Het Frayer-model is een grafische organisator die traditioneel werd gebruikt voor taalconcepten, met name om de ontwikkeling van de woordenschat te verbeteren. Grafische organisatoren zijn echter geweldige hulpmiddelen om het denken te ondersteunen problemen met wiskunde. Wanneer we een specifiek probleem krijgen, moeten we het volgende proces gebruiken om ons denken te begeleiden, wat meestal een proces in vier stappen is:
Deze 4 stappen worden vervolgens toegepast op de Frayer-modelsjabloon (print de PDF) om het probleemoplossend proces te begeleiden en een effectieve manier van denken te ontwikkelen. Wanneer de grafische organizer consistent en vaak wordt gebruikt, zal er na verloop van tijd een duidelijke verbetering zijn in het proces van het oplossen van wiskundige problemen. Studenten die bang waren risico's te nemen, zullen vertrouwen ontwikkelen in het benaderen van het oplossen van wiskundige problemen.
Hoewel dit probleem een basisprobleem is, staat het onbekende aan het begin van het probleem, dat vaak jonge studenten stompt. Naarmate leerlingen zich meer op hun gemak voelen bij het gebruik van een grafische organizer zoals een
4 blok methode of het Frayer-model dat is aangepast voor wiskunde, het uiteindelijke resultaat is verbeterde probleemoplossende vaardigheden. Het Frayer-model volgt ook de stappen voor het oplossen van wiskundige problemen.