloedt en beïnvloedt breed. Digitale sociologie is een gerelateerd en soortgelijk deelgebied, maar onderzoekers daarin richten zich op vragen die meer van toepassing zijn recente technologieën en vormen van online communicatie, interactie en commercie die verband houden met Web 2.0, sociale media en het internet van dingen.

Eind jaren negentig kreeg de sociologie van internet vorm als subveld. De plotselinge wijdverspreide verspreiding en acceptatie van internet in de Verenigde Staten en andere westerse landen trok de aandacht van sociologen omdat de vroege platforms die hierdoor mogelijk werden gemaakt technologie - e-mail, list-serve, discussieborden en forums, online nieuws en schrijven en vroege vormen van chatprogramma's - werden beschouwd als significante gevolgen voor communicatie en sociale interactie. Internettechnologie zorgde voor nieuwe vormen van communicatie, nieuwe informatiebronnen en nieuwe manieren om deze te verspreiden, en sociologen wilden begrijpen hoe deze het leven van mensen zouden beïnvloeden,

Sociologen die voor het eerst internet-gebaseerde vormen van communicatie bestudeerden, waren geïnteresseerd in de impact op identiteit en sociale netwerken online discussieforums en chatrooms kunnen hebben, vooral voor mensen die sociale marginalisering ervaren vanwege hun identiteit. Ze begonnen deze te begrijpen als 'online communities' die belangrijk zouden kunnen worden in iemands leven, als vervanging of aanvulling op bestaande vormen van gemeenschap in hun onmiddellijke vorm omgeving.

Sociologen waren ook geïnteresseerd in het concept van virtuele realiteit en de implicaties ervan voor identiteit en sociale interactie, en de implicaties van de maatschappelijke verschuiving van een industriële naar een informatie-economie, mogelijk gemaakt door de technologische opkomst van de internet. Anderen bestudeerden de mogelijke politieke implicaties van de adoptie van internettechnologie door activistische groepen en politici. Bij de meeste studieonderwerpen hebben sociologen veel aandacht besteed aan de manier waarop online activiteiten en relaties verband kunnen houden met of invloed kunnen hebben op degenen die iemand offline gebruikt.

Een van de eerste sociologische essays die betrekking hebben op dit deelgebied, werd in 2001 geschreven door Paul DiMaggio en zijn collega's, getiteld "Social Implications of the Internet", en gepubliceerd in Jaaroverzicht van de sociologie. Daarin schetsten DiMaggio en zijn collega's de toenmalige zorgen binnen de sociologie van het internet. Deze omvatten de digitale kloof, relaties tussen internet en gemeenschap en sociaal kapitaal (sociale banden), de impact van internet op politieke participatie, hoe internettechnologie heeft gevolgen voor organisaties en economische instellingen en onze relaties met hen, en culturele participatie en culturele diversiteit.

Gebruikelijke methoden tijdens deze vroege fase van het bestuderen van de online wereld omvatten netwerkanalyse, gebruikt om de banden tussen mensen die door internet worden gefaciliteerd, te bestuderen, virtuele etnografie uitgevoerd in discussiefora en chatrooms, en inhoudsanalyse van online gepubliceerde informatie.

Naarmate internetcommunicatietechnologieën (ICT's) zijn geëvolueerd, hebben ook hun rollen in ons leven en hun impact op de sociale betrekkingen en de samenleving in het algemeen. Als zodanig is ook de sociologische benadering om deze te bestuderen geëvolueerd. De sociologie van het internet ging over gebruikers die voor bekabelde desktop-pc's zaten om deel te nemen aan verschillende vormen van online gemeenschappen, en terwijl die praktijk bestaat nog steeds en is zelfs gebruikelijker geworden, de manier waarop we nu verbinding maken met internet - meestal via draadloze mobiele apparaten, de komst van een grote verscheidenheid aan nieuwe communicatieplatforms en tools, en de algemene verspreiding van ICT in alle aspecten van de sociale structuur en ons leven vereist nieuwe onderzoeksvragen en methoden van studie. Deze verschuivingen maken ook nieuwe en grotere onderzoeksschalen mogelijk - denk aan 'big data' - die nog nooit eerder in de wetenschapsgeschiedenis zijn gezien.

Digitale sociologie, het hedendaagse deelgebied dat sinds eind jaren 2000 is overgenomen en overgenomen van de sociologie van het internet, houdt rekening met de verscheidenheid aan ICT apparaten die ons leven bevolken, de verscheidenheid aan manieren waarop we ze gebruiken (communicatie en netwerken, documentatie, culturele en intellectuele productie en het delen van inhoud, consumerende inhoud / entertainment, voor onderwijs, organisatie en het beheer van productiviteit, als voertuigen voor handel en consumptie, enzovoort), en de vele en uiteenlopende implicaties van deze technologieën voor het sociale leven en de samenleving in het algemeen (in termen van identiteit, erbij horen en eenzaamheid, politiek, veiligheid en beveiliging, onder vele anderen).

EDIT: rol van digitale media in het sociale leven en hoe digitale technologieën en media gerelateerd zijn aan gedrag, relaties en identiteit. Erkent de centrale rol die deze nu spelen in alle aspecten van ons leven. Sociologen moeten daar rekening mee houden, en dat hebben ze gedaan in termen van het soort onderzoeksvragen ze vragen, hoe ze onderzoek doen, hoe ze het publiceren, hoe ze lesgeven en hoe ze omgaan doelgroepen.

De wijdverbreide acceptatie van sociale media en het gebruik van hashtags zijn een zegen voor gegevens voor sociologen, van wie velen wend u nu tot Twitter en Facebook om de publieke betrokkenheid bij en de perceptie van hedendaagse sociale kwesties en trends. Buiten de academie stelde Facebook een team van sociale wetenschappers samen om de gegevens van de site te verzamelen voor trends en inzichten en publiceerde het regelmatig onderzoek naar onderwerpen zoals hoe mensen de site gebruiken tijdens periodes van romantische verkering, relaties en wat er voor en na mensen gebeurt Uitmaken.

Het deelgebied van digitale sociologie omvat ook onderzoek dat zich richt op hoe sociologen digitale platforms en gegevens gebruiken om onderzoek uit te voeren en te verspreiden, hoe digitaal technologie vormt het onderwijs van de sociologie, en op de opkomst van een digitaal ingeschakelde openbare sociologie die sociaalwetenschappelijke bevindingen en inzichten naar een groot publiek brengt buiten academische wereld. In feite is deze site hier een goed voorbeeld van.

Sinds 2012 hebben een handvol sociologen zich gericht op het definiëren van het deelgebied van de digitale sociologie en het promoten ervan als een gebied van onderzoek en onderwijs. De Australische socioloog Deborah Lupton vertelt in haar boek uit 2015 over het onderwerp, simpelweg getiteld Digitale sociologie, dat de Amerikaanse sociologen Dan Farrell en James C. Peterson riep in 2010 sociologen op de proef omdat ze webgebaseerde gegevens en onderzoek nog niet omarmden, hoewel veel andere gebieden dat wel hadden. In 2012 werd het subveld in het VK geformaliseerd toen leden van de British Sociological Association, waaronder Mark Carrigan, Emma Head en Huw Davies hebben een nieuwe studiegroep opgericht die is ontworpen om een ​​reeks best practices voor digitaal te ontwikkelen sociologie. Vervolgens werd in 2013 het eerste bewerkte deel over het onderwerp gepubliceerd, getiteld Digitale sociologie: kritische perspectieven. Eerste gerichte conferentie in New York in 2015.

In de Verenigde Staten is er geen geformaliseerde organisatie rond het subveld, maar veel sociologen hebben zich tot het digitale gewend, zowel in onderzoeksfocus als in methoden. Sociologen die dit doen, zijn te vinden onder onderzoeksgroepen, waaronder de secties over communicatie van de American Sociological Association, Informatietechnologie en mediasociologie, wetenschap, kennis en technologie, milieu en technologie, en consumenten en consumptie, onder andere.

Onderzoekers binnen het deelgebied van de digitale sociologie bestuderen een breed scala aan onderwerpen en fenomenen, maar sommige gebieden zijn naar voren gekomen als bijzonder interessant. Waaronder:

• De impact van ICT's op sociale relaties, zoals de rol die sociale media tegenwoordig spelen in tienervriendschappen, hoe en welke regels van etiquette zijn ontstaan ​​rond smartphonegebruik in het gezelschap van anderen, en hoe ze van invloed zijn op dating en romantiek in de moderne tijd wereld.
• Hoe ICT's deel uitmaken van het proces van het maken en uitdrukken van identiteit, zoals door het creëren van sociale-mediaprofielen op populaire sites zoals Facebook en Instagram, hoe selfies maken deel uit van die processen in de wereld van vandaag, en de mate waarin er voordelen kunnen zijn of nadelen om ons online uit te drukken.
• De impact van ICT's en sociale media op politieke expressie, activisme en campagnes. Sommige sociologen zijn bijvoorbeeld nieuwsgierig naar de rol en effecten van het veranderen van iemands profielfoto op Facebook om solidariteit met een doel en anderen te weerspiegelen in de manier waarop online activisme problemen zou kunnen beïnvloeden en / of bevorderen offline.
• De rol en impact van ICT's en het web in processen van het opbouwen van groepsbetrekking en gemeenschap, vooral onder gemarginaliseerde groepen zoals LGBT-individuen, raciale minderheden en onder extremisten groepen zoals anti-vaxxers en haatgroepen.
• Sinds de vroege dagen van de sociologie van het internet is de digitale kloof een punt van zorg voor sociologen. Historisch gezien heeft dat betrekking op de manier waarop vermogensmakelaars toegang krijgen tot ICT's en alle bronnen van het internet die daarop zijn aangesloten. Dat probleem blijft actueel, maar er zijn ook andere soorten verschillen ontstaan, zoals hoe ras het gebruik van sociale media in de Verenigde Staten beïnvloedt.

• Mark Carrigan, University of Warwick (onderwijs, kapitalisme en big data)
• Deborah Lupton, University of Canberra (definieert digitale sociologie als een subveld)
• Mary Ingram-Waters, Arizona State University (fantasievoetbal en identiteit en ethiek)
• C.J. Pascoe, University of Oregon (gebruik van sociale media en ICT door tieners)
• Jennifer Earl, Arizona State University (politiek en activisme)
• Juliet Schor, Boston College (peer-to-peer en verbonden consumptie)
• Alison Dahl Crossley, Stanford University (feministische identiteiten en activisme)